酷  我  K  歌

        

 活

动策划书

                                  （文娱部）

                                                       汽运1006班

                                 

        唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。我们汽运1006班同学满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱. 比赛，也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们汽运班的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

一.活动目的：

　　为增加同学之间的交流和了解，增进同学之间的交流和了解。也为了进一步推进我班文艺活动的蓬勃发展，丰富大学班级文化生活，形成良好的班级文化，提升班级凝聚力。同时，给同学们一个展示自我风采的舞台，让同学们不断成长。

二.活动主题：

　　酷我K歌  唱出快乐

三.活动时间：

　20##年11月28日 晚 7.30

四.活动地点：

　　教学楼 510 教室

五.具体活动安排：

　　准备阶段

　　1.确定表演人员，并由抽签的方式确定比赛顺序（团会进行）

　　2.准备好参赛曲目，用酷我K歌软件播放。

　　3．准备奖品

　　活动中期

　　1. 开场秀—齐唱班歌

　　2.由主持人宣布“酷我K歌大赛”正式开始

　　3.由辅导员介绍讲话

　　4.简单介绍各个同学表演歌曲。

　　6.按照抽签的顺序依次进行演唱

　  7.颁奖仪式

六、评分规则：

　　1. 各寝室开始按参赛次序上台唱歌，每结束一个寝室，评委打分，最高分100分，精确到0.1，其他寝室依次上台开始演唱，比赛结束后公开分数

　　2. 评分方式：去掉最高分、最低分后取平均分。

七、奖项设置：

　　本次活动设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖数名。获奖同学颁发相应奖品。

八、 注意事项：

              1. 不得在多媒体教室大吵大闹，影响外班自习。

              2. 注意保持卫生，活动结束打扫好卫生。

              3. 不得做消极和不文明表演。

                                                                                                     

                                             汽运1006班

  文娱委员：石...

   20##年11月24日

 

第二篇：K歌活动策划

K歌比赛活动策划

一， 活动目的：

歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在每一颗驿动的心理的那份激动、热情、期盼、以及幻想。同时，比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们大学生的激情与朝气，唱出我们通信工程系的风采。这样也有利于促进同学们间的学术和情感等方面的交流，提高同学们的活动积极性及参与度。与此同时，丰富同学们的课余生活，让同学们对大学生活有个美好的回忆也是举行这个歌唱比赛的初衷

二、活动主题：

K歌大赛，K出激情，K出自我

三、活动单位：

通信工程系文艺部

四、活动对象：

通信工程系所有在籍学生

五、活动时间：

20xx年10月

六、活动地点：

待定

七、活动开展：

（1）活动前准备工作:

1、活动宣传：宣传部负责出展板，各班班长在各班进行宣传。

2、工作准备：

A．每班三名参赛选手

B．每名参赛选手准备三首歌曲

C．音响、麦克、各选手演唱歌曲的伴奏、相机、电脑

D．场地布置有宣传部和其他部门共同负责。

E．音响、话筒、教室的申请

（2）活动开展：

1、选手演唱自己选择的歌曲

娱乐活动：

2、情歌大对唱：选手和自己的异性搭档共同演唱一首情歌。

3、选手从观众中或者部长里选一位共同搭档完成一首歌。

（3）活动流程：比赛分为三轮进行

第一轮初赛：60进30 每位选手比赛时间为一分三十秒

第二轮复赛：30进15 每位选手比赛时间为

第三轮决赛：15选6

（4）活动结束：

1、主持人公布获奖名单

奖项设置：一等奖：一名

二等奖：二名

三等奖：三名

2、活动结束，学习部负责现场秩序和活动结束后观众的离场。

附加：评分标准：

1、选手参赛曲目自选，歌曲内容健康向上；

2、演唱方法不限，民族、通俗、美声等均可

3、为体现“公开、公正、公平”的原则，比赛进行现场打分，当场公布；

4、参赛选手按赛前抽取的顺序号依次上场比赛；

5、比赛评分为10分制，评选精确到小数点后1位：

歌曲演唱的完整性占2.5分；

音准、节奏、吐字和咬字占2.5分；

音乐情绪的把握占2.5分；

舞台风貌和表演占2.5分；

6、去掉评委小组的一个最高分和一个最低分，取其余评分的平均值为选手的

最后得分；