小班美术《宝宝艺术照》活动反思

小班美术《宝宝艺术照》活动反思

这个美术活动的主要目标是以欣赏自己或同伴的艺术照，了解艺术照的主要特点；让孩子们通过身体模仿，大胆地表现照片中人物的体态动作。我班孩子虽然有小部分是拍过艺术照的，但是都拍的是周岁照居多，因此他们对艺术照的印象不深刻，也就不了解什么是艺术照了。针对我班的这一现象，我在组织这一活动时注意了以下几点，帮助孩子们更好地了解艺术照。

一、帮助孩子回忆已有经验

通过与家长的沟通，了解到有部分孩子之前是有拍过艺术照的，但都是小时候，孩子们基本没什么印象了，我请拍过艺术照的孩子家长帮忙带一些艺术照来幼儿园。我再翻阅孩子们的成长档案里，选取一些孩子们拍好的艺术照，让孩子们欣赏自己小时候拍的艺术照，通过对这些艺术照的欣赏来调动孩子们的已有经验。

二、收集素材弥补缺失经验

由于大多数孩子没有拍过艺术照，所以我便从网上收集了一些其他孩子的艺术照。让孩子们先欣赏各种不同的艺术照，这样孩子们能够从其他孩子所拍的艺术照中了解到艺术照到底是怎么样子的。收集的艺术照片也能让孩子们欣赏到更多不同的艺术照，让孩子们的眼界更开阔。

三、借助普通照片加以辨别

因为活动目标是需要让孩子们了解艺术照的主要特点，所以我在让孩子们欣赏完不同的艺术照后，再出示一张普通的生活照，让孩子们区分这两张照片的不同。孩子们通过对这两张照片的对比和区分，总结出了艺术照的一些特点：有背景、有特别选定的衣服、有一定的动作造型。通过孩子们自己的辨别，这样对艺术照特点掌握地更加好了。

四、亲身经历感受拍照过程

活动最后，我让孩子们也尝试了一次拍艺术照的机会。虽然没有漂亮的背景，我们用主题墙做背景，也是非常有特色的。再加上孩子们摆的酷酷的造型，拍出的效果也是不错的。而且孩子们非常享受拍照的过程，对于衣服的根本没要求，所以只要孩子

们开心，那些艺术照的特殊条件就算不上什么了。

 

第二篇：小班：宝宝艺术照

活动内容：宝宝艺术照

活动目标：

1. 了解艺术照的主要特点，能够大胆地用语言表达自己喜欢的照片。

2. 激发幼儿感受美，热爱美的愿望。

活动准备：

事先收集班里幼儿的艺术照影集，照相机。

活动流程及主要问题设计：

? 意图：交流照相经验，引发幼儿观察照片的兴趣。

1. 小朋友们有没有照过相？你喜欢拍照吗？为什

么？

2. 请你猜一猜，这些照片是在哪里，什么时间拍

的？ ↓

↓

? 意图：共同欣赏艺术照，了解艺术照的主要特点。 1. 宝宝照相时的动作、表情、服装、背景有什么特点？ 2. 交流照片上的内容。如：你喜欢哪一张照片？为什么？ 3. 幼儿分组相互欣赏自己和同伴的照片。

活动建议：

★活动延伸：组织幼儿参观附近的照相馆。

★环境创设：可以将幼儿的艺术照用相框的形式布置在活动室中，装 饰成“乖宝宝”、“淘气宝宝”、“漂亮宝贝”等系列主题墙面，供幼 欣赏、交流。

★家园共育：家长和幼儿一起设计、制作并装饰相框。

? 意图：大胆变换身体动作“照相”。 1. 个别幼儿模仿摆一个造型。 2. 教师或请幼儿来给同伴拍张艺术照。