教师寄语：两粒种子，一片森林！

超然一部历史选修复习学案（009）

戊戌变法

编写：彭逸雪 审核：李志武 2011、2、28

【课标要求】了解戊戌变法产生的历史根源；简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主百日维新的主要内容，分析其特点；知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

【宏观把握】 民族危机加深维新

甲午战后民族资本主义经济初步发展变法

民族资产阶级力量壮大

【自主梳理】

知识链接：必修一15课《从甲午中日战争到八国联军侵华》 必修二11课《近代工业的艰难起步》 必修三20课《西学东渐》

【课标1】了解戊戌变法产生的历史根源

一、戊戌变法的背景：

1、国际背景：发展资本主义，完善资本主义制度，成为国际潮流（工业文明的冲击）

2、国内局势

（1）社会背景：甲午战后民族危机加深，救亡图存成为当时最高亢的呼声。

吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤，排众议，冒疑难，以实行变法自强之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。-----梁启超《戊戌政变记》

结合梁启超这段和所学知识，分析甲午战争对中国产生的影响。（3分）

（2）经济基础：甲午战后，中国民族资本主义初步发展

（3）阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量第一次登上历史舞台。

（4）资产阶级维新思潮的进一步发展；西方近代思想的继续传入

【课标2】简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张

1、早期维新思想

①19世纪60年代以后，伴随着 和 ，产生了以 、 等人为代表的早期维新思想，

②结合课本104页第一二段概括早期维新思想主张及评价（5分）

2、康梁维新思想（依据课本第二个子目结合必修三20课《西学东渐》完成下面的问题） 1

政治：

经济：

文教：

【课标3】知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

二、过程

（一）兴起——公车上书（时间 ）

（1）原因： 草案传回北京，各省举人联名拒签合约。

（2）内容：A、下诏、迁都、练兵——权宜之计；

B、变法从 、 、 、 方面入手，引进西方的

制度。

（3）结果：由于 从中阻挠，致使“公车上书”未能递交到光绪帝手中。

（4）影响：表达了

揭开了

此后 ，

（二）传播——强学会与《时务报》

（2）影响：

（三）高潮——百日维新

1、诱因： 2

2、具体准备：（1）1898年康有为上书《 （2）1894、4，康有为在北京发起组织宗

旨： 、 、 ，维新变法的浪潮激荡全国。

3、实施：1898、6、11光绪帝颁布 诏书，宣布变法，历时103天，称“百日维新”， （四）失败——戊戌政变

1、史实:1898、9、21，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，重新“ ”，大肆搜捕维新派，

杀害了 ，史称“戊戌六君子”。 2、失败的原因：

（1）根本原因：民族资本主义发展得不充分和封建顽固势力强大。

（2）具体原因：①缺乏坚强的领导核心②脱离广大人民群众，只寄希望于没有实权的光绪帝和少数官僚；③对袁世凯和帝国主义列强抱有不切实际的幻想；④变法策略比较激进，缺乏循序渐进的过程，某些措施也缺乏可操作性。⑤另外执行新政的地方官员阳奉阴违，新政无法落实；

3、教训：资产阶级改良道路在半殖民半封建社会的中国行不通，中国近代化的进程漫长而

又曲折。

【课标4】百日维新的主要内容，分析其特点。 三、内容

思考：依据上表分析，维新变法的内容有怎样的特点？ ⑴基本上反映了维新派的愿望和要求。

⑵继承传统与传播西学相结合，体现了除旧布新的气象。

3

⑶内容广泛，涉及到社会生活的各个方面，但没有触及封建制度的基础。

⑷只局限在社会上层，只得到少数官员的支持，没有深入广大民众

⑸没有涉及开国会、定宪法、建立君主立宪等政治主张。一方面表明光绪帝的变法初衷不是为了实践维新派的政治主张，发展资本主义；另一方面也反映了资产阶级的软弱性。 ⑹变法策略比较激进，缺乏循序渐进的过程，某些措施也缺乏可操作性。

四、评价

性质：一次自上而下资产阶级性质的改良运动、是一场爱国救亡运动、一次思想解放潮流。 积极性：促进了中国的近代化，开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念。

①政治上：维新派试图在政治上变封建君主专制制度为资产阶级君主立宪制度，揭开了中

国政治民主化的序幕。

②经济上：维新派在经济上提倡近代工业、交通运输业，为民族资本主义的发展创造了有

利条件。

③思想上：维新派提倡西学，兴民权，对封建专制制度和传统观念进行了猛烈的冲击，为

资产阶级民主思想的传播奠定了基础，促进了中华民族的觉醒，具有启蒙性。

局限性：由于时代和阶级的局限性，资产阶级力量弱小，具有软弱性和妥协性，缺乏反帝反

封建的勇气，采取改良的办法，依靠一个没有实权的皇帝，对封建反动势力和列强寄予幻想，脱离了人民群众。

【重点问题设计】

材料一 维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。

——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信（1898年11月25日）

材料二 若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之敢为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即时，若名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。……考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。……日本之强，效原于此。

——康有为《应诏统筹全局折》

材料三 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上书说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，……日本在制宪法工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”

——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》

（1）材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？（2分）戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？（4分）

（2）据材料二说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新“的理由（不得照抄原文），指出这份奏折在戊戌变法中的地位。（8分）

（3）结合材料三及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。（7分）

4

戊戌变法

（1）含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功（或“改革必须除旧才能立新”）。

根本原因：资产阶级维新派力量弱小（或“民族资产阶级具有软弱性”）；封建顽

固势力强大。

（2）理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。地位：成为维新派的施政纲领。

（3）实质 ：变革政治体制，建立君主立宪制。局限性：该主张不适合当时中国的国情；所效法的日本政治体制带有浓厚在专治主义和军国主义色彩。

日本明治维新与中国戊戌变法成败原因比较

5

 

第二篇：穆罕默德 阿里改革总结及习题(无需财富值)

教师寄语：骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

超然一部历史选修复习学案（007）

穆罕默德·阿里改革

编写：彭逸雪 审核：李志武 2011、2、28

【课标要求】

了解穆罕默德·阿里改革的历史背景；简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。

【宏观把握】

政治：政局动荡 经济：兴办近代工厂

经济：经济落后 阿里改革 政治：加强中央集权 促进埃及近代化

军事：军事落后 军事：推行军事改革

外患：英法入侵 文教：培养人才

【自主梳理】

【课标1】了解穆罕默德·阿里改革的历史背景

一、阿里改革的背景

1、工业文明的冲击

2、奥斯曼帝国统治下埃及的社会危机（内忧外患）

内忧：（阅读课本第一子母回答）

（1）政治：军事混战，社会动荡

①统治阶级矛盾尖锐：奥斯曼土耳其帝国统治下的埃及有 、 、 三大政治集团，他们之间相互政权夺利，战乱频仍。

②阶级矛盾尖锐：埃及的农民和 ，在奥斯曼帝国统治的数百年间，进行各

种形式的斗争。

（2）经济：经济发展落后。

①农业：盛行 ，农民地位低下，农业生产遭到严重破坏。

②手工业：手工业生产也遭到严重摧残

阅读课本86页第一段，概括埃及手工业生产也遭到严重摧残的原因？

（3）军事：军事力量弱小

外患： 等对埃及的入侵和争夺

3、可能性：阿里的崛起

穆罕默德〃阿里王朝建立后面临着怎样的形势？（内忧外患）(阅读课本87页第一段回答)

【课标2】简述穆罕默德·阿里改革的主要内容

二、阿里改革的内容

1

【课标3】认识其在埃及历史上的作用。 三、阿里改革的作用

性质：有利于埃及近代化的自上而下的封建性质的改革（并未触动封建生产关系）。 积极：（结合以上表格从经济、政治、军事、文教四方面总结） 局限：（结合以上表格从经济、政治、军事三方面总结） 四、阿里改革的结果

1、失败：1849年阿巴斯一世废除其改革措施

2、原因：

根本原因：未能从根本上触及封建制度。

内因：①为了对外战争，阿里不断征收重税，并强制人民参军，给人民带来灾难。

②阿里采取严厉的手段控制人民逃亡，镇压人民起义，激化了阶级矛盾。 ③埃及人民采取各种方式进行反抗和斗争，破坏生产，动摇阿里统治。 ④经济改革面临资金匮乏和管理不善的困境

2

⑤外商挟技居奇 ⑥阿里病逝

外因：欧洲列强的干涉和破坏

【重点问题设计】

1、 材料一 魏源说：阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑”，招士通商，训练阵法与列国无异。 ——人教必修1教学参考资料《穆罕默德〃阿里改革在中国的反响》

材料二 据英国旅行家兰恩记载：“在我第二次(1833～1835年)访问埃及时，农村中体格健全的人已经少见，不是缺一两颗门牙(这样就无法咬住子弹)或断一节手指，就是少一只眼睛或双目失明，这样就可以不被征召入伍。”

——杨灏城《埃及近代史》

(1)概括材料一中提到的阿里改革的措施。(4分)

(2)材料二中兰恩描述的现象出现的原因是什么?(2分)该现象说明了什么？(2分)

(3)对阿里改革史学界众说纷纭，你认为最合适的评价是什么？(2分)

2、 材料一 穆罕默德〃阿里“致力于把埃及建设成为一个工业国。他坚信埃及人民要富强起来，必须在国内生产自己所需的一切，尽可能地减少进口”。

————1837年俄国驻埃及领事杜哈梅尔

材料二 穆罕默德〃阿里建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及。

————埃及人民中流传的一句话

材料三 穆罕默德〃阿里是“惟一能用真正的头脑代替讲究的头巾（指奥斯曼土耳其）的人”。他统治下的埃及成为当时“奥斯曼帝国惟一有生命力的部分”。

请回答：

（1）据材料分析穆罕默德·阿里改革的动机。

（2）依据材料并结合所学知识，概括穆罕默德·阿里改革对埃及的影响。

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阿里改革

1、（1）加强中央集权；重视人才和通商；军事近代化

（2）原因：阿里持续对外扩张，兵役无止境。说明：阿里的穷兵黩武给人民带来深重的灾难，逐渐失去人民的信任和支持。

（3）有利于埃及近代化发展的封建改革。

2、（1）增强国力，对外扩张，建立帝国，摆脱奥斯曼帝国的统治。

（2）改革发展了农业和商业，建立了近代工业，大大提高了社会生产力，推动了几百年来停滞不前的埃及社会历史进程；改革不仅促进了文化的繁荣，更增强了经济和军事实力，使埃及的独立和主权能够在一个较长的时间里得以维护；埃及实际上摆脱了奥斯曼帝国的统治，推迟了欧洲列强侵占埃及的进程；为埃及引进了西方资本主义的科学技术和思想文化，客观上促进了埃及近代化

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