大学生三下乡社会实践服务活动工作情况汇报

大学生三下乡社会实践服务活动工作情况汇报

20xx年大学生“三下乡”社会实践服务活动工作情况汇报

近年来，全国各大专院校都积极开展大学生“三下乡”社会实践活动，今年暑期，我校积极响应团中央、团区委关于开展大学生暑假“三下乡”社会实践活动的有关文件精神，组织了一支大学生暑期社会实践服务队到**县偏远山区开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。在这次活动中，我们始终坚持以宣传“普九”工作为重点，以服务群众、锻炼自我、提高素质为目标，通过文艺演出、赠书赠物和义务劳动的形式，使山区农民得到实实在在的服务，使学生在实践中提高综合素质，为促进山区的发展贡献自己的一份力量。现将本次活动工作情况汇报如下：

一、“三下乡”服务活动情况简介

本次“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，在校党委、行政的领导下，由校团委牵头，从**、**两校区各系各专业选拔23名同学组成“三下乡”社会实践服务队，于20xx年7月18日至20xx年8月2日前往**市**县**镇、**镇和**镇开展“三下乡”社会实践服务活动。

本次“三下乡”活动主要包括三个方面的工作，分别是前期的准备工作、服务实践工作、后期总结工作。前期准备工作主要包括三下乡实践活动主题、形式的确定、组队，对组员进行思想动员，作初步计划以及“打赢普九攻坚战，唱响新农村之歌”主题文艺巡演各项工作的筹备等。服务实践工作主要包括通过各级政府了解当地的基本情况，制定相宜的服务方案，开展“普九”宣传，赠送课桌椅和经费，支持其完成“普九”工作，赠送科技书籍宣传农业科技知识，深入社区街道、田间地头及农户家中助农等。后期总结工作包括对服务实践活动中资料的整理与总结、以交流组员在三下乡活动中心得的座谈会。

在我党委、行政的大力支持和实践地政府和相关部门的积极配合下，服务队全体师生团结一心、共同努力，大部分的活动能够按照计划顺利进行。据统计，在此次“三下乡”服务活动中，服务队共走访68名政府工作人员、学校师生和农民，召开由镇政府分管教育、经济的主要领导介绍基本情况的座谈会3次，举行文艺演出3场、联欢晚会1场，分发赠送科技书籍600册，赠送课桌椅200套，捐助资金20xx元，利用两个上午时间进行市容市貌村容村貌整治、清理打扫街道卫生死角，到田间地头协助农户收割稻谷7亩，参观新农村建设、特色产业加工基地5处，进行服务队分组讨论活动11次、全体成员讨论交流活动8次等等，但是由于对当地情况了解有限，以至在计划中的个别项目

（如走访辍学学生、留守儿童家庭）教难实施的情况。总的来看，我们开展的活动所起的效果还是比较明显的,大部分都得到了农民的认可，达到科技、文化、卫生“三下乡”的目的。走出象牙塔，走进边远的农村，经过了15天的实践服务活动，服务队的成员们收获颇多，了解了边远山区农村的社会经济文化教育的基本情况，密切了大学生与农村基层的联系，磨练了意志、锻炼了能力、受到了教育、增长了才干、做出了贡献，大家所学的知识有了用武之地，认识到了我们的任何知识只有付诸实践才有价值的道理。

二、活动内容

（一）、前期准备工作

1.实践服务队队伍的组建

为了加强实践服务队的领导、指导和管理，服务队成立了领导机构：由校团委书记担任队长，统揽服务队的全面工作；由校团委两名副书记担任副组长，负责各项活动的落实和指导，与实践点的联络、协调；由校团委办公室秘书担任后勤主管，负责整个实践服务活动过程的食、宿、行和经费管理。

实践服务队队员的选拔工作遵循了“精干、高效、务实”的原则，从**、**两校区各系各专业选拔了23名优秀学生干部组成服务队。在服务队内成立秘书处、文艺部、安全部和卫生部等6个职能部门，根据各个队员的能力、爱好分别担任了各部门的相应职务，每个队员都明确了职责。各个部门各司其职，通力合作，确保整个活动的顺利进行。

2．进行思想动员，开展活动方式的培训

“三下乡”是党中央提出的一条解决农村缺乏知识,缺乏人才的方案。它的实施不仅反映在具体的行动上,也集中体现在思想上,而且后者为前者之源。只有在思想高度认识了“三下乡”,了解了它的意义,才能做到真正的“三下乡”。针对这一点,我们对全体组员多次进行了形式多样的思想教育和动员会，我们还组织全体队员反复观看了学校往年进行“三下乡”活动的录像和图片资料，让每个队员充分了解开展活动的基本内容和方式。每次会后,我们都进行一次座谈,在座谈会议中,大家畅谈自己对“三下乡”活动的认识,并表明了自己将怎样以实际行动去完成这项光荣而富有积极意义的任务。通过这一系列的学习培训活动,明显提高了队员们对活动的思想认识，掌握了开展活动的方式。

3.收集相关资料，拟定初步计划

由

于事先对实践点当地具体情况了解有限,为了使活动顺利的开展,不至于到达实践点后陷入被动的局面,经过思想学习之后就进入了活动的准备阶段,我们通过各方渠道了解实践地的情况,从报纸刊物和互联网上收集了相关资料，完成了开展社会实践服务活动的知识储备，制定了一个初步的计划。计划主要包括农村社会经济文化教育基本情况调查,辍学学生、留守儿童的情况调查，“普九”工作宣传，农村科技知识宣传,走进农家参加田间劳动等。4．主题文艺晚会的策划、节目排练今年是**县完成“普九”攻坚工

作的关键一年，为了加强对“普九”攻坚工作的宣传力度，把文艺下乡打造成为本次“三下乡”活动的一个主要的亮点，给**县的广大父老乡亲送上一道丰盛的文艺大餐，我们精心策划了一台以“打赢普九攻坚战，唱响新农村之歌”为主题的共有14个节目的文艺晚会。自学校7月8日放假后，两校区的队员立即到**校区进行的集训，包括上述各项前期准备工作在内，集训的时间仅有9天。由于时间吃紧，而且大多数队员没有舞台演出经验，节目的排练是一项艰巨的任务。面对困难，服务队全体师生迎难而上，争分夺秒，挥汗如雨，投入了全部的精力进行排练，于7月16日完成了所有节目的彩排。5、活动用具和生活用具的准备“三下乡”活动本质上是义务服务活动。本着不给实践地增加负担的原则，整个活动过程的用具和食宿行全部由服务队自行解决。在用具方面，我们采用租、借两种方式在出发前准备好了交通工具、音响灯光、炊厨餐具和个人的住宿行李等。（二）、实践服务活动实施过程和效果按照活动方案的安排，本次的“三下乡”活动分三个阶段在**县的三个乡镇进行，即分别20xx年7月18日至21日在**镇、7月22日至27日在**镇、7月28日至8月2日在**镇开展社会实践服务活动，取得了实实在在的效果。1、开展的主要活动（1）分别邀请**镇、**镇、**镇党委分管领导和中小学校长召开座谈会，听取当地社会经济和文化教育以及“普九”工作的进展情况；由队员分组走访个别教师、农民家庭，多渠道、多角度了解和掌握“辍学学生”和“留守儿童”相关情况的第一手信息，为撰写调查报告收集资料。（2）为向**市建市三周年献礼，服务队主动请缨，利用7月19日和20日两个上午的时间，在**镇党委有关领导的带领下，对该镇主要街道、卫生死角进行全面地清理，对市容市貌进行整治。（3）7月21日上午到**镇新农村建设示范村――江北村，参观村容村貌，了解该村的经济发展和文化教育情况。（4）7月21日下午，服务队在所驻的**中学校园内进行杂草、垃圾清除活动。（5）分别与7月24日和28日参观**镇龙凤村种桑养蚕基地、**镇辣都食品厂和**镇纺织厂，了解当地的特色经济产业的加工、生产、销售和管理的基本情况。（6）7月24日走访**镇龙凤村小学，与小学校长座谈，了解该校“普九”攻坚工作的进展情况、存在的问题、解决办法。（7）走进农家，农民攀谈，了解当地的农民生活状况，分析制约边远山区经济发展的主要原因。（8）走进田间地头，与农民一起劳动，帮助农民收割稻谷、脱粒和搬运等。（9）分别与7月20日、26日和31日在**镇、**镇、**镇政府所在地举行以“打赢普九攻坚战，唱响新农村之歌”为主题的文艺巡演，20xx多名当地的农民群众观看了演出，**电视台还对演出活动进行了报道。（10）在**镇进行文艺演出过程中，我们还穿插进行向**镇中小学校捐赠课桌椅和“普九”经费、向村委会赠送分发《社会主义新农村建设》丛书仪式，进行“普九”常识和教育法规有奖问答等活动。（11）7月30日晚上到**县武警中队慰问驻地官兵，与子弟兵们联欢，共同庆祝八一建军节。2、活动的成效经过了15天的“三下乡”实践服务活动,虽然山区条件艰苦，可是队员都没有在困难面前退缩，积极面对和克服各种问题，队员们纷纷表示收获不小，在服务农村的过程中，我们又一次地加深了对“三农”问题和“普九”攻坚工作的认识，带着一腔服务农业农村农民和农村教育教学的热情，了解到农村出现的实际问题，加强学习专业知识的热情，进一步增强了大学生“服务社会，回报人民”的责任感。从我们所进行的整个活动来看,它们所起的效果还是比较明显的,大部分都得到了农民、基层干部和教职工的认可。（1）在分组走访个别教师、农民家庭，了解和掌握“辍学学生”和“留守儿童”相关情况的第一手信息过程中，一些教师和学生家长反映：关心关注“辍学”“留守”现象不仅仅是学校和家庭的事情，应该是全社会的事情。由此可见，不少教师和学生家长实际上已经对此有了一定的共识。队员们表示：我们的工作并不能只是如何唤起学生家长的对问题认识，而更应该唤醒全社会对这一问题重视，使得“辍学”“留守”的孩子和他们的家长不再孤单。（2）虽然**镇的街道布局和路面质量不差，

但居民日常对街道卫生也不够关心，养狗的又多，个别街道遍地垃圾狗粪，在协助镇政府对主要街道进行市容市貌清理整治之后，市容市貌焕然一新，许多居民由衷地感慨：好久没有看到这样干净的街道了。据悉，**镇在最近的**市建市三周年乡镇市容市貌整治工作评比中获得了一等奖。（3）在条件较差的几个乡镇进行文艺巡演是一件不容易的事情，全体队员们既是演员是工作人员，克服舞台灯光、音响设备都要自己动手解决等困难，出色地完成了所有的演出宣传任务。7月26日晚在**镇中心小学举行“打赢普九攻坚战，唱响新农村之歌”为主题的文艺巡演非常的成功，我们特意把名为《一个都不能少》的反映农村辍学儿童题材音乐剧安排在最后一个节目，演出结束时，有些群众还沉浸节目定格的那个意境之中，似乎深有感触。在我们拆除舞台搬运道具时，几个群众还主动地上前协助。7月31日晚在给华隆中学进行的文艺演出结束后，全体队员习惯性地清扫场地垃圾的举动在该校引起了很大地反响，该校政教处主任在第二天给初一新生作入学教育的大会上就此事给服务队大加褒奖。（4）获得200套捐赠课桌椅和“普九”经费的**镇中学和龙凤村小学负责人激动地表示，新的学期马上就要开学了，这一批价值18000元的课桌椅真是“雪中送炭”，解决了学校的燃眉之急，太感谢了。 （三）、后期工作8月1日晚“三下乡”服务队全体成员齐聚驻地华隆中学学生宿舍，召开关于“三下乡”心得的座谈会，座谈会上各队员畅所欲言，交流自己在“三下乡”过程中的感想和收获。通过这次座谈会，队员纷纷表示加深了对“三下乡”的活动认识。队长对活动结束后的相关工作坐落具体的布置：8月2日返校后队伍可以就地解散度假，但要求每个队员利用剩余的假期着手开始对活动期间各类资料的总结和整理工作。目前，根据队员们正在结合在实践地了解到的实际情况，通过网上资料、图书馆的相关书籍，撰写情况调查论文和《**师专20xx年“三下乡”社会实践调查报告》，并整理其它的图片和文字资料。**师专团委20xx年8月17日

 

第二篇：20xx年7月大学生“三下乡”社会实践活动报告

20xx年x月大学生“三下乡”社会实践活动报告

“三下乡”一种社会实践活动,为乡下的人们宣传各种工作,在这次老师组织的三下乡中涉及到了网络,五个重庆,心理健康,科学等几个重要的宣传工作. 7月11号我们在老师的带领下参加了三下乡社会实践活动,活动在南泉开展!当天,我们一起早早的来到了南泉,这个虽不美丽,但却非常热情的地方,那里的人们和蔼可亲,我们一到就为我们准5备了地方,热情的接待我们,随后我们就开始分工合作,分成小组,各自宣传自己的工作.

大学的生活多姿多彩!有各种实践,我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们宣传工作就是五个重庆,活动让我们深入农村,了解民情.

“五个重庆”相信大家都很熟悉,对,他们分别就是: “宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”“健康重庆”。

森林需要护佑。交通需要护佑。平安需要护佑。健康需要护佑。家园需要护佑。 象征新生、未来、新希望的光明精灵天使，浑身散发着光辉，拥有传说中的美丽、善良、纯真与勤劳，她们会用心去感动人们，净化人们的心灵。建造一个和平、友爱的世界是她们的理想。她们有颗无私的心，会帮助需要帮助的人。 校园的学子是实现这些理想的根据地，如同革命历程中的红色摇篮。不管风吹雨打，历史变迁、校园永远是中国新生活力的源泉。每所大学就是一个根据地，每个大学生都是那革命的小石头。他们就是这个和谐社会的参与者、建设者和守护者。

“五个重庆”对社会有着重大的影响,是一项系统工程，涉及众多 领域和单位。一旦这些资源聚合起来，将产生巨大能量。 一切都坚定着重庆人的信心。 对于“五个重庆”的前景，众多专家学者乐观地预测，当发展观念为之一新、决策转化为行为时，“五个重庆”将对重庆经济发展起到倍增作用。 易小光就是乐观者之一。他说：“五大立体功能一旦成型，在对城市整体形象塑造、城市核心竞争力提高、增强对外吸引力等方面，都将产生明显功效，重

庆人居和投资环境也将得到根本改善。” 而在重庆市委主任杨庆育看来，建设“五个重庆”，对市民来讲，可以改善生产生活条件；对企业来讲，就是改善投资环境；对城市来讲，则是一次脱胎换骨。 一个例证是，已开工的兰渝铁路和纳入规划的郑渝昆铁路，能使重庆更快捷地连接欧亚大陆桥和东南亚，加上现有到长三角、珠三角和北部湾的3条出海大通道，重庆必将成为西货东出、南北物流的战略大枢纽和沿海产业西移、东支西进的“桥头堡”。 “‘五个重庆’带来的投资提速，更是重庆应对经济放缓局势、发挥投资拉动作用的关键所在。”杨庆育称，明年，重庆市将推出一批促进政策，推动“五个重庆”建设，“这一切都是当前经济形势下增强人们信心所急需的，长远来看，也符合重庆改革发展的要求。” 不过，乐观的同时，仍需冷静分析。田丰伦认为，重庆要实现“五个重庆”目标，仍面临现实挑战。首先，“五个重庆”建设是一项长期而艰巨的工程，非朝夕之举，全市干部群众需持久“作战”，在认识上，切忌短暂热情和畏难情绪。其次，新目标真正落到实处，必须破除传统的思维模式，开阔视野，转变观念，不要急功近利。“五个重庆”涉及的政府部门众多，要避免多头管理，努力形成合力。而且，“五个重庆”的建设，投入巨大，且具长期性，融资压力很大，需要得到方方面面的支持，包括吸引民间资本、境外资本参与。 尽管困难很多，但“五个重庆”描绘出的远景，深深地吸引着重庆人。正如易小光所说：“办法总比困难多，重庆人有勇气探索一条科学发展的路径，就一定会想办法把梦想变成现实。”来源：重庆市政府网

当我们讲到这些很多的村名都不清楚,也不是很愿意听我们说话,但后来慢慢的他们就很配合我们的工作,我们的调查问卷他们也认真的填写,村名虽什么也不懂,但他们有一颗宽大的心,当我们问到一位老人时,老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说："村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！"是啊!建设是那么的重要...

所以我们的宣传工作是很有效的,因为我们讲的越多他们了解就更多,我们在讲的时候他们也非常认真的听,还提出了各种各样的问题!那里的小孩也很聪明,他

也跟着我们动,仔细的听.他们讲到我们也知道五个重庆虽然我们了解的不多,但我们知道它很重要!

这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，我会不断地调整活和完善自己的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。动结束后,我们每个人,都洋溢着笑容,可以看出这次的活动是圆满结束的!

今后我将继续参加“三下乡”社会实践活动，服务我省农村经济发展和社会进步。为祖国的富强作出贡献。