工作总结

20xx年12月8日

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20xx年下学期学生钳工技能比武工作总结

在学校领导的指导、教师们的认真组织及同学们的积极参与下，三一机电技术学校于本学期第十三周（20xx年12月4日至6日）组织开展了学生钳工技能比武，活动达到了预期效果。现将本次竞赛的有关情况总结如下：

一、活动组织与实施

1.在学校领导的直接指导下，实训教研组老师于11月底组织完成了本次竞赛活动方案的制定工作；

2.12月1日－3日，以海报、校园广播、邮件等方式进行宣传，并由各班班主任和班长在班级内积极宣传，并在相关专业教师的配合下推选出参赛选手；

3.肖雄亮、李静芬等教师于12月2日完成了理论考试题目的选定、考试评分标准制定及印刷工作；皮德和、梁宗厚、张仁伟等教师于12月2日完成了操作考试题目的选定、考试评分标准制定及印刷工作；

4.12月4日19：00－20：30，理论考试在A栋103进行。考试过程中，杨超、李静芬、肖爱红、郭峰等监考教师认真负责，学生也认真参赛，考场秩序良好。理论考试结束后，监考老师马上进行试卷批改并将成绩在当晚发送给梁宗厚老师。

5. 12月5日下午16：30-17：30武卫、梁宗厚、张仁伟等教师对通过理论考试和班级推荐所选拔35名参加操作决赛的选手进行考前动员会议。

6．12月6日上午8:30- 12:00 ，操作决赛在实训车间钳工区进行。考试过程中，匡益明、龙超、张仁伟、何丽娜、梁宗厚等监考教师认真负责，学生认真参赛，考场秩序良好。期间，学校领导、教学管理部门负责人等分别进行了巡查。 比赛结束后，监考老师马上进行试卷批改并完成了竞赛成绩汇总工作。。

二、竞赛成绩分析

1、参赛班级及人数

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2、获奖成绩和名次如下：

（根据策划案：综合成绩=理论30%+实操70% 由高到低评选优秀学生；

并设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名）

分析：

（1）07高钳经过较长时间的钳工实训，因此动手能力很强，在操作考试中整体水平占绝对优势，包揽了所有奖项。

（2）07工程一班、二班、三班钳工实训时间较短，操作成绩不太理想。 （3）初中钳工班是由于理论知识相对薄弱而影响了总成绩。 （4）07机电班因未开设钳工专业课程所以理论考试成绩偏低。 综上分析，07高钳获奖人数偏多，其它班级相对较少。

3、本次比赛从评分标准来看，操作考试成绩拉开了选手之间的差距，主要原因出现在加工工艺和基本功上。 三、获得的经验

1.加强活动的宣传和对学生的引导，是提高学生参与积极性的关键； 2.提高了学生的学习积极性，在校园内形成了比、学、赶、超的良好学习氛围，巩固了学生实训的学习成果；

3.发现了教与学过程中存在的不足，为改进教学工作、提高教学质量提供了重要依据；

4. 操作决赛时，在赛前进行了严格的安全教育和车间制度学习、赛中进行6S、安全操作规程的考核，为今后实训教学工作树立了新的旗帜；

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5.积累了开展相关技能比武活动的经验，为今后技能比武做了积极的准备；

6．在今后比赛中设立团体奖项，避免和人奖项全部落入某一个班上。

四、问题与建议

1、参赛选手普遍反映对本次比赛非常感兴趣，但比赛期间心理压力很大。特别是在操作比赛中，由于心急从而造成在一些细节的地方失分。

2、大多学生发现自己的理论知识还有待加强，从而激发其学习积极性。

3、在以后教学过程中，还应加强对各个工具使用的讲解，注重学生综合专业素质的培养；

4、应给学生一定的复习准备时间，并加强竞赛前的准备与组织工作。

五、费用开支

六、附件

附件1：钳工技能比武剪影

三一机电技术学校 实训教研组 20xx年12月8日

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附件1：钳工技能比武剪影

理论考试

组织进场

锉削

考前动员会 比赛进行 锯削 5

比赛期间彭校长亲临指导

部门领导细心检查工作

打学号交卷

参赛作品

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钳工技能竞赛策划案

比赛结束，考务老师和参加决赛选手合影留念

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第二篇：技术比武总结

XXX第一届采制化技术比武工作总结

依据神东XXX20xx年三季度工作安排，我们在10月x日至13日组织开展了XXX第一届采制化业务技术比武大赛，在全处范围内掀起了主动学习专业技术、提高基本操作水平的热潮，促进了XXX检测检验业务的技术水平，全面培养一支技术业务精干的员工队伍，发现人才、储备人才，为XXX各项生产经营任务顺利完成做出贡献。现将本届技术比武工作相关内容总结如下：

一、组织有序、宣传到位

技术比武工作是对XXX员工的技术素质水平进行检验和评价的一种方式，是激发爱岗敬业、钻研业务热情和培养技术过硬员工队伍的有效方法，是推动企业快速发展的需要，也是促进安全基础建设的重要环节。XXX各级管理人员对此次技术比武工作高度重视，从领导小组成员、到具体负责实施的业务组成员，从化验室组织的初赛到处内组织的复赛，都制定了相应的职责和工作内容，另外，还在技术比武期间组成成立了多个业务小组，邀请外单位专业人员全过程参与评判工作，建立健全了工作体系，从而为技术比武各项工作的有序开展创造了条件，提供了组织保障。同时，还通过标语、条幅、网络媒体等形式进行了广泛宣传，专门邀请新闻中心专业人员全程摄制比赛过程，让大家充分认识到此次技术比武的意义，从而为技术比武营造了良好的氛围。

二、计划有序，分步实施

此次技术比武，从8月x日下发通知要求后，结合生产实际，开始有步骤的实施技术比武方案。

1、初赛阶段

自技术比武通知下发到各化验室后，在XXX技术比武领导小组的指导下，各化验室自行制定初赛规则，并“加强比武领导、提供组织制度保证，创新管理模式、注重活动内涵质量，坚持不懈耕耘、凸显比武活动成效”等方面对四年来的职工技术比武工作进行了回顾总结，并对公司20xx年的职工技术比武工作进行了动员，提出了要高度重视，密切配合，相互支持，齐抓共管，确保比武活动公开、公平、公正有序进行；要加强宣传，广泛发动，营造氛围，争先创优，形成“学习技术我参与、技术比武我投入”的良好局面；要认真总结经验、创造条件，搭建舞台，创新机制，加快推进公司高素质员工队伍建设步伐的三点意见。当前，各个企业正大力开展职工技术比武活动。为此，企业广大班组职工激发自身工作热情和创造活力，在本职岗位上创造一流成绩。企业通过广泛深入开展职工技术比武活动，不断提高职工劳动技能，不断增强职工创新意识，不断提升职工综合素质。

众所周知，深入开展职工技术比武活动，是为了促使企业创新载体和健全机制，让职工技术比武制度得到不断坚持和完善；是为了促使企业精心组织和周密部署，让各工种竞赛成为职工 “学、比、赶、帮、创”的平台；是为了促使企业乐于创新和充满热情，让职工凭借

这个舞台充分发挥其主力军作用。从而进一步动员组织广大班组职工为实现企业科学发展和科技进步建功立业，进一步发挥“技术能手”的示范、引领、带动和激励作用，进一步增强班组员工作为主人翁的责任感。 瞧，我们的班组正积极创新技术比武形式，加大技术培训力度，引导职工积极学技术。技术比武的效应已渐渐凸显，成为一面旗帜，带动和鼓励广大职工扎实工作，奋发向上，为广大职工搭建了一个展示技能和发挥才智的舞台，我们的班组职工在这个舞台上真情演绎，找寻出属于自己的“星光大道”，步入辉煌的明天。那么，请让我们走近班组职工，倾听他们的心声，记录技术比武的点滴吧！ 技术比武是一项系统工程，它对于提高企业全员素质、实现人才兴企具有重要的的战略意义。胡锦涛主席曾强调：“要深入开展岗位练兵，积极组织群众性比武竞赛和争先创优活动。”在前两期的班组天地栏目中，我们总结了技术比武存在的问题，也发掘出了许多企业“贴近生产技术、贴近实际需要、贴近每个岗位”开展职工技术比武的好方法。

通过科学的技术比武，人人学、个个练，奋勇争先、不甘落后，为企业营造了浓厚的比学赶帮超的氛围；通过规范的技术比武，师傅教、徒弟学，互助互动、学用相长，为企业发展注入了新的动力；通过有效的技术比武，一大批技术骨干、技术标兵涌现出来，并带动培养出了一支素质高、业务精、能力强的员工队伍，为企业又好又快发展奠定了基础。

但是，时代在向前发展，社会在不断进步，我们的技术比武无

论是内容还是形式，无论是目标还是过程都在发生变化，日新月异。能不能适应科技日益发展的社会需要？能不能适应素质日益提高的员工需要？希望我们解放思想，进言献策，为技术比武注入新的内涵，赋予其更多的意义和价值，使其能更贴近企业的生产需要，越来越好地为企业发展服务。