南丁务幼儿园消防安全工作自检自查报告

“重安全，保平安”是南丁务幼儿园常抓不懈的一项重要工作，为确保我园师生的安全，我们牢固树立了“安全第一，责任重于泰山”的观念。为了认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》，我园遵照学区领导指示，对我内的建筑等消防安全进行了拉网式的自查，现将自查情况报告如下：

一、消防安全管理工作：

1、建立、健全了组织机构。

消防安全责任人：王香池（园长）

消防安全管理人：王慧茹（副园长）

2、落实了安全责任制。

制定了各岗位消防安全职责，消防安全责任人，安全领导小组组长王香池园长与各责任人签了《幼儿园安全责任状》。

3、建立、完善和落实了消防安全规章制度。

建立了《幼儿园防火检查、巡查制度》、《用水、用电管理制度》、《消防安全宣传教育制度》、《消防安全责任追究制度》、《消防工作奖惩制度》。

4、我园正在不断地完善消防基础设施。电器产品的安装，使用和线路铺设也在不断地规范，疏散通道畅通，并安装了应急灯。同时，我园对全园的灭火器进行了全面的检查，对过期和报废的灭火器进行了处理，并及时更换了一批符合国家标准的灭火器。

二、认真做好各项检查、填写好消防安全记录

根据消防部门的精神，我园开展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一总结的方法，针对幼儿园的各项设施进行全面的安全大检查。同时，我们对检查的结果进行了记录，并要求同查人员一起认真填写好排查记录。真正做到心中有数，消灭死角，杜绝各项隐患。

三、消防安全宣传教育工作：

1、我园将消防安全纳入日常教学内容，每学期都开展消防安全主题活动，通过主题活动来加强教师和幼儿的消防安全知识，同时还开展了“消防演练”活动，在活动中让教师和幼儿知道如果发生火灾的时候应该如何进行自救。

2、我园以班级为单位，建立消防安全宣传教育活动室，在每学期一次的消防主题活动期间向幼儿播放《火灾预防与自救》的光碟，让幼儿接受消防安全教育。

3、我园每学期还进行一次“消防安全”知识答卷活动，把每次的消防知识学习内容通过试卷的形式让全体教师再次加深对消防安全知识的掌握。

我园消防安全工作取得了一些成绩，但离上级领导部门的要求还有些差距。当是，我相信，在今后的工作中，我们会继续努力，加强宣传工作力度，提高全民消防意识；定期、不定期认真开展好防火值班安全检查，让幼儿园这块乐土永远杜绝火灾的发生。

 

第二篇：南丁务幼儿园关于自查报告

自 查 报 告

南丁务幼儿园

我园全体教职工在梁召学区教委的部署下， 认真学习了《任丘市教育体育局关于开展教师队伍思想、作风、纪律“三整顿”活动的意见》，通过学习，使我们提高了认识，进一步解放了思想，振奋了精神，转变了作风。在学习过程中，我们认识到：教师是人类灵魂的塑造者，文明圣火的传播者，社会进步的引领者。广大教师以高度政治责任感和饱满的工作热情，兢兢业业、任劳任怨、求真务实，为教育事业的发展做出了突出的贡献。但是也存在着一些亟待解决的问题。我们通过学习，认真反思，查找出了我园存在的一些不利于工作的消极因素，现把自查情况报告如下：

一、对新的教育理念认识不清，没有创新意识，拘泥于传统的教学思维和模式，跟不上教学改革的步伐。

二、个别教师思想觉悟不高：一直以来，总认为教师只要教好书，上好课，管好幼儿不出问题，完成领导分配的工作， 至于国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个幼儿教师无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，所以在记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

三、个别教师普通话不达标，汉字书写不规范。

四、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多；备课欠深钻教材、教参和学生，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。

五、个别教师学历虽然达标，但业务水平低，教学方法陈旧。

六、部分教师，对待教学工作没有严格要求，教案不规范，没有超前备课，有的甚至讲完课再补写教案。

七、有的代课老师当一天和尚撞一天钟，认为没前途，工作不积极，怨声载道。

八、教研工作不到位，听课评课有时形式化。

以上是我们在《三整顿》活动中，查找的一些不利于工作的错误行为，这些问题虽然反映在个别人身上，但是直接影响了我园教育、保育工作的顺利开展。

产生这些问题原因是：

1、平时疏于学习

总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》和教育法律法规，才能更好地胜任自己的工作。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，

真正做到一切为了 孩子，为了孩子的一切。由于 为学生服务的观念弱化，所以学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情， 与孩子们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标准，让自己朝着目标坚定地走下去， 缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》，《幼儿园教育指导纲要》，学习新的教学理念，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”。学好用好普通话，要求课上课下都使用普通话。认真备课，超前写好教学笔记，加强教学常规的训练，根据幼儿的具体情况，谋划教学思路，确定教学方法。加强基本功训练，努力做好“三笔字”的练习，争取做到书写规范。克服懒惰思想，经常和兄弟园相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；建立健全各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，始终要围绕为学生服务这个先决条件，严于律已，一丝不苟地干

好本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心学习先进经验。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。

4、认真学习《中小学教师职业道德规范》为人师表，以身作则。忠诚人民的教育事业，兢兢业业的工作，争取做出更大的成绩。