《演讲与口才》收获与感想

在经过一学期的《演讲与口才》慕课的学习当中，我有许许多多的收获，在课程中，我学会了如何在人前进行演讲，克服了自己的恐惧心理，在老师的指引下，不断锻炼自己的能力与口才，在探索中成长，在努力中前行，从而也交到了更多的朋友，不断完善自己的口才、说话的技巧，拉近人与人之间的距离，更好的体验大学的灿烂生活，不断向自己的梦想前行。

在《演讲与口才》的课堂中，我学会了太多太多以前完全不知道或者被自己忽视的东西，在学习中，我不断收获快乐与成长，老师教会了我说话的艺术，教会了我怎么“开口说话”。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。

演讲课是一门实践课，如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果，敢于登台亮相，大胆讲出来，才能达到真正的效果，所以说，演讲关键的问题是胆子要大，不要把面子看的太重，不要怕丢面子，不要担心别人的看法，只有大胆地讲出来，才能锻炼口才，否则是珍珠深埋，宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自己，就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就成功一半，有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。

在今后的学习与生活中，我一定会更加勤奋的学习、练习，将课程内容与实际生活紧密联系起来，以增加自己的能力。

 

第二篇：演讲与口才

演讲与口才试题（3选1）

演讲与口才 2009-06-02 12:53:06 阅读1454 评论128 字号：大中小 订阅

以下三道题，可以任意选择其中之一按照要求完成，绝不允许抄袭，否则按零分处理（没有学分）。

一、以“享受学习”为主题，写一篇2分钟左右的演讲稿，字数大概在200字作业，要求：自拟题目；内容紧扣大学生活；注意演

讲用语。

二、下面的辩论题目中，任意选择一个辩题的正反方，从我方的观点角度，进行阐述，要求观点鲜明，论述清晰，有理有据，字

数不少于200字。

1、跳槽对个人发展的利弊 ；2、上司和下属要保持距离才能树立权威 ；3、下属的能力可以通过教育来提高；4、办公室政治也是办公室文化吗；5、对部下应该严格要求；6、对下级的成长应负起领导责任；7、没有通过对话不能解决的事；8、人生的成功在于努力；9、事业高于家庭；10、企业也有必要为社区活动贡献力量；11、应当100%接受顾客的要求；12、工作时间应该禁烟；13、上网有利学习 ；14、大学生不应做兼职 ；15、网络发展影响人际关系 ；16、大学生是否可以在校园里接吻；

17、人性本善还是人性本恶。

三、以下面一则范文为例，写一封求职自荐书（信）。要求字数在200字左右，格式完整，内容紧扣所学专业，紧扣时代

发展；必须是本人（班级、姓名附上）。

尊敬的院领导：

您好！

感谢您能在百忙之中抽空阅读这份自荐书，并感谢您给我这个自我推荐的机会。

我是泸州医学院临床医学系临床医学专业**级学生****，将于****年**月毕业，届时将获得医学学士学位。素闻贵院管理有方，

“不拘一格降人才”，特毛遂自荐，希望能在贵院谋一份工作，施展所学，以解除病人之痛苦。

五年前，当我踌躇满志地踏进医学殿堂时，便立志献身医学事业。为此，我用“学有专长，全面发展”来严格要求自己，力求练就一身过硬的本领，以便将来更好地胜任本职工作。回首五年来的学习、工作和生活，无愧于“学有专长，全面发展。” 在校期间，我全面系统地学习了学院开设的必修及各门选修课程，全部合格，无一补考，以良好的成绩，先后通过了国家英语四级（CET-4）和计算机二级考试，现在正积极地为冲刺国家英语六级作准备，对通过该考试充满了信心。多次获得综合奖学金。自进校起历任班组团支书、班组文娱委员、学院团委办公室副主任、学院团委社团部副部长、学院大学生“乐韵”合唱团副团长、附属医院实习队副队长等职务，由于工作出色，多次被评为“学院优秀学生干部”、“学院优秀团干部”、“系三好学生”，是“泸州医学院大学生综合素质四星级证书”获得者；课余时间，积极投身于社会实践之中，入校以来一直作为青年志愿者参加医疗宣传活动，参与徘徊并组织了“泸州市大、中专院校团内交流活动”以及学院团委、学生会成员换届选举事务；多次代表学院、年级、班组参加各项文体活动，在四川省、泸州市及学院举办的各类文艺演出中多次获奖，代表年级参加院篮球联赛连续两年蝉联第一，一次第二名，代表班级夺得年级乒乓球团体第一；爱好计算机，能熟练地运用WIN98、internetWPS、Microsoft Word等进行文档编辑及操作，并能运用Corledrow、Photoshop等工具软件进行图像设计，掌握了foxbase数据库等制作，曾一度负责学院团

委、学生会资料的计算机编辑、存档工作，参与了共青团泸州医学院工作简报的编辑排版……

在毕业之前一年半的实习过程中，我坚持将理论与实践相结合，在带习教师指导下系统地对内、外、妇、儿、传等各科常见病、多发病进行诊断与治疗，积累了一定的临床经验，掌握了基本技术操作，树立了牢固无菌观念，并初步能独立进行外科换药、拆线、清创、缝合、胸穿、腹穿、腰穿等基本操作。能在上级工程师指导下完成如阑尾切除、大隐静脉抽剥术、石膏外固定等简单手术；初步掌握呼吸、循环、血液、内分泌、泌尿生殖等各大系统的内用药原则，受到老师、领导、病人及家属的一致

好评。

1

成绩都属于过去，未来更需努力。展望未来，如有幸能在贵院工作，我将以强烈的责任感、事业心、用出色的工作成绩

来证明：您选择了一名优秀的医务工作者！

此致

崇高的敬意！

自荐人：林源

20xx年10月18日

问答题

1、口语就是口头上使用的语言。

口语表达的特点：语言形式的独特性；具体表达的语境性；交际内容的随机性；交流过程的主动性；实际应用的广泛性。

2、口语表达的形式很多，基本可以分为常用口语和艺术口语两类。常用口语包括论辩、辩护、诡辩、演说、交谈、报告、讲话、发炎、宣传、座谈、复述、朗读、播音、讲解、问答、对话等等。艺术口语包括朗诵、相声、说书和讲故事等等。

3、口才就是口语表达的才能。

施展口才应具备的素养：良好的思想道德；综合的才能；广博的学问见识；深厚的情感体验。

4、基本途径：做一个好听众；培养健康的心理素质；培养良好的思维能力；培养善于应变与诙谐幽默的应对技巧；重视态势语的训练；塑造美好的声音。

5、其类型有变调（包括上声的变调、一的变调、不的变调）；轻声；儿化；“啊”的音变。

6、略（教材第19页）

《演讲与口才》课程作业2参考答案

问答题

1、区别：在表现形式上，朗读完全靠声音表达作品的思想情感，一般需要脱离书面材料，而朗诵是表演给人听和看的，可以眼神、手势等配合，要求脱离书面材料；在内容的表达上，朗读仅要求对作品内容进行正确的表达，而朗诵不仅要表达还意味着对作品进行解释；在选材的角度上，朗读材料大多选择实用性的而朗诵大多选择文学味浓厚的材料；在表达者的角度上，朗读者一般在课堂、会场等地读书面材料，而朗诵是朗诵者对所读作品的“积极的创作态度”。

2、宣传鼓动，启迪民智；陶冶情操，提高艺术鉴赏力；提高阅读理解和表达能力；帮助学好普通话。

3、气音、颤音、拖腔、泣诉、笑语、拟声。

2

4、拜访要注意：事先约定时间，准时赴约；做好准备工作；如果作了不速之客，要致以歉意；不要忽略对主人亲属的适当交谈；多人拜访要避免一个人抢话；对主人的敬茶、敬烟表示感谢，抽烟应征得主人同意；遇到另有来客，前客让后客；把握辞行时间，讲究告辞方式。 接待要注意：正确使用接待敬语；热情不失礼节，婉转不失身份；符合礼仪要求，恰当使用接待礼仪。

5、介绍的顺序：如果性别不同的两个人，应先把男士介绍给女士，如果男士比女士年龄大很多，则应把女士介绍给男士；如果不同辈份、职务的两个人，应先介绍晚辈给长辈、下级给上级；介绍一对夫妻，一般应先说丈夫后说妻子；两个团体相互介绍时，一般只介绍带队的、职务高的；如果把个人介绍给很多人，要先向全体介绍个人的姓名、职业，再按次序一一向个人介绍；如果向大家介绍新来的领导等，只要把这个人介绍给全体人员就行了。

6、交谈的特点：对等性、话题灵活性、口语化、听说兼顾。技巧：热情专注、因人而异、善于倾听、保持谈兴、巧妙转移话题、善于提问。

7、赞美的技巧：自然真诚、措词得当、深入细致、讲求技巧。批评的技巧：诚恳而友好的态度、因人而异、营造良好的批评气氛、选择合适的时机。

8、安慰的技巧：真心诚意、适时、根据具体情况采取恰当的方式、有耐心。注意事项：不要自我为中心、不揭人短、不给别人增加紧张感、不要勾起别人伤心的回忆、不嘲讽指责对方。

9、直言拒绝、婉言拒绝、沉默拒绝、回避拒绝。举例（略）

10、略。

《演讲与口才》课程作业3参考答案

问答题

1、称呼恰当、简明扼要、清晰准确、用词文雅、态度和蔼、句式和语调合适、通俗易懂。

2、打好招呼、根据销售时节选择合适的语言、善于介绍商品、准确解答顾客的各种提问、礼貌送别顾客。

3、简洁明乐、委婉灵活、声音柔和、吐字清新、使用普通话、服务要有“五声”。

4、委婉灵活、幽默。

5、热情诚恳、灵活变通、幽默风趣、利益吸引。

6、简练、委婉、幽默。

《演讲与口才》课程作业4参考答案

问答题

1、包括语义和语音表达要求。语义表达要求：准确铁锹、简洁明快、通俗平易、语言质朴、形象生动；语音表达要求：嗓音洪亮圆润不求夸张、吐字清晰有力连贯流畅、节奏分明适度变化有序、感情充沛真挚身心投入。

2、要有强烈的成功欲、要有充分的信心、了解听众熟悉环境。

3

3、针对性、可讲性、临场性。

4、常用开头方式：落笔入题开宗明义、提出问题发人深思、故事开头引出正题、名言警句统领题旨、结合现场联络感情、

展示实物引申开去、巧设悬念引人入胜。常用结尾方式：言禁必止自然收篇、总结全篇提示主题、展示未来鼓舞斗志、哲理明言

发人深思、诗歌抒情意境深远、幽默含蓄耐人寻味。

1-4

演讲与口才作业1-4

第一次作业

填空题

第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。(

(艺术性)

第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。(

(传播者，媒介，受传者)

第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

(《修辞学》)

第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。(

(《甘誓》)

第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的---，以逻辑论证为主的---，以解说注释为主的---，以感情传达为主的传情性演讲几类。(

(叙事性演讲，论辩性演讲，说明性演讲)

第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。演讲活动的实质就是---和---信息的过程。

(内容，材料，传递，接受)

第7题:一篇演讲---个主题。

(只能有一)

第8题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为---、---、---和---

(揭示主题型，设问引发型，界定范围型，象征比喻型)

第9题:演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得---，二是获得---。(

(直接材料，间接材料)

名词解释题：

第1题:演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

第2题:道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲

问答题：

第1题:简述演讲的特点。1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2演讲必须在特定的时空环境中进行。

3演讲离不开有声语言与体态语言。

第2题:简述演讲的社会功能。1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。

第3题:如何选择演讲题目？1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。

4

第4题:简述收集材料的原则。1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人

论述题：

第1题:结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？

答：起码有5个准备；一材料内容的准备：1演讲稿。2辅助工具。3音乐，视频等辅助工具。

二演讲前的练习准备：1大声的朗读你的演讲稿。2准备演讲大纲。3把自己的演讲进行录音。

4掌握好时间。5试讲。

三演讲前了解听众的准备：1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。

四了解会场的准备：1提前到达，熟识会场及舞台。2熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调

试好音量。3提前播放音乐。4准备好需要的道具。5与组织者和主持人沟通。

五调整情绪状态的准备：1放松你的神经。2回忆演讲的内容。3想象演讲现场成功的画面。

4热身运动。5深呼吸。

第二次作业

填空题

第1题:演讲稿具有---、临场性、----的特点。

（声传性，整体性）

第2题:演讲稿总是由---、---和---三部分组成。

（开头，中间，结尾）

第3题:演讲稿的层次排列形式可分为---、---和纵横交叉结构三种。

（纵向组合结构，横向组合结构）

第4题:纵向组合结构有---和---两种情况。

（直叙式和递进式）

第5题:在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括---和---。

（选词练句和合理运用修辞）

第6题:常用的辞格有---、---、排比、层递、---、反问等。

（比喻，比拟，设问）

形成有机的整体，即达到---和内容的高度统一。---是统帅全编的灵魂。

（形式，主题）

第8题:即兴演讲有两种训练方法：一是--- ，二是---。

（注意积累演讲材料，加强思维能力训练）

第9题:控场有---和---之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。

（主动，被动）

名词解释题

第1题:横向组合结构

横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式

第2题:辞格

辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

第3题:即兴演讲

即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临蛙性的演讲。

第4题:主动控场

主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

问答题： 第7题:撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，

5

第1题:简述演讲稿的作用。

1：对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。

2避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。

3保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。

4帮助限定时速，避免时间松紧失当。

5促进演讲规律的研究。

第2题:演讲开头可采用哪些形式？

1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头

第3题:简述即兴演讲的特点。

1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。4使用面广。

论述题：

第1题:1、结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？

（1）演讲者应有的心理品质：心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。

（2）主动控制演讲现场：注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束。

（3）具备一定的应变能力:对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目。对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜。对于演 讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。

第三次作业

填空题

第1题:语调包括----、重音、---- 、快慢等要素。

（停顿升降）

第2题:演讲者的眼神变化有三种技法：----，环视法，---- 。

（点视法虚视法）

第3题:根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即----、否定相斥型和----。

（肯定相容型中庸冷淡型）

第4题:按思维所借助的对象，思维可分为----、形象思维和----。

（动作思维抽象思维）

第5题:演讲美的特征表现为动态性与----的统一，实践性与----的统一。

（虚体性整体性）

名词解释题：

第1题:思维

思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。

第2题:概念

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

问答题：

第1题:最佳语言的表现形式应该怎样？

（1）准确清晰。（2）清亮圆润。（3）富于变化。（4）有传达力和浸彻力。

第2题:就听众而言，听讲有几种方法

（1）专心致志听。（2）积极配合听。3）选择要点听（4）判断评估听。

第3题:思维方式对演讲主体有何积极作用？

（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。

2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。

第4题:演讲中如可做到概念明确？

（1）运用定义，提示概念的含义。

6

（2）比喻与举例。

（3）运用划分法，明确概念的范围。

论述题：

第1题:结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

1）口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。

语句流利、准确、易懂。

语调贴切、自然、动情。

（2）体态达技巧的基本要求。体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。

仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。

表情与手势：眼神的运用技巧；面部表情要求；手势技巧。

第2题:如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？

（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。

了解演讲者了解演讲内容。

了解听众的基本情况。

了解演讲现场情况。

做好自身的精神和物质准备

（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。

（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。

（4）做好总结：概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。

第四次作业

填空题

第1题:即兴演讲有两种训练方法：一是————，二是————。

（注意积累演讲材料，加强思维能力训练）

第2题:控场有————和————之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。

（主动和被动）

第3题:语调包括————、重音、————、快慢等要素。

（停顿、升降）

第4题:按思维所借助的对象，思维可分为————、形象思维和————。

（动作思维抽象思维）

第5题:演讲美的特征表现为动态性与————的统一，实践性与————的统一。

（虚体性整体性）

第6题:演讲的信息主要是指演讲的————和————。演讲的实质就是————和————信息的过程。 （内容，材料，传递，接受）

第7题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为————、————、————和————。 （揭示主题型、设问引发型、界定范围型、和象征比喻型。）

第8题:演讲者的眼神变化有三种技巧：————、环视法、————。

（点视法、虚视法。）

名词解释题：

第1题:纵横交叉结构

是以时间顺序为主线,穿插横向组合材料.或者以横向组合为主,其间穿插纵向组合材料

第2题:概念

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式

问答题

7

第1题:简述演讲学的特点

答：1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2、演讲必须在特定的时空环境中进行。3、演讲离不开有声语言与体态语言。 第2题:简述编写提纲有何作用

答：1、确定框架。2、进一步选材组材。3、训练思维。4、避免遗忘

第3题:演讲的策略与技巧有哪些？

答：1、欲擒故纵，出奇制胜。2、悬念吸引，呼应作答。3、主动出击，先声夺人。4、未完风趣，曲径通幽。

第4题:演讲中如何做到概念明确

答：1、运用定义，揭示概念的含义。2、比喻与举例。3、运用划分法，明确概念的范围。

论述题：

第1题:结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

答：（1）口语表达技巧的基本要求：发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。

）体态达技巧的基本要求：体态语言：准确、适时、优美、适度、精炼、适宜。仪表与风度：仪表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪。表情与手势：眼神的运用技巧，面部 表情要求，手势技巧。

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