读书沙龙策划书(800字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.5.24

5.30“把历史写成故事”读书沙龙基本信息及活动流程

主办方:新华书店凤凰读书会

联合主办:嘤鸣读书会

一、 沙龙主题:

主题: 把历史写成故事

解析:鲜肉风干是肉干,再经火熏就成为所谓腊肉,还能做成肉纸。 时间让历史变成肉干,我要做的就是重新将之放在水里泡开,丰润而容易下咽,最后细嚼回味,这也是时代对我们历史写作的新要求。

——杨早

不把读者带入枯燥历史教材,也不是背诵因果律,而是努力还原,通过场景碎片,让读者对历史人物产生兴趣,然后自发地有补充性地追踪阅读。

让读者有兴趣去了解人物关系前生后世,在杨早看来,写作者要做的就是“带领、勾引”。

关键不是神话讲述的时代,而是讲述神话的时代。

到底什么样的史料可以被采用,能促进还原场景而不出错误? 正史和野史写作如何互相补充?

在史料中发掘传达出丰富的流言、及其在传播中痕迹中,流言为什么被传播?

二、 特邀嘉宾

杨早,中山大学文学学士,北京大学文学硕士、博士,现为中国社会科学院文学研究所助理研究员。

曾发表京沪白话《沪报的白话报:启蒙的两种路向》《五四时期北大学

生刊物比较》《北报纸对日俄战争的报道与评论》《新世纪文学:困境与生机》等论文。著有《纸墨勾当》《野史记-传说中的近代中国》。编有《话题2005》《话题2006》《话题2007》《沈从文集》《汪曾祺集》等,译著《合肥四姐妹》。

三、 活动流程

主持人:肖宏燊 嘤鸣读书会副会长

时间:2015.5.30(周日)19:00——20:30

地点:新华书店二楼音乐厅

1. 主持人开场,自我介绍 5min

2. 解析本次沙龙主题,介绍嘉宾杨早 5min

3. 主持人引导现场观众简短的自我介绍 10min

4. 主持人将话题过渡到本次沙龙主题,将话语权转交给嘉宾 5min

5. 嘉宾根据沙龙主题自由发挥讲演 30min(深入主题,引出一些话题)

6. 观众就嘉宾的演讲提问互动,讨论,中间穿插嘉宾就观众的提问及讨论进行交流,演讲 30min

7. 主持人总结沙龙 5min

8. 沙龙结束


第二篇:读书沙龙活动方案(1) 1200字

“阅读·交流·共享”读书沙龙活动方案

为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,每学期每位教师“读完一本教育专著,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴,与经典为友,与教师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,锻造研究型教师队伍,让教师过一种幸福完整的教育生活,推进学校内涵发展。

一、活动时间。

8月24日下午???

二、领导小组。

组 长 袁 敏

副组长 刘洪超 张秀云

成 员 艾 岱 张学品 虞翠清 魏红彩 蔡 伟 各年级组长

三、活动流程。

(一)分组交流分享。

1、老师按活动分组参加活动,校委会成员分到各组参加活动。

2、各组长按照活动实施方案,负责活动的组织、主持、记录等事宜,每位成员必须发言交流。

3、各组成员上交一篇原创的读书心得,在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科室参评。(网络下载抄袭的一律作废,并全校通报)。

4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名,并要求中心发言人做好现场发言的准备。

(二)全校交流分享。

1、我声飞扬。

现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵,也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人,也可以是现场的老师。

2、我读书的那些事儿。

现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与工作、生活的联

系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事儿的个性观点??

3、不动笔墨不读书。

现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。

4、书韵流香,你我共赏。

现场相互推介好的书目,为老师们提供更大的选择平台。

四、活动要求。

1、各组活动要认真组织,每个人发言时间不超过5分钟,要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里,高效的,有条理的,比较轻松的把自己要表达的说清楚。

2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题,做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念,以谈话聊天的形式,轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。

3、现场交流过程中,每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备,在活动中积极发言。

4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵,时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后,各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。

5、各组在分组分享活动结束后,将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。

6、有优秀书目推荐的老师,分组分享活动结束后,将书目上传给教科室。

7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作,办公室负责活动现场的照相工作。

五、活动分组。

读书沙龙活动方案1

读书沙龙活动方案1

附:活动环节说明表。

读书沙龙活动方案1

20xx年7月

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