驿站传书

素质拓展训练项目——驿站传书

项目名称:驿站传书

项目性质:团队挑战项目 项目目标:

展示在团队内怎样获得正确的沟通方法和进行有效的领导,促进学员对沟通的深一步理解;培训团队合作精神;制度规则的建立和修正。

项目介绍:

全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时培训师会将一个带有一组自然数或数学符号的卡片交到最后一位队员手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面的队员手中,当这位队员收到信息以后要在规定的时间内将传递过来的信息写在纸板上。然后由最后一位队员大声读出卡片上的信息,看是否与纸板上所写的内容相符。比赛总共进行三轮,在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束。

项目规则:

项目开始后,

1、不能讲话(包括有规律的发出声音)、移动;

2、不能回头;

3、后面的队员的任何部位不能超过前面队员身体的肩缝横截面以及无限延伸面;

4、不能使用手机等通迅工具;

5、不能传递纸条和扔纸条。

每一轮传递中都有5分作为准确分数,如果在传递过程中发现有队员违规,警告一次并扣掉一个准确分。在第一轮开始前,给队员8分钟的讨论时间,以制定沟通密码方式或流程制度。第一轮是3个自然数组成的百位数,由培训师担任裁判,监督队员是否有违规现象并给予相应的警告或处分,传递结束后给所有队员5分钟的讨论时间,总结及完善传递方式以提高准确率。第二轮是一个带有小数点的四位数,第三轮是三位数,规则同上。最后培训师与所有队员一起分享在项目中的收获。

拓展项目的分享:

1、只有在行动的过程中不断修正自己的错误,发现更好的工作方法才能使团队

朝着完美的目标前进。

2、这个游戏考验的就是全队信息传递的密切配合,如果只注意速度而不注意信息的准确性,传的再快也等于前功尽弃。

3、一个优秀的团队能很好地进行沟通,好的沟通包括清晰地发送信息和准确地接收信息两个方面。

4、揭示培训中的沟通技巧、方法的重要性。

5、怎样才能进行有效沟通?沟通中最重要的环节是什么?

6、怎样才能成为一名好的发送者与接收者?

7、在日常工作、学习、生活、工作中如何学会沟通、善于沟通?

8、作为学员有没有意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义。

9、制度规则的建立与修正。

10、怎样才能实现有效沟通,并迅速形成有效决议?

11、在此次团队行动中,领袖的作用力体现在那些方面?

体会:

1、通过这次素质拓展培训,我对拓展培训有了很深的了解。我本人以前做过团体心理辅导,通过这次实践,发现拓展培训与团体心理辅导有很大的相似之处,尽管有项目和游戏的称谓的不同,但其作用基本类似,都是通过活动以对相关的主题有更深刻的认识,以实现自身心理、素质、潜能等各方面的提高。

2、对于柏老师提到的人员招聘方面的内容,我觉得“电网”这个项目其实就是和我们专业的人力资源管理中的无领导小组的招聘方式,特别是对于人员的安置有很多相似之处。这样的接触对于我专业的学习和应用有了更深的指导意义。

3、对于讨论期间多次提到的心理学知识,与我们平时所学有不尽相同之处,或者是一些冲突,可能是我的理解不深,也可能是行业不同,其关注点也不同的原因,这方面有待于进一步探讨。

 

第二篇:驿站传书+回顾分享

驿站传书

一、项目名称:驿站传书

二、项目类别:思维创新、团队协作型

三、项目目标:使队员在体会信息传递过程中发生扭曲带来的负面影

响,使企业中的领导层体会制定计划的可操作性

四、场地器材:A4纸5张、白板一块、记号笔一支、圆珠笔若干支

五、人数要求:12—18人编为一组

六、项目时间:小组学员15人时,约需40分钟

七、组织要点:

(一)活动过程

1.培训师集中学员,将学员按队别成纵到面向培训师坐成一条直线,每组间隔一米

2.主培训师在白板上注名项目规则

①项目开始后,每位队员向后扭头的角度小于或等于90度 ②后面队员身体的任何部位不允许主动越过前面队员的横截面

③队员前后的顺序不允许打乱

④项目开始后,任何人的嘴里不允许吸出任何声音

3.助教站于队列尾部协助主培训师完成项目全程

4.向学员介绍该项目是从后向前传递数字,一定要打破贯性思维发挥创造性思维

5.由主培训师吹哨,宣布活动开始,助教将提前写好的数字分

别交于各组最后一名队员

6.哪一组队员最先将准确答案通过第一名队员,交于主培训师的为赢记得分

7.该项目共分六轮,以最后的总分最高邮者为胜 8.记分办法如下表:

驿站传书回顾分享

(二)控制要点

1.要求队员绝对遵守项目规则

2.每一轮各队集体研究方法,计时不超过10分钟

3.注意观察小组气氛,互相配合,表现突出者准备回顾要点 八、体验分享

1.将学员带到相对安静的场地,围成一圈,席地而坐 2.尽量避免其它场地对该项目活动的影响 3.提问引导:

①最初用的方法是谁想到的?是怎么应用的?

②当所想的方法用完时是怎样想出更好的方法?传递过程中是否遇到了阻力,大家是怎样沟通遥?

4.管理启示:创新原自压力、创新原自灵感

驿站传书项目回顾

培训目标:(沟通与创造性思维)

1、了解沟通的过程和要素;

2、体会沟通中的组织障碍及控制;

3、认识到突破性思维的益处;

4、善于利用规则;

5、增强相互合作的团队精神。

回顾要点

一、传递约定方式的重要性:

集体完成如此困难的任务,应该有正确的决策。有了正确决策还须一丝不苟,精心策划,认真操作和配合。越往前传递,队员们的压力越大。结尾很重要,最容易放松警惕,一旦失误,会前功尽弃。(千里之堤,毁于蚁穴)

1、每一轮的沟通中,是否都会按照约定去传递信息,是不是每个人都了解并熟知传递信息的约定,还是仍然只按自己的方式去传递,而导致信息变形失真,带来团队的失败?

2、对于个人来说,不该有“我已把信息传递了,不应该负责任”的想法;因为假如你认为约定的方法没用,或者比较麻烦,而没有按照约定的方式去传递信息,你就应该为项目的失败负责任。

启示一:在工作中,你认为你不做,照样会有其他人做,可是人人都

这么想,我们就不需要沟通、不需要合作、不需要规则,这必然带来失败。

启示二:可以提高创新能力、团队合作能力、沟通能力、决策能力等。

二、沟通的重要性

1、沟通的过程:发送者---(意图—编码—信息)--- 沟通渠道---接收者(信息—译码—理解)

2、层级的增多导致信息的衰减,

例如:信息的自上到下的衰减:

总裁 100%

总经理 80%

部门经理 60%

基层主管 30%

员工 10%

现代的企业为什么要“扁平化组织”(统一的沟通方式,统一的沟通渠道,信息传递明确、收到信息不要猜测,尽可能少的加入自己的加工(加工时会根据自己的习惯和观念),寻求反馈及验证)。

三、突破思维的定式,可以利用多种方式来传递信息,充分利用规则,在规则不完善的情况下,要敢想敢做

要突破传统思维,熟悉并分析规则,找出游戏规则的破绽,一般意义上驿站传书就是通过在前方人员的背上写出后面人员传来的信息,依次传递过去,但其实规则中并没有说明纸条不能传,短信不能发,呵呵,这就是传统思维在作怪;因此,创新,是企业领先于同行的最有

力的工具,人无我有,人有我优,人优我走是我们作为管理者必须常备的创新思想。

具体到本项目,创新就是沟通渠道的选择

学员最常见的方法有:用手掌轻拍背部,拍的数目即为数字,如拍6下即代表数字6,但遇到负数,分数,平方等就不适用了。在背部用手指书写数字,但6,9,0易搞错。

例如:在未增加以下规则时,可以有以下更好的方法:

1、未说前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面,则:前面的学员的手可放至背后传递纸条,或用笔写至手上;

2、未说后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面,则:后面的学员的脚可伸至前方,传递纸条;

3、未说不准传递任何物品,则:最后一人扔纸团到第一人;

4、未说任何人不得移动位臵,则:第一人后退至最后一人处,让其传递信息,然后再回去;

5、未说不得使用手机,则:利用手机发短消息,或直接传递已有信息的手机;

6、利用手机键盘的玩法,将背部的区域分为:左边自上而下为1,4,7,中部自上而下为2,5,8,右边自上而下为3,6,9;

7、最后面的人直接击掌或敲打其它物体发声(如砸椅子)。

小平同志南巡讲话:什么是可以做的,什么是不可以做的(不到北京不知道自己官小,不到广东不知道自己钱少,不到海南不知道自己身体好,不到河北不知道社会主义还在搞)。

驯养大象的故事,跳蚤的故事

几个部门经理被总经理召见,一个问:“我可以做什么?”,另一个问:“我不可以做什么?”,大家认为,哪一个人更适合做领导呢? 市场的成熟需要一个过程,在先期,应该充分利用规则。

五、要有准确的分析和预见能力

各小组之所以失败的主要原因,就是每次讨论的时候都是针对上次的失误提出解决的办法,其实,作为培训师肯定不会出上一次相同难度的任务给各团队的,肯定会有所创新的,但我们对创新没有做预先的判断,也就更不谈解决的办法了,(其实每次我都提出了,也猜对了,但是在团队讨论中未必采纳,可惜啊,呵呵)

六、充分相信团队的每一个成员,也不要责怪团队中的每一个成员。 在作最后一个项目时,培训师给出的题目是“0”或一个错误的命题,“0”肯定是大家意想不到的传递信息(“3*3= 6”,明显是个错误的命题),需要通过各个队员的背部描写传递给第一排去,中间由于有的同学不相信传递过来的结果,最终传到第一排结果变成了“3+3=6”,任务失败!因此,信任是团队不可获取的凝聚力。同时,在失败后,也不要相互责难,毕竟是一个整体的失败,不能归结到某个人身上,每个人都有责任,必须首先检讨自己,然后在分析团队中存在的缺陷,和队员一起面对,解决!

七、有些事有两次机会,但有些事就再也没有第二次机会了。

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