大班区角游戏第 4周(200字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.1.22

第4周 (9.19——9.23)

区角活动

情况分析:经过两周的适应调整,这些插班生已基本适应了班级的

游戏方式,教师就可以投入更多的精力来细致地指导幼

儿的游戏。发现幼儿对个别游戏材料不太熟悉,有的是

对规则不明确,有些材料提供需降低难度,让幼儿有更

多的层次可选择,如:编织角、骨牌等区域。

观察指导:1、 进一步讨论各区域的游戏规则。

2、 在一些区域中提供半成品或图样,让幼儿观摩借鉴,

以便于幼儿操作。


第二篇:大班区角游戏第1和2周 200字

第1、2周 (9.1——9.9)

区角活动

情况分析:新学期开始,孩子们进入了大班,区角活动的内容有了

不少的调整。新增添了齿轮玩具、比较轻重、手工编织、抽子棋等。有些内容虽然中班就玩过了,但在难度上、

合作方面有了更高的要求。

观察指导:1、 与幼儿共同游戏,让幼儿尽快地掌握游戏的方法。

2、 鼓励同伴间加强协商,共同合作进行游戏。

3、 共同商量整理游戏物品的规则与方法,培养孩子良

好的生活习惯。

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