博才洋湖小学首届科技节方案

一、指导思想：

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》，全面实施素质教育，提高学生的科学素养、创新精神，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，我校拟开展首届校园科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索，敢于创新”的精神，提升我校科技教育特色。

二、活动主题：创新科技 健康生活

三、活动时间：10月到11月份

四、活动进程：

本次活动分为三个阶段：

1第一阶段：准备阶段（为科技节系列活动宣传阶段：10月下旬）

（1） 宣传海（板）报：负责人：艺术组

（2） 利用第九周团队会宣传介绍，了解比赛活动的项目，学生开始准备科作品。负责：

团队组长

（3） 利用第十周队会课，举行科技节开幕式，广泛发动全体学生参与。闭幕式上进行总

结与颁奖。

负责：德育处

（4） 制作本届科技节的条幅，道具。

负责：后勤处

（5） 活动组织及协调：教导处、德育处

2第二阶段：活动宣传。（提前展示科幻画，树叶拼图等作品，为活动造势。（11月上旬） 3第三阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：11月中旬）

4第三阶段：评奖总结阶段（科技节系列活动总结阶段：11月下旬）

五、 活动项目

（一）展示项目：

（1） 星空科幻画（一二年级参与） 一二年级全班参与，优秀作品在帐篷节和科技节期间展示，也可以在微信平台展示。最终每班推选4幅到区里参评。规格大小为40cm60cm,请一二年级美术老师于第九周指导完成。作品于11月5日交。

（2） 科学小论文

1小论文：○围绕“说说外星人那些事”这一主题撰写小论文。可以是眺望星空，对自然事物和现象的观察报告，也可以是针对星空中的科学问题，通过自己的探究得出的合理猜想或解释。

2图文作文：以“”亲亲大自然针为主题，对童年50件有趣的事情，引发自己的奇○

思妙想。“躺在草地上看云卷云舒，收集到10种不同的树叶，看看日出与日落时光的不同变化，跟着蚂蚁找到它的家。”这些有趣的事情是中国儿童中心向全国发布并推荐的儿童“亲近自然的50件事”（见附件１）。以此为核心，尝试进行多种亲自然的事情，并将你的亲身经历用图文并茂的形式记录下来。稿件要求，（标题楷体四号正文仿宋小四）插图（手绘、照片均可）两幅以上。

4~6年级每班每种类型的作品上交2篇，推荐到区里参评。请作文曹涛老师进行指导并收集，11月5日交。

（3） 科技创新小制作

① 树叶拼图 （三年级参与）

A4大小硬卡纸做底，三年级美术老师指导完成。

② “生活中的小发明”制作（三四六年级参与）

寻找、发现生活、学习用品中的不足和缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或者发明出实用、多功能的新型玩具等。指导老师：班主任老师布置，引导学生自主完成。作品每班3件。11月5日交

（二）现场活动项目

暂定时间：11月13日周五下午

流程：分年级组进行，按低、中、高的顺序进行。允许本年级组的学生观摩比赛。各年级组参赛选手提前15分钟到比赛场地等候比赛。

总负责：张瑾 李晖

总调度：陈天逸

协调：叶历琳 黄思佳

比赛场地（运动场）音响、广播负责：丁帅

教室场地秩序维持：班主任 副班主任

运动场场地及秩序维持：徐磊 胡楠 丁艳

学校广播协调：场地卫生负责：肖老师

拍照及宣传稿：孙大舒

时间：下午第二节大课

A一年级：制作“土”电话，玩“千里传音”的游戏，在操场。

操场：以班级为单位排成5行，现场制作土电话。制作完毕，现场玩千里传音的游戏。制作电话速度最快，传音准确的班级获胜。

B二年级：纸飞机比赛。拉网，看谁的飞机飞得高，飞得远。每架飞机要写好班级姓名，方便统分，也方便卫生回收。

C三年级：机器人比赛

D四年级：纸结构桥承重。2人一组发两张A4的纸，桥宽5厘米以上，桥长20厘米以上。 E六年级：脏水大变身 。现场选择最合适的材料对脏水进行过滤。速度最快，过滤效果最好的班级获胜。

时间：第二节课后的大课间

车模拼装及轨道四驱赛车竞速：

本项目车模拼装每班1—2人，选手自带小起子、剪刀、5号电池一对，比赛完毕车模留给学生。车模竞速每班3—5人。各班于11月上旬前将参赛学生名单交至科学老师处。 拼装比赛场地：体育馆 组织：丁帅

竞速比赛场地：体育馆 组织：朱露

运动场场地及秩序维持： 裁判：综合组

A、 手掷杆升橡筋动力模型飞机

比赛地点：足球场

本项目与岳麓区科技节比赛同步进行，每班2—6人，各班于11月上旬前将参赛学生名单交至科学老师处。比赛用指定的模型作为比赛器材，允许对模型进行必要的加工和改动，但不允许改变模型的驱动原理。必须保留模型原部件的主要部分。（不得采用进口橡筋） 比赛方式：计从飞机出手到飞机着地的时间，时间长者为胜。比赛进行两轮取最好成绩。负责老师：陈天逸 胡楠

以上参赛人员均不重复，各参赛选手凭参赛证参加比赛，参赛证负责人：

（一） 互动娱乐活动

十月下旬~十一月初 星空帐篷节以及露天电影院。（详细方案另附）

六、评分细则：

1、 各项比赛设一、二、三等奖，按参赛人数的15%、25%、35%录取。

2、 区一等奖计10分，二等奖计5分；校一等奖计5分，二等奖计3分。各年级设团体总

分一、二等奖。

3、 成绩统计：科学老师

七、经费预算：

1、 购买奖品及奖状：奖品：一等奖50份；二等奖100份；三等奖250份

奖状：20张 班级奖品：20份

负责：总务处

2、购买材料： 元（模型购买及损耗）负责人：

八、安全预案：

安全小组组长：

安全小组成员：全体行政、各班班主任和副班主任。

博才洋湖小学

附件1儿童亲自然的50件事

1.抱大树或者躺在草地上

2.被雨淋湿身体

3.玩水、玩沙子、玩泥巴

4.光着脚走路

5.用自然材料（木头、泥土、叶子等）做玩具、玩游戏

6.收集植物的种子或者做植物标本

7.养植物或者养小动物

8.抓小动物（鱼、蝌蚪、鸟儿等）

9.挖蚯蚓

10.户外与小伙伴追着玩

11.打雪仗（或水仗、泥巴仗）

12.游泳

13.爬山

14.爬树

15.荡秋千

16.走独木桥

17.打水漂

18.辨别太阳出来或落下的方向

19.骑自行车

20.闻花的气味（青草、泥土的气味）

21.闻味道知道食品坏了

22.闻到过特别难忘的味道

23.闻雨后空气的味道

24.闻果实的味道

25.舔雪

26.不挑食

27.吃能吃的野菜、野草根或野果

28.自己做过吃的东西

29.看蚂蚁搬运食物

30.看日出日落

31.观星星

32.收集树叶或石子

33.野外生火（在成人指导下）

34.用放大镜收集太阳能烧纸片

35.夏天尽量少开空调

36.体会过被冰块粘住手或舌头

37.露营

38.听山谷里自己的回音

39.听林里的鸟叫或者河里的蛙鸣

40.听风吹树叶的声音

41.听河流或小溪的声音

42.听雨滴的声音

43.跟大自然（包括动物、植物）说心里话

44.讲一个关于自然的故事

45.读一本有关自然（动物、植物）的书

46.思考生命是怎样产生的

47.思考自来水从哪儿来、垃圾去哪儿了

48.节约用水

49.随手关灯

50.垃圾分类

 

第二篇：资源环境学院第一届绿色科技节方案

资源环境学院第一届绿色科技节方案

一、活动背景：随着当代社会的快速发展，绿色环保、低碳节约的观念越来越深入身心。作为当代大学生更应该深入认识绿色环保的意义，并运用自己所掌握的科学知识，为和谐社会贡献出自己的一份力量。

二、活动目的：为全面贯彻落实科学发展观，增强广大学生的低碳意识和环保意识，提高当代大学生的时代责任感，推动节约型校园的建设和发展，营造节能减排保护校园环境的文化氛围，联系学院实际，突出学院特色，启动资源环境学院第一届绿色科技节。

三、活动主题：绿色科技，环保节约，和谐校园

四、活动时间：11月20日——12月20日

五、主办方：资源环境学院团委

六、活动内容

（一）绿色环保宣誓签名活动

活动背景：在环保节能方面，广大同学很大程度上不是缺乏执行力，而是缺乏意识。通过“创建绿色环境，你行，我能！”签名、宣誓活动能够很好的唤起广大同学的环保意识，积极从自我身边的小事做起，践行节能、减排事业。 活动时间：11月20号

活动地点：资源环境学院大厅

（二）绿色教室活动

活动宗旨：学校就像一个大家庭，每位同学都是这个大家庭中的一员，都承担着一份美化校园的责任。学校，为同学们提供了一个汲取知识的场所，是同学们心灵的港湾。追梦奋斗，因此我们更加需要一个布满绿色气味的校园，营造良好的学习氛围，更是绿色环保理念在我校的极好展示。为此，我们特协组织了这次以“绿色教室”为主题的绿色校园行活动。

活动时间：20xx年11月23日

活动地点：各学院多媒体教室和自习室

活动内容：1、教室卫生的打扫。

2、教室环境的美化，可以布置墙面，也可以摆放一些绿色植物等。

3、活动内容要与主题相符，并做到绿色环保。

（三）“绿色出行 文明出行”街头调查

活动时间：11月下旬

活动方式：就市民最理想的外出方式，通过街头访问，对骑车人，路人，甚至是开车的人进行访问。

（四）环保暖语贺卡创意大赛（绿叶传情，落叶书签贺卡制作）

活动时间：11月下旬

活动要求：（1）主题：环保理念，循环利用，变废为宝。

（2）内容：制作贺卡。要求材料：废旧纸制品，塑料及树叶，花瓣（自然脱落），木板等废旧物品。

（3）征集作品形式：贴画，卡片，贺卡等。（有祝福语）

（六）绿色科技节征文比赛(每学院3--5篇）

征文主题：绿色科技，环保节约，和谐校园

征文要求：

1）标题自拟，字数不限，3000字以上；

2）文体不限，小说、散文、诗歌、论文、书信等等；

3）主题鲜明，语言流畅、生活性强、内容丰富，意境独到；

4）文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅；

5）作品须原创，没有在其他地方发表过；

6）评选一等奖10篇，二等奖15篇，三等奖20篇。

作品请于12月15日前发组zhyjytw@126.com.

（七）“低碳校园创意方案设计”大赛（每学院1-3份）

活动主题：低碳校园 绿色青春

低碳校园创意方案设计要求——参赛作品必须围绕节电、节水、节材、资源综合利用、循环经济和环境保护等主题进行创意设计。

【作品形式】设计一个节能方案，并作出一份完整的策划书。主要内容可以包括：1.提出问题：提出学校那些方面存在能源浪费或消耗过大的问题。2.证明问题：通过问卷、图片、数据等方式来阐述问题的存在。3.分析问题：分析问题产生的原因。4.解决方案: 针对上述说呈现的问题，提出有效可行的解决方案。

5.方案实行：针对所提出的解决方案，提出方案的实行策划。

1、作品准备、征集阶段：11月20日—12月10日。于12月10日前汇总上报具体参赛作品，发送到zhyjytw@126.com.

2、评奖阶段：12月下旬。资源环境学院将邀请相关老师专家成立专业评审委员会，对入围作品进行集中展示和答辩。各参赛人员及队伍需到现场展示并讲解作品。具体时间和地点将另行通知。