酒泉市第一中学高中部师徒结对方案

一、指导思想

为打造一支结构合理、品质优秀、能力过硬、业务精良的教师队伍，充分发挥校园名师的传帮带作用，使青年教师在名师的指导下，迅速成长为德才兼备、知能合一的优秀教师群体，依据《酒泉市第一中学高中部青年教师培养计划（试行）》特制订本方案。

二、总体要求

1．以师带徒、以徒促师，提高全体教师的素质。

2．立足业务，兼顾品德，达到全方位育人目标。

3．工作具体，过程扎实，讲求多层次考核评价。

三、结对对象

师傅：获得各级名师称号的老师、优秀班主任等。  

徒弟：高中部35周岁以下的在职教师，调入（含借调）我校不足3年的教师。

四、结对原则

1．自愿与统筹相结合。

2．短期与长期相结合。

五、结对方式

1．教导处聘请青年教师指导教师（导师）。

2．青年教师（徒弟）在教导处宏观指导下拜师。

3．举行师徒结对仪式，签订师徒结对协议。

4．师徒根据协议要求自觉开展工作。

5．教导处、年级组、教研组根据师徒结对工作要求定期进行督查、指导、鉴定。

六、结对目标

1．总目标

造就一批“为人师表、专业过硬、成绩优秀”的各级新名师，满足我校持续、健康、快速发展的需要。

2．具体目标

（1）入门式：主要针对参加工作（含借调）3年内的新教师。通过结对，使其1年内掌握教学基本功，2年内熟悉本专业教育教学工作，3年内精通本学科教材、熟练掌握基本的教学技能。

（2）协作式：主要针对参加工作3年以上的教师。师徒之间开展听课、评课活动，互相切磋，互相促进，协作研究，共同提高，争取让徒弟3年内成为校级、区级骨干教师或学科带头人。

（3）提高式：主要针对参加工作5年以上的教师。通过师徒结对工作，争取让徒弟在3年内成为高中部学科支柱、区级骨干教师或学科带头人、区级带班育人能手。

（4）成才式：主要针对参加工作8年以上的教师。经过前三种方式的培训，力争在3年内将其培养成市级以上骨干教师或学科带头人。

七、基本职责（见《酒泉市第一中学教师师徒结对协议书》）

八、管理考核

高中教导处全权负责，年级组、教研组协同管理与考核。

1．实行动态管理

教导处、年级组、教研组不定期对师徒结对工作进行督查。随机抽查师徒结对工作开展情况，查阅结对活动开展的相关文字资料和活动记录；听取徒弟从师学习情况的汇报；听取师傅对徒弟工作与学习的意见、建议以及培养对策调整的汇报；敦促师徒落实协议所列的各项职责，完成考核表所列的各项考核目标。

2．强化目标考核

根据师徒结对协议，对照各项要求，多渠道（自评、领导评、同行评、看资料、看成效等）对师徒结对工作进行定量、定性目标考核。

3．建立结对档案

教导处要求师徒每学期上交师徒结对的相关材料，建立完整的对师徒结对档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的依据。

4．届满综合考评

三年期满或三年之内徒弟年届35周岁，高中教导处将对师徒结对工作进行综合考评。

九、导师待遇

导师按照《酒泉市第一中学高中部青年教师培养计划（试行）》和《酒泉市第一中学教师师徒结对协议书》分工负责、各司其职的要求，认真履行导师职责，完成对徒弟的阶段培养任务，每学期在《师徒履责定量、定性考核表》所列考核项目综合考核中结果达到优秀格次的学校将给予以下待遇。

1．学校以正式文件的形式明确师徒之间结对的工作关系，师徒结对可以作为导师职称申报、各级、各类优秀教师、骨干教师、学科带头人、特级教师等荣誉称号评定的重要业绩条件之一。

2．在学校教育教学常规月考核年终平均分中予以5分以内加分。

3．学校每学年将对按照师徒结对协议及考核办法的要求认真开展此项活动，态度积极、工作扎实、成效显著、深得徒弟爱戴的优秀导师给予表彰奖励，并颁发荣誉证书。

4．在条件许可的情况下优先选派优秀导师赴外地参加各级各类参观学习培训活动。

酒泉市第一中学高中部

教师师徒结对协议书

 【2013.09～2016.08】

学     科：         

导     师：         

徒     弟：         

酒泉市第一中学

师徒履责定量、定性考核表

考核时段：      ～      学年度第    学期

考核单位：酒泉市第一中学高中教导处

考核领导：        

一、导师履职考核表

二、徒弟履职考核表

青年教师成长情况鉴定书

（    ～    学年度第    学期）

 

第二篇：师徒结对

师徒结对协议书

一、师徒结对目的：

实行师徒结对，是公司促进老员工对新员工实施“传、帮、带”的一项重要举措，旨在使以老带新的工作更富实效，充分发挥老员工的作用。师徒结对不仅有利于徒弟虚心向师傅请教，师傅有针对性的指导和帮助，也有利于老员工及时检查、总结、交流经验，促进新员工的快速成长。

二、结对原则：

1、以公司指派为主，实行一对一帮扶结对制。

2、师傅“传、帮、带”为主，公司统一组织活动为辅。

3、公司对师徒工作情况定期检查。

三、奖惩机制：

1、师徒结对期限为一个月（电工和机修岗位由于岗位特殊，结对期限另行规定），考评比例为：20%的优秀，60%的合格，20%的不合格。

2、师傅用心教，徒弟学的快，考评为优秀的公司将给予师傅200元奖励、徒弟100元奖励。

3、师傅不认真教，徒弟不用心学，考评为不合格的公司将惩处师傅、徒弟各200元。

4、考核实行理论知识和操作技能相结合，特殊岗位（电工、机修）要特殊对待。

5、在此次师徒结对中，徒弟表现突出，受到公司重用，公司将对师傅进行重奖，并在公司公开表扬。

四、师傅的责任：

1、师傅要做好徒弟的安全监护工作。

2、师傅要关心徒弟的思想和技能进步，定期与徒弟交谈思想认识，积极传授徒弟操作技能。

3、师傅要充分的发挥自身能力，对徒弟进行传、帮、带，让徒弟尽快学到技能，争取让徒弟尽快出师。

五、徒弟的责任：

1、徒弟尊重师傅，听从师傅的教诲，在保证自身安全的前提下，公司鼓励徒弟积极动手操作。

2、徒弟要虚心向师傅学习经验。

3、徒弟要认真学习，积极思考，争取尽早出师。

4、徒弟每星期应以书面形式进行一次思想、工作情况总结，并将总结交给师傅审定，签署意见后交相关主管人员以备查。

六、本协议自签订之日起生效。

师傅（签字） 徒弟（签字）

年月日年月日