小寨镇中心学校

农技培训工作总结

我镇以农业为主，自然条件差异大，区域性文化也各不相同，文盲呈现“三多三大”的特点。“三多”：偏僻山区文盲多，占全区文盲总数的三分之二；妇女文盲多，占全区文盲的一半；民族文盲多，少数族文盲在全区比率最高。“三大”：文盲大；文盲年龄偏大；分布面大。面对扫盲工作的严峻，我区在摸底调查、总结以往经验的基础上，运用行政职能作用，统筹规划，逐层，责任到位，独特的扫盲工作思路和方法，展开了一场全民扫盲活动。

——宣传，动员，营造的扫盲。农民在商品经济大潮冲击下对知识渴盼的心理，宣传、动员，使真正体会到“治穷先治愚”的道理，在全村上下营造出了“要摘文盲帽，赶快上学校”、“有文化的都来教，没文化的都来学”的浓厚氛围。

——因地制宜，以点带面，抓好妇女扫盲工作。我村妇女文盲占文盲总数的58%，妇女“学文化、学技术、比成绩、比自立”活动。在教文化知识的，让认识自身的价值，学文化、学技术，经济状况，家庭、社会地位有了较大提高。

——方法灵活，多样。扫盲时，动员文盲入学很难，动员妇女入学更难。当地镇政府与我校协作，先动员亲属参加扫盲班，干部家中凡是有文盲的，都要带头把文盲家属送入学习班。

——按需施教，改进教材内容和教学方法。近年来，我校使用了具有新时期扫盲特点的教材《读、写、算》，扫盲教师自身教学实践，

针同扫盲的特点，编写了乡土教材。乡村还组织有技术特长的脱盲者，把的学习经历和脱盲经验贯穿于教学中，教者和学者沟通，大幅度了学员的学习。

“梅花香自苦寒来”。镇村校三位一体，全力以赴，社会各界努力，干部、教师呕心沥血，一年来，文盲比例已从20xx年的25%多下降到15%。全村7—12周岁学龄儿童入学率99.53%，在校学生率98.96%，杜绝了新文盲的产生。扫盲工作提高了公民的素质，又推动了社会经济的发展。

 

第二篇：20xx年扫盲工作总结

20xx年扫盲工作总结

一、 工作回顾

上级下达我村的扫盲任务，并要求对脱盲人员进行巩固提高的任务。工作量大，任务重，白天上课完成“两基”表册、完成教学任务，晚上参加扫盲。全体工作人员齐心协力，顺利完成了上级下达我校的脱盲任务，并进行了巩固提高，使“两基”工作顺利通过检查。

二、 工作的主要措施

为了顺利完成扫盲工作，主要采取了以下措施：

1、做好扫盲教师的思想工作，使扫盲教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。

2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了识字与算术分开教学，做到扫盲教师，责任到人，互相督促，共同努力。

3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。

4、奖惩挂钩。我校更根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。

三、 取得的成绩及经验。

1、通过全体教师的不懈努力，顺利完成了扫盲巩固提高工

作任务，扫盲巩固提高任务全部合格。

2、 要搞好工作，就只有全体教师齐心协力，团结一致。

3、发扬艰苦朴素精神，不计个人得失，不计报酬。老师们

辛苦工作，每晚下队，并没有问学校要一份报酬。

中和村扫盲工作小组

20xx年12月25日