农业昆虫学实习报告2(4300字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.3.15

勤读力耕

立己达人

农业昆虫学实习报告2

农业昆虫学实习报告2

农业昆虫学实习报告2

农业昆虫学实习报告2

农业昆虫学实习报告2

农业昆虫学实习报告2

实 习 报 告

专 业: 班 级:

姓 名: 学 号:

指导教师:

中国·武汉

二○一一年十二月

农业昆虫学实习报告2

农业昆虫学实习报告2

农业昆虫学实习报告2

勤读力耕

立己达人

一、实习目的及要求

(一)实习目的

农业昆虫学是理论性和实践性都很强的一门综合性学科,不仅要求掌握扎实的理论知识,还要结合生产实际来加深理解和体会,否则会脱离实际,无异于空中建楼阁。该课程理论与实际应用结合十分紧密,实践是掌握有关理论的重要环节。所以本次农业昆虫学实习旨在引导同学们在生产实际问题中学以致用,理论联系实际。在实际问题中发现问题、思考问题和解决问题,提高学生们理论联系实际的动手观察能力、创新意识和创新能力,对各类作物的重要和主要害虫的形态特征的识别及种类、危害状有所了解和掌握,为以后从事农业害虫的调查和治理打下坚实的基础。

(二)实习要求

1.掌握各种作物的主要农业害虫的种类。

2.掌握主要农业害虫的识别特征。

3.掌握农业各害虫危害的特点。

4.掌握农业害虫的调查方法。

5.了解农业害虫的各种纺织方法。

二、实习时间

2011-2012学年度第一学期第2周至第4周

三、实习地点

华中农业大学植物生产类实习基地

四、实验方法

1、老师课堂讲授,PPT放映。

2、自己下去实际调查和观察

五、实验内容

勤读力耕

立己达人

(一)果树害虫

1.柑桔红蜘蛛(柑橘全爪螨) Panonychus citri

1.1形态特征:暗红色,椭圆形,背部及背侧有瘤状突起,上生白色

刚毛,故有瘤皮红蜘蛛之称;足4对。

1.2为害:成螨。若螨和幼螨均能为害,以口器刺破叶片,绿色枝梢

及果实表皮,吸收汁液,但以叶片受害最重。特别是柑桔苗圃和幼年树受害更烈。被害叶面呈现许多灰白色小斑点,失去光泽,严重时全叶灰白,大量落叶,影响树势和产量。

1.3重要习性:趋嫩性 喜光、向阳

1.4发生规律:长江中下游大部分桔区12-15代,四川东南部桔区

16-17代,华南桔区18-24代,世代重迭;红蜘蛛的发生和消长,气温往往起主导作用。发育和繁殖适温20-30℃。

1.5防治方法:采用加强桔园栽培管理,因地制宜地种植覆盖植物,

前期喷药防治和后期保护与释放天敌的综合防治措施。

2. 蚧壳虫类

2.1吹绵蚧

寄 主:柑桔、海桐、玫瑰、牡丹等。

为害症状:刺吸计液,植物生长衰弱,伴生烟煤。

识别特征:雌成虫体椭圆形,桔红色,无翅,腹部附白色

卵囊,囊上有脊状隆起线14-16条。雌虫无蛹。雄成虫体

瘦小,桔红色,有1对翅,触色除1—2节外,其余各节哑

铃状,口器退化,有蛹。

发生规律:在我国南部一年发生3—4代,长江流域2—3代。2—3

代地区主要以若虫及无卵雌成虫越冬。若虫孵化后定居在

新叶叶背主脉两侧。2龄后移至枝干阴面群集为害。雌成

虫固定取食后终生不再移动,形成卵囊,产卵其中。

2.2矢尖蚧

勤读力耕

立己达人

寄 主:柑桔、黄杨、龙眼等。

为害症状:刺吸计液,植物枝枯叶焦。

识别特征:雌虫介壳细长,紫褐色,周围有白边,前端尖,后端宽,

中央有1纵脊,似箭头状。雄介壳:白色,两侧平行,壳

背有3条纵脊。

发生规律:1年3代,多以受精雌虫越冬,少数若虫越冬。第1、2、

3代若虫发生时间分别为5月下旬、7月中旬、9月上旬。

成虫于10月下旬出现。第1代若虫多在老叶上寄生为害,

第2世若虫大部分寄生在新叶上。第3代雌成虫产卵期长,

卵产于母体下。

2.3黑点蚧

寄 主:柑桔、苹果、梨、梅、月桂等。

为害症状:寄主植物有柑桔、枣、椰子、月桂等。雌成虫及若虫常群

集于果上为害。

识别特征:雌介壳近长方形,黑色,第一壳点斜列于前端,第二壳点

占整个蚧壳大部。雄介壳小而窄、长形,除第1壳点为黑

色外,全为灰色。

发生规律:一年发生3—4代,以雌成虫或卵越冬。4月若虫蔓延至

新梢,5 月下旬移到幼果上为害,7月下旬移至当年夏梢

为害。8月上旬在叶及果为害。

2.4褐圆蚧

寄 主:柑桔等。

为害症状:夏秋期发生为害较重,导致落叶、果实生长不良。

识别特征:雌虫介壳圆形,略扁,紫褐色,第1次蜕皮壳位于中央,

似帽顶状,2个壳点在中央相重叠。雄介壳长卵形,体略

小。

勤读力耕

立己达人

发生规律:不同地区世代数有差异。以受精雌成虫越冬。以两性生殖

方式,产卵于介壳下。孵化若虫找到适宜寄生处即固定取

食,并开始分泌蜡质覆盖体背。雌若虫多在叶背、果实上

为害。雄若虫多固定在叶面刺吸为害

2.5蚧类的防治方法

1、杜绝虫源 加强检疫措施,苗木溴甲烷(36-

40g/m3)熏蒸

2、农业防治 合理修剪(透光通气),剪除虫枝,

局部发生时用刷子稻草等刷除枝干上的蚧虫

3、生物防治 澳洲瓢虫、大红瓢虫

4、化学防治 用药适期:孵化盛期(第一代整齐,防效最好) .机油乳剂100-150倍液(但花蕾期和果实转色后慎用); 50%敌敌畏乳油1000倍液;20%杀灭菊酯乳油2000倍液; 10%吡虫啉2500-5000倍液; 松脂合剂18~20倍液(冬季8-10倍)

2.6星天牛

寄主:柑桔及多种园林树木。

为害症状:幼虫在树主干干基蛀食木质部及皮层,粪渣不完全外排,

粗锯木屑状。

识别特征:成虫 触角自第3节起基部1/3有淡蓝色毛环。鞘翅肩

部密布刻点,翅面上有许多白色绒毛斑,排列不规则。

(二)蔬菜害虫

1. 菜蚜 :菜蚜是十字花科蔬菜蚜虫的总称, 主要有以下三种:

桃蚜 、萝卜蚜(菜缢管蚜)、甘蓝蚜(菜蚜)

直接为害:以成若蚜刺吸寄主植物汁液为害;24小时,一头蚜虫吸汁液相当于体重的7.9倍。

症状:叶片退色、变黄、卷曲,影响包心、抽梢;喜食嫩芽、嫩茎、花梗,使花梗畸形,影响结实,对留种地威胁大。

勤读力耕

立己达人

间接为害:传播多种病毒:如烟草花叶病毒(TMV)、黄瓜花病毒(CMV) 分泌蜜露honeydew,诱发煤污病

(三)水稻害虫

3.1按为害特点分类

吸食叶片、茎杆汁液:稻飞虱类、叶蝉、蓟马等

咬食叶片成缺刻:稻蝗、稻纵卷叶螟、稻苞虫等

潜叶为害:稻潜叶蝇等

为害稻根:稻根叶甲、稻水象甲等

钻入茎叶为害:二化螟、三化螟、大螟等

为害谷粒:稻蝽等

3.2按虫源性质划分

本地虫源

能在当地越冬完成年生活史,又称定居性害虫

如二化螟、大螟、稻蝗、稻象甲等

异地虫源

即迁飞性害虫,在我国越冬范围很小,大部分稻区初发世代

的虫源系从南方迁入繁殖,秋季又从北向南回迁

如稻纵卷叶螟、褐飞虱等

3.3三化螟:卵似霉黄豆

二化螟:翅黄褐色,翅外缘7个小黑点;幼虫具5条纵褐纹;二化螟

的卵似鱼鳞

大螟:翅较短阔;翅中部从翅基至外缘有明显的暗褐色纵纹;头部

鳞毛较长

3.4褐飞虱:体黄褐色至黑褐色,具油状光泽

白背飞虱:中胸背面中部淡黄色,两侧黑色

勤读力耕

立己达人

灰飞虱:雄:中胸背板几乎全为黑色;中胸背板中部淡黄色,两侧为暗

褐色大斑

雄:中胸背板几乎全为黑色

3.5稻纵卷叶螟

为害:以幼虫为害叶片,大发生时稻叶一片枯白,一般减产2~3成,

重的甚至颗粒无收。

成虫:前翅三横线明显,中横线短(雌)或呈眼点状(雄)

(四)棉花害虫:棉花主要害虫棉蚜、朱砂叶螨、中黑盲蝽、绿盲蝽、

棉铃虫、棉红铃虫和金刚钻

4.1棉 蚜:受害叶片皱缩和卷曲,或棉株矮缩成拳头状

4.2朱砂叶螨

雌:螨椭圆形,体色常随寄主而异,多为锈红色至深红色,体背两侧

各有1对黑斑,肤纹突三角形至半圆形。

雄:螨前端近圆形,腹末稍尖,体色较雌淡。

4.3棉铃虫:前翅中央向外缘线处有等宽的褐带,褐带内有清晰的白

点8个。

4.4棉红铃虫:前翅尖叶形,上面有不均匀暗色鳞片,后翅菜刀形 前

胸与腹部末节的臀板黑色,其余各节毛片周围红色,粗

看好似全体红色

4.5棉小造桥虫:前翅外缘近顶角处内凹

4,6鼎点金刚钻:前翅中央有3个赤褐色小点排成鼎足状幼虫腹部背面各节毛突都隆起;第2、5、8节黑色,其余灰白色

4.7棉叶螨:

雌:成螨背面观卵圆形,背毛12对

雄:成螨背面观呈菱形,背毛13对

(五)小麦害虫

勤读力耕

立己达人

5.1粘虫:2个淡黄色圆斑,外方圆斑下有1小白点;顶角具1条伸向

后缘的黑色斜纹;沿蜕裂线有棕黑色“八”字纹

5.2麦二叉蚜:中脉分二叉腹管中等长

禾谷缢管蚜:中脉分三叉

麦长管蚜:中脉分三叉

5.3玉米螟:暗褐色波状外横线、内横线;内、外横线之间有2个深褐

色小斑 ;中后胸背面每节有毛片4个 ;1-8腹节每节有

毛片6个,前部4个,后部2个

5.4桃蛀螟:暗褐色,中后胸及腹部每节有黑褐色毛片8个,前列6

个较大,后2个较小。

5.5甘薯天蛾:有4条黑褐色斜带 ;腹部各节背面两侧有白、红、黑3

条横线 ;两丛鳞毛构成“八”字纹

5.6甘薯麦蛾 :中胸至第2腹节背面漆黑色,但中后胸前缘及第1、2

复节的前侧为白色;黑褐色,翅中央有2个褐色环纹;

第3腹节以后,底色为乳白色,亚背线黑色。第3-6

腹节每节有1条从亚背线分出的向后斜伸的黑纹;翅

外缘有1列小黑点

六、实验体会

经过这几周的实习,感觉收获挺多的,学到了了很多知识。首先,从这次实习中我们可以大致的了解到各种作物上发生的主要害虫,给我们的脑海中打下了深深的烙印。其次学会了如何去识别每一种农业害虫的识别鉴定方法,注意不同种类农业昆虫的区别,大大的巩固了我们之前学习的普通昆虫学知识。再者,通过实习学会了如何调差害虫,依据各个害虫的习性寻找害虫,为农业害虫的防治提供依据。实践是最好的老师,也是兴趣培养的关键因素,丰富了枯燥无味的课堂生活,提升的知识的理解程度。把我们在课堂学习的

勤读力耕

立己达人

理论知识和实践紧密结合,理论联系实际,不仅能巩固所学理论知识,而且能真正培养我们的实践动手能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。经历了农业昆虫学各个环节的亲身实践,使我受益匪浅,对于自己的专业知识打下了牢固的基础,为以后走出社会提供了丰富的实际操作水平和实践经验。


第二篇:农业昆虫学实习报告及心得 3700字

农业昆虫学实习报告及心得

《农业昆虫学》实习报告

学号: 1109010168

姓名: 班级: 院系:

指导老师:张长禹

实习时间:

实习性质: 农业昆虫学教学实习

实习地点:花溪平桥、湿地公园、十里河滩等地

成绩:_______________________

农业昆虫学实习报告及心得

第一部分 实习目的

通过实习,巩固课堂上所学的一些理论知识,从感性上认识和了解不同植物上昆虫的危害症状、形态识别、基本习性等;掌握各种干标本的针插部位和展翅、整姿的要求及方法,玻片标本的制作方法以及液浸标本浸液的配制等;综合运用所学知识和技术,鉴定常见的昆虫种类,培养独立进行昆虫研究的能力,为后续课程打下基础。

第二部分 实习内容

1. 昆虫标本的采集:熟悉各类昆虫的生活环境;掌握标本采集的常用方法。

2. 昆虫标本的制作:掌握各种标本的针插部位和展翅、整姿的要求及方法。

(1)针插法:

插针时,依标本的

的虫针。夜蛾类,一般

用4或5号针;盲蝽、

用1号或2号针。

针插蝶蛾、蜂、蚁、

中胸背面正中央插入,

出来;针插蚊、蝇等时大小,选用适当用3号针;天蛾叶蝉、小蛾类则 蜻蜓、蝉等是从通过中足中间穿是从从中胸的中间偏右的地方插针;针插蝗虫、蟋蟀、蝼蛄时插在前胸背板的右面;针插甲虫时插在右翅鞘的基部;针插蝽象时插在中胸小盾片的中央。

虫体在针上有一定的高度,在制作时可将插有虫的针倒过来,放入三级台的第一级的小孔,使虫体背部紧贴台面,其上部的留针长度是8毫米。

甲虫、蝗虫、蝽象等昆虫,经插针后,需将触角和足的姿势加以整理,前足向前,后足向后,中足向两侧;触角短的伸向前方,长的伸向背侧面,使之对称、整齐、不失自然姿态。整好后用虫针或纸条固定,待干燥后就定形了。

处理微小昆虫,如跳甲、米象,飞虱等时,先将00号虫针的尖端从虫体腹面插入,将00

农业昆虫学实习报告及心得

号虫针的末端固定在软木片上,再将软木片插在2号虫针上。或

用粘虫胶将小形昆虫粘在三角形台纸的尖端(纸尖粘在虫的前足与中足间),底边插在昆虫针上。三角形台纸的尖端指向左方,虫的头部向前。

(2)昆虫展翅法:

将新鲜标本或还软后的标本,选取大小适宜的虫针,按三级台特定的高度插定,移到展翅板的槽内,虫体的背面与两侧面的木板平,调节活动的木板,使中间的空隙与虫体大小相适合,再将活动的木板固定。两手同时用两根细虫针,左右同时拉动一对前翅,使一对前翅的后缘压住后翅的前缘,左右对称,充分展平。然后用光滑的纸条压住,以大头针固定。放置一星期左右,干燥、定形后取下。

(3)昆虫生活史标本的制作。

首先,收集或饲养得到昆虫的各个虫态(卵,各龄幼虫,蛹,雌、雄性成虫)、植物被害状(注意将新鲜标本压平,使迅速干燥,以便保持颜色)、天敌等。

标本盒的底部防干燥剂或樟脑,上面盖一层棉花,再把标本放在棉花上面。这里所用的标本不带虫针,因此它的展翅、整姿方法也不一样。蝶、蛾、蜂、蝇的展翅法是腹面插针,背面向下,展开双翅,当姿体整好固定后,即将插入虫体的针取下。待干固后即可装盒。甲虫、蝽象、蝗虫等的整姿标本,也要在平板上进行,不经插针直接整姿,干固后取下备用。

生活史标本中,各龄幼虫和蛹需保存在封口的指形管中,管口用胶、漆封固,可以保存一年至几年。在有条件的地方,可将标本保存在烧融封闭的玻管中。方法是:先将虫及少量浸渍液装入玻管,在喷灯火焰上拉成安培瓶的细管口,再用注射针注入适量的浸渍液,在吹焰酒精灯上将细管口迅速封闭。

3. 昆虫标本的鉴定:

掌握鉴定资料的使用方法,利用各类鉴定资料正确识别所捕昆虫。并将鉴定昆虫附上标签,标签类容应包括:采集时间、采集地点、寄主、采集者姓名。

第三部分 实习方法及实习用用具

1、实习方法:

野外捕捉(观察法、振落法、搜索法、筛选法、盲扫法),室内鉴定

2、实习用具:

捕虫网、塑料袋、收集瓶、三角形纸袋、镊子、昆虫针

第四部分 实习日志

第五部分 标本采集

20xx年7月2日,今天下午阳光明媚,期待已久的《农业昆虫学》课外实习终于开始了,下午15:30我们准时到实验室集合,经过张长禹老师简短的实习动员,分发完实习用具后,我们初步踏上了实习的路程,我们组寻遍校园,抓到几只昆虫。

今天是实习的第一天,没有老师的带领教导,所以感到生疏,很多用具都不知道怎么用,当然抓的昆虫当然会很吃力,抓了很长时间也不抓到几个虫子。

20xx年7月3日上午我们在老师的带领下来到花溪平桥,不同的地点,正确的方式,我们扫荡着平桥的昆虫。中午时我们满载而归。

20xx年7月3日下午,我们在宋老师的带领下,顶着毒辣的太阳,我们向虫学实习日志

农业昆虫学实习报告及心得

十里河滩进军。虽然今天的太阳毒辣无情,但这丝毫不损同学们对学习的热情,路上我们有说有笑,不一会儿我们就抵达了我们的目的地。在这里,各展所长,大发神威,努力捉虫,尽管太阳把我们晒的疲惫,但这也掩盖不了我们心中的喜悦和兴奋,我们依然满载而归。采集标本基本完毕,就期待鉴定了。

20xx年7月4日上午为了能扑到更多的昆虫,我们组果断决定去湿地公园,经过短暂的车程,我们来到了湿地公园,看着满天飞着各式各样的蝴蝶,我们在惊喜下迅速采取行动,开始大面积、大量的捕捉,看到就捉,捉不到的穷追。捕捉到了很多漂亮的蝴蝶和昆虫。实习的过程中乐趣多多,我们都抱着一颗做学问的心,所以当我们好多人追杀一个蝴蝶的时候,并没有感觉到罪恶感。相反,无论捉到还是捉不到,我们都会很开心,笑语不断,满心喜悦。在捕捉的过程中,无论是看到了还是看不到,先用网往草丛中或是花丛中扫扫再说,往往在不经意间,网里会有很多虫子,此时更是得意无比,成就感十足。更让我们高兴的是,很多书上挂满金龟甲,这是我们引以为豪的战绩之一。

中午时分,虽然我们有些疲惫,但还是很高兴,因为此行我们硕果累累,满载着收获感的喜悦,我们踏上了返校的路程。

20xx年7月4日下午我们造访董家堰、阳光水乡一带,对昆虫实行有目的的捕捉,已经抓过的基本不抓,尽量抓些之前没抓到的。收获不是很理想!

第六部分 标本制作

采集标本后,我们就要进行标本制作了,在老师的指导下我们了解到制作昆虫标本的主要方法有插针法、浸渍法、拨片标本法等等,我主要采用插针法。根据不同的昆虫插的位置不同,我们小心翼翼把我们采集回来的标本弄好,我们组合理分工,每个人要求做到对、快、好,努力在其他组还没有完成之前我们组就回去休息了。

在标本的制作过程中难度最大的就是蝶科的展翅了,展翅时,先将插好针的标本小心插入展翅伴中,要保证每个虫体陷入凹槽内,翅膀要和展翅板呈水平位置,随后用镊子将翅膀展开,是前翅的后缘和身体垂直,将翅膀整理至理想位置

后,一只手用压条纸压住翅膀,一只手将大头针插在压条纸四周,但不能插在翅膀上,压条纸和翅膀紧密结合在一起,藉以固定翅膀。展翅后,另外调整一下触角,脚和腹部的位置后,即可大功告成,每个昆虫都要展翅一天左右。

标本制作完成后,接下来就是种类鉴定了。

第七部分 种类鉴定

还是向往常一样,我们组分工协作,共同来完成种类鉴定。种类是实习最重要的部分,也是学最好的机会,也是最辛苦的,但我们认为是值得的,因为分类更加使我们知道了各种昆虫之间的形态和结构的区别。

在分类的时候,同学们都把自己的法宝—从图书馆借的各类图书拿了出来,我们不仅仅要靠我们的课本,更依靠那些图文并茂的彩板图书,其中,老师给我们的书,最最实用。经过我们的辛勤努力,所有的昆虫都有了自己的名字,不仅如此,我们还掌握了分类方法,对我们今后的学习有很大的帮助,在分类过程中,有时候仅仅依靠形态特征鉴别昆虫种类是不准确的,尽管他们很相像,有时候也会出现一些不像但却是同一种类的昆虫,让我们领略到了昆虫的奇妙。

随着一个个虫被分开目、分出科,我对书本的知识也更熟练。对实物的观察辨别能力也强了。是啊!在每一次质变之前都要有一定的量变为基础,而当我们分类结束时,便是质变完成之时。

第八部分 捕捉昆虫录

第九部分 实习心得

通过为期3天充实而又愉快的昆虫学综合实习、实践,硕果累累!总的来说:巩固了课堂理论知识,掌握了常用捕虫工具的使用方法和常见昆虫的采集方法。熟悉了昆虫标本尤其是蝴蝶标本的制作方法,步骤和要求。.基本掌握了昆虫科。

以上分类的原理,方法和特征,以及检索标的制作和应用。加深了课本 理论知识,对昆虫的习性等特性,有了进一步了解。

在室外采标本过程中,感觉收获最大的就是快乐,去搜索,去发现和去捕捉,有点回到同年的感觉。当在路边走着走着,突然听到有种“虫”在叫,很像家乡的知了叫,但差别很大,一听就知道是短小精悍型的,于是我在大路边大灌木丛中顺着声音找啊找啊,终于在一片树叶上发现了它,很兴奋,扬起捕虫网,一下子扣上,终于捉到了!是一种叶蝉,比家乡的小得多,它以树叶为食,在大叫,可能是在吸引雌虫吧!

捕昆虫,不仅要捕眼前飞过的闪过的,更要去搜索,去发现那些躲在暗处的,也就是不仅要善于抓住机遇,也要发现机遇!一路上,我们细心搜索,去寻找一切可以找到的昆虫。

更多类似范文
┣ 农业昆虫学 3600字
┣ 《农业昆虫学Ⅰ》课程教学大纲 3900字
┣ 昆虫学概论考前习题 6100字
┣ 病理实习报告1 2700字
┣ 更多农业昆虫学实习报告
┗ 搜索类似范文