初中英语国培心得体会

初中英语国培心得体会

三、注重教学方法的生动性与合理度。

初中英语教师在实际教学中,只有多关联生活,多创造情境,多动手操作,多注重教学方法和学习方法,英语课堂才能变得丰富多彩。

新课标要求学生的学习内容是现实合理的,有意义的,富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容,激发学生学习的兴趣和欲望,使学生体会到英语无处不在,通过与学生的互动交流,达到预期的教学效果。在七年级上册第五单元的课堂单词教学课堂设计中,我将在国培学习中总结到的教学经验和创设思维,将自己的全家福照片做成课件,先让学生来猜猜他们分别都是谁,然后再一一引入家人称呼的单词。这样一来,学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习,整个课堂设计显得生动,富有趣味性,同时,这样做也符合初中生的认知规律,达到了预期的教学目的和较好的教学效果。

培训活动虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在一线中初中教学一线上的教师孜孜不倦的教诲;也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献,我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中,我会继续努力学习,理论结合实际,在实践和学习中不断进步,提升自己的教学水平,为我国初中的英语教育教学添砖加瓦,贡献自己的绵薄之力。

篇三:初中英语国培心得体会

我有幸参加陕西理工学院组织的20XX年为期三个月(9月9号—12月10号)的初中英语国培计划—陕西省青年骨干教师培训,我的心情非常激动,陕西理工学院位于汉中市汉台区,以前从来没有来过这个被称为“小江南”鱼米之乡,感觉非常荣幸,再者,能参加这样高水平、高等级的培训为期三个月的全脱产学习,对于我乃至每一位学员来说,都是一次难得的学习深造机会,可谓意义重大,所以我从思想上非常重视这次培训学习。

初次来到汉中—“西北小江南”,一切对我都很新鲜,也很陌生,来到这座陌生的大学校园,班主任老师以及学院领导热情地带领我们参观网络中心,图书馆校史馆和生物实验室,这都使我受益匪浅。来校第三天,学校还组织我们去了汉台博物馆,真令我增长了不少见识。我决定好好珍惜在这里的这段有限的时间,学好,吃好,玩好。

本次培训的授课教师都是著名学术专家和特级教师。他们知识水平渊博、理论水平高屋建瓴,为我们做了许多场对初中英语教学卓有成效的精彩报告,对提高自身的专业素质起到了指导性作用。第一场报告,是邹先道教授给我们讲解英文书写、英文歌曲、教学游戏以及简笔画在初中英语课堂中的应用,特别是有关简笔画的讲解英文歌曲的改编,让我对自己以后上课的设计有了新的安排,是自己的课堂生动活泼,简便直观,激发学生的兴趣。邹教授还对当前的英语课堂教学中普遍存在的问题进行了深入的分析,对如何改进课堂教学提出了指导性观点和具体应对策略。他以幽默的语言,生动的案例,独到的讲解感染了在座的每位学员,我们从中得到了许多理论上的收获。周五那天,两名外教的课给我留下了很深的印象,两名外教都来自于美国,尤其是下午Amy老师的课,生动活波,让我们学到了不少的东西。

为期20天的第一阶段的培训即将结束,我们从中得到了理论、知识、技能、理念、情意诸多方面的收获。我要把学到的这些新知识和新理念带回到自己的实际工作中去,切实转变角色,提高自身的专业发展素养,在今后的教学实践中改进以往的不足,朝着课改的大方向勇于创新,大胆实践,树立终身学习的观念,在教学和教研等多个领域提高自身的能力。而且我还要把这些新理念在我们学校以及我们整个澄城县更大的范围内进行宣传,发挥"国培计划"的示范引领作用和促进改革的作用。

最后,我由衷的感谢学校的领导给了我一个难得的学习机会,让我充分的享受了这次培训的时间、空间,获得新知、反思过去、规划未来。我一定不辱使命将把所学的到知识再回报学校。同时也感谢陕西理工学院的领导和老师精心组织认真部署,为我们培训的学员安排了很好的学习环境和生活条件,这些天我们和老师们、学友们建立了深厚的友情。感谢那些辛苦为我们教课的专家、教师,她们的无私奉献、辛勤劳动提高了我们的学习的成果。他们代表了课改的前沿,他们是课改的先行者,我们一定要向着课改的方向前进!

篇四:初中英语国培心得体会

国培培训学习,让我聆听了多位英语教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,每位专家老师各阐述了他(她)们对初中英语教学的独特见解,对新课程的各种看法,对英语思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。每次看完光盘后,又与同科组的教师一起进行了交流,不但加强了理论和专业知识的学习,又能同科组的教师共同学习,取长补短。可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。以下是本人的一些心得体会:

一、 注重教学方法的生动性与合理度。

初中英语教师在实际教学中,只有多关联生活,多创造情境,多动手操作,多注重教学方法和学习方法,英语课堂才能变得丰富多彩。

新课标要求学生的学习内容是现实合理的,有意义的,富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容,激发学生学习的兴趣和欲望,使学生体会到英语无处不在,通过与学生的互动交流,达到预期的教学效果。在七年级上册第五单元的课堂单词教学课堂设计中,我将在国培学习中总结到的教学经验和创设思维,将

初中英语国培心得体会

初中英语国培心得体会

趣和提升学生的学习水平尤为困难,所以知识的更新尤为重要,作为一名一线初中英语教师,我对这点理解尤为深刻。在这次培训中,我深刻体会到,教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的,但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天,深刻的感受到了学生知识的广泛化,作为新时代的英语教师,要不断地增加、更新自己的知识,活学活用,才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教,还是教教材?”作为一名教师,应当经常清醒反思,而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后,我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑,这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。

三、注重教学方法的生动性与合理度。

初中英语教师在实际教学中,只有多关联生活,多创造情境,多动手操作,多注重教学方法和学习方法,英语课堂才能变得丰富多彩。

新课标要求学生的学习内容是现实合理的,有意义的,富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容,激发学生学习的兴趣和欲望,使学生体会到英语无处不在,通过与学生的互动交流,达到预期的教学效果。在七年级上册第五单元的课堂单词教学课堂设计中,我将在国培学习中总结到的教学经验和创设思维,将自己的全家福照片做成课件,先让学生来猜猜他们分别都是谁,然后再一一引入家人称呼的单词。这样一来,学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习,整个课堂设计显得生动,富有趣味性,同时,这样做也符合初中生的认知规律,达到了预期的教学目的和较好的教学效果。

培训活动虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在一线中初中教学一线上的教师孜孜不倦的教诲;也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献,我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中,我会继续努力学习,理论结合实际,在实践和学习中不断进步,提升自己的教学水平,为我国初中的英语教育教学添砖加瓦,贡献自己的绵薄之力。

篇三:初中英语国培心得体会

我有幸参加陕西理工学院组织的20XX年为期三个月(9月9号—12月10号)的初中英语国培计划—陕西省青年骨干教师培训,我的心情非常激动,陕西理工学院位于汉中市汉台区,以前从来没有来过这个被称为“小江南”鱼米之乡,感觉非常荣幸,再者,能参加这样高水平、高等级的培训为期三个月的全脱产学习,对于我乃至每一位学员来说,都是一次难得的学习深造机会,可谓意义重大,所以我从思想上非常重视这次培训学习。

初次来到汉中—“西北小江南”,一切对我都很新鲜,也很陌生,来到这座陌生的大学校园,班主任老师以及学院领导热情地带领我们参观网络中心,图书馆校史馆和生物实验室,这都使我受益匪浅。来校第三天,学校还组织我们去了汉台博物馆,真令我增长了不少见识。我决定好好珍惜在这里的这段有限的时间,学好,吃好,玩好。

本次培训的授课教师都是著名学术专家和特级教师。他们知识水平渊博、理论水平高屋建瓴,为我们做了许多场对初中英语教学卓有成效的精彩报告,对提高自身的专业素质起到了指导性作用。第一场报告,是邹先道教授给我们讲解英文书写、英文歌曲、教学游戏以及简笔画在初中英语课堂中的应用,特别是有关简笔画的讲解英文歌曲的改编,让我对自己以后上课的设计有了新的安排,是自己的课堂生动活泼,简便直观,激发学生的兴趣。邹教授还对当前的英语课堂教学中普遍存在的问题进行了深入的分析,对如何改进课堂教学提出了指导性观点和具体应对策略。他以幽默的语言,生动的案例,独到的讲解感染了在座的每位学员,我们从中得到了许多理论上的收获。周五那天,两名外教的课给我留下了很深的印象,两名外教都来自于美国,尤其是下午Amy老师的课,生动活波,让我们学到了不少的东西。

为期20天的第一阶段的培训即将结束,我们从中得到了理论、知识、技能、理念、情意诸多方面的收获。我要把学到的这些新知识和新理念带回到自己的实际工作中去,切实转变角色,提高自身的专业发展素养,在今后的教学实践中改进以往的不足,朝着课改的大方向勇于创新,大胆实践,树立终身学习的观念,在教学和教研等多个领域提高自身的能力。而且我还要把这些新理念在我们学校以及我们整个澄城县更大的范围内进行宣传,发挥"国培计划"的示范引领作用和促进改革的作用。

最后,我由衷的感谢学校的领导给了我一个难得的学习机会,让我充分的享受了这次培训的时间、空间,获得新知、反思过去、规划未来。我一定不辱使命将把所学的到知识再回报学校。同时也感谢陕西理工学院的领导和老师精心组织认真部署,为我们培训的学员安排了很好的学习环境和生活条件,这些天我们和老师们、学友们建立了深厚的友情。感谢那些辛苦为我们教课的专家、教师,她们的无私奉献、辛勤劳动提高了我们的学习的成果。他们代表了课改的前沿,他们是课改的先行者,我们一定要向着课改的方向前进!

篇四:初中英语国培心得体会

国培培训学习,让我聆听了多位英语教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,每位专家老师各阐述了他(她)们对初中英语教学的独特见解,对新课程的各种看法,对英语思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。每次看完光盘后,又与同科组的教师一起进行了交流,不但加强了理论和专业知识的学习,又能同科组的教师共同学习,取长补短。可以说此次培训收益颇丰、获取匪

初中英语国培心得体会

 

第二篇:初中英语国培学习心得

----半坡乡中心校初中部 龙海顺

在第一阶段网上培训,我学到了很多东西,全面学习6科知识,对自己今后教学有很大

帮助。本次培训,让我得以聆听专家、学者乃至国内的数术界权威人士的讲座,倾听他们对

师德、教师专业素质、英语教学的理解,提高自己各方面能力。培训虽然很短暂,但却带给

我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学

习让我收获颇丰!

一.反复学习思维教学理念,深刻领会英语课程的要求

我按照上级的要求,学习有关文件精神,准确把握新课程标准的理念、目标和内容,运

用教育学和心理学理论,研究英语思维教学的规律,根据教学目标、学生的需要以及当地客

观条件,积极地和有创造性地探索有效的教学方法,同时加强中外文化修养,拓宽知识面,

掌握现代教育技术,并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。

二、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围

学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并

取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在

英语教学中我应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

三、尽量采用"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力

依据课程的总体目标并结合教学内容,尽量设计贴近学生实际的教学活动,要以学生

的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实,吸引和组织他们积极参与。学生通过

思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。促使学生获取、

处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力,同时,积极鼓励学

生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。

四、教师必须提高自身专业素质。

教师的综合语言运用能力的高低,直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的

实现。因此,每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时,教师还必须学习

新的知识,发展新的教学策略,研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识,通过英

语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。总之,在今后的学习中边实践边总结边反思,

不断巩固所学知识,真正做到学用结合,联系实际,学以致用。

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