“三基”学习心得体会
教师:李广新
今年是“三基”工程建设的关键年,现在全中心校上下都在积极准备“三基”工作,我作为多巴中心学校的教师,在“三基”工程建设中,有以下几点心得体会:
两个提高:一是提高教师业务素质,就是要组织教师学习《义务教育法》《未成年保护法》等法律法规,延伸至每一个室、人,让教师在网络上学习法律法规,拓宽他们的知识面,提高他们的业务素质。二是提高教师技能素质。在提高业务素质的基础上,全力开展技能练兵,切实解决教师自身存在的突出问题,使教师具备胜任岗位、履行职责、完成任务所需要的本领,从而使教师在素质、技能等方面得到全面提高。
三个完善:一是完善学习培训机制。就是要按照“做学习型领导,带学习型队伍”的要求,认真拟定学习培训计划,使学习培训有方案、有师资、有经费,努力解决工学矛盾,确保教师学习培训工作落到实处。二是完善日常工作机制。主要是完善需学生信息管理、教师管理、家长工作机制。因为这四个工作机制是加强基层基础工作的关键。学生管理是教师最基础的工作,只有管好了学生,才能管好学校。教师管理是现代教师工作的主导,教师管理不到位,无法实现学校教育教学目标。三是完善考核激励机制。首先,认真推行个人绩效考核机制,让平庸的人有危机感,让“搅浑水”的人有失落感,让不干事的人有淘汰感,从而使每个教师都树立起爱岗敬业意识。其次,积极推行激励轮岗机制,让想干事的人有舞台、会干事的人有展示、干成事的人有地位,从而影响一片、带动一批,推动教师队伍正规化建设。
四个转变:一是转变思想观念,就是教师要理清工作思路,明确工作目
标,突出工作重点,把精力和注意力放到抓学生、打基础、苦练基本功上来。二是转变工作作风,就是要紧紧抓住“抓学生、打基础、苦练基本功”这一中心,克服等、靠、要的思想,坚持眼睛向内,查找问题,挖掘潜力,扎扎实实把学生基础工作做好,树立创新意识、大局意识、服务意识,用全局的眼光分析问题、解决问题,确保学生基础工作持续健康发展。三是转变管理理念,就是要改进和解决管理等方面存在的突出问题,并在规范管理、公正管理、等方面建章立制,落实向社会承诺的事项,,真正把管理思想根植于每一个教师、每一个学生,落实到每一个学校管理环节中,增强质量意识,做到人民教育为人民。四是转变工作模式,主要是从集中性检查工作转变为做好经常性日常管理工作,加强对教师日常工作的引导和帮助。
总之,苦练基本功就是要以“三个基本”(应知的基本知识、应会的基本技能、应有的基本素养)为重点,立足本职,勤学苦练,努力提高“四个素质”(政治、法律、业务、体能素质)。具备了“四个素质”和“三个基本”,基层教师体现在工作中就应该做到“三懂两会”,即懂方针政策、懂法律法规、懂业务知识,会管理服务、会做家长、学生、班主任工作。
三基工作中,我们要严格要求自己,听从领导指挥,认真贯彻上级的要求,加强管理,确保工作落到实处。对在检查中被发现的问题,自己要认真做好记录,检查后及时整改,并将整改落实情况形成书面材料向所领导汇报。
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