1. 桃花源记

一、文学常识：

选自《陶渊明集》。陶渊明：名潜，字元亮，东晋著名诗人。

二、文章主旨：

作者陶渊明生活在东晋末期。当时社会政治黑暗，兵连祸结，民不聊生。他在文中虚构了一个美丽安宁和谐的世外桃源，来寄托自己的社会理想，表达对现实社会的不满，向往和平安宁的生活。

三、文章结构：

第一部分，即第1自然段，写渔人发现桃花林的经过。

第二部分，即第2-3自然段。写桃花源中宁静的生活环境和淳朴的社会风尚。

第2自然段写桃花源中宁静美好的生活环境。

第3自然段写桃花源中人与渔人交往，表现桃花源中淳朴的社会风尚。

第三部分，即第4-5自然段。写渔人离开桃花源后，世上人再也找不到桃花源了。

第4段：写太守派人寻找桃花源，因迷路而不复得。

第5段：写桃花源再无人找到。

线索：渔人的行踪：发现桃花林→进入桃花源→离开桃花源→再寻桃花源

四、知识点整理：

1、 重点字词注音

（1）缘溪行（yuán） （2）便舍船（shě ） （3）阡陌（qiān m?） （4）俨然（yǎn） ．．．．．

（5）垂髫（tiáo） （6）怡然（yí） （7）诣太守（yì） （8）刘子骥（jì） ．．．．

2、 重点词语解释

（1）芳草鲜美，落英缤纷（新鲜美丽） ．．

（2）阡陌交通（交错相通） ．．

（3）率妻子邑人来此绝境（妻和儿女） ．．

（4）无论魏晋（不要说，更不必说） ．．

（5）不足为外人道也（不值得） ．．

（6）诣太守，说如此（这些情况） ．．

（7）缘溪行（沿着） ．

（8）欲穷其林（走到??尽头） ．

（9）悉如外人（全，都） ．

（10）咸来问讯（都） ．

3、词类活用

①异：渔人甚异之 形容词用为动词的意动用法，对?感到诧异。

②前：复前行 方位名词作状语，向前。

③穷：欲穷其林 形容词用作动词，穷尽，走到尽头。

④志：处处志之 用符号做标记，动词。

⑤果：未果 名词作动词，实现

4、古今异义

①鲜美：古义：鲜艳美丽。

今义：食物味道好。

②交通：古义：交错相通。

今义：各种交通运输和邮电事业的总称。

③妻子：古义：妻子和儿女。

今义：男子的配偶，指妻子。

④无论：古义：不要说，(更)不必说。

今义：多为连词，表示条件不同而结果不变

⑤绝境：古义:与人世隔绝的地方。

今义：没有出路的境地。

⑥不足：古义：不值得、不必。

今义：不够

⑦仿佛：古义：隐隐约约，形容看得不真切的样子

今义：似乎，好像

⑧如此：古义：这样，这种情况

今义：像这样

5、一词多义

①舍：便舍船： 舍弃

屋舍俨然： 房子

②寻：寻向所志： 寻找

寻病终： 不久

③志：处处志之： 作标记

寻向所志： 作的标记

④中：中无杂树： 中间

晋太元中： 年间

其中往来种作：里面

⑤其：其中往来种作：代词，代指桃花源

余人各复延至其家：代词，代指桃花源中的人

⑥遂：遂与外人间隔：于是

遂迷：终于

⑦为：武陵人捕鱼为业：作为

不足为外人道也：对，向

⑧乃：见渔人，乃大惊：于是（一说：竟然）

问今是何世，乃不知有汉：竟然

⑨之：忘路之远近 助词，的

具答之 代词，指桃源中人

闻之 代词，这件事

处处志之 助词，无义，补足音节。

渔人甚异之 代词，指桃林美景。

6、通假字

便要还家：要，通“邀”，邀请

7、成语

①世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实的美好世界。

②豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。也比喻突然领悟了一个道理。

③黄发垂髫：指老人和小孩。

④无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。

⑤鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象。 ⑥落英缤纷：落花繁多。

⑦怡然自乐：悠闲快乐的样子

⑧不足为外人道：不值得向外人说。

8、理解性默写

①文中描绘桃花林奇异景象 (桃花林中草美花繁)的语句是：

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

②本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的?

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。

③《桃花源记》中“渔人甚异之”中“之”所指代的内容是：

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

④本文中描写桃花源美好的自然环境的句子是：

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

⑤本文中描写了桃花源社会环境安宁的句子是：

阡陌交通，鸡犬相闻。

⑥表现桃花源中优美环境的句子是：

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

⑦本文中描写了桃花源人安居乐业，和平幸福的境况的句子是：

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

⑧《桃花源记》中描写老人小孩的句子是：

黄发垂髫，并怡然自乐。

9、问题大全

一、选择题

1、下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（D）

A：良田 无论 B：绝境 问津 C：问讯 间隔 D：交通 妻子

2、 下列词语中加点的意思相同的一项是？（D）

A；便要还家 要言不烦 B：咸来问讯 咸淡适宜 ．．．．

C：寻向所志 志存高远 D：无问津者 指点迷津 ．．．．

二、解释实词：

1、便要还家（邀、邀请） 2、欣然规往（计划） ．．

3、无论魏晋（不要说、更不必说） 4、芳草鲜美（鲜艳美丽） ．．．．

5屋舍俨然（整齐的样子） 6、便扶向路（沿、顺着） ．．．

7、寻病终（不久） ．

三、翻译句子：

1才通人

2便扶向路

3乃不知有汉，无论魏晋

4率妻子邑人来此绝境

5此人一一为具言所闻

6问今是所世

7此中人语云：“不足为外人道也！”

四、阅读理解：

1、请用自己的话说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容？

（1．桃花源人问渔人从哪里来；2. 桃花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因；

3. 桃花源人向渔人询问外界的情况；4. 桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况）

2

3、 桃花源中人为什么“见渔人乃大惊”？

（1、桃花源中的人从秦朝就来到这里，与世隔绝的时间太长了。2、桃源中人的祖先“率妻子邑人来此绝境”，他们彼此十分熟悉。）

4、从“不复出焉”“皆叹惋”“不足为外人道也”可以看出桃花源人的生活理想是什么？ （希望永远生活在没有剥削、没有压迫、没有战乱、和平安宁的社会里）

5、桃源人皆叹惋的原因：

（他们为桃源外的世界如此动乱、如此黑暗而叹惋，为桃源外的人一直过痛苦生活而叹惋。）

6、“ 便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”这些话表现桃花源人什么样的特点？

（淳朴厚道，热情好客的特点）

7、成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语（世外桃源）就是浓缩本文的故事而来，意思是？（比喻不受外界的影响的地方，或理想中的脱离现实的美好场所或境地或环境优美的地方）

8、渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎么样的思想？

（暗示了桃源是作者虚构的，寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下，理想无法实现的矛盾）

9、本文最能体现桃花源人热情好客/民风淳朴的句子有：

（便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。）

10、“村人”不知有汉、无论魏晋的原因?

（先世避秦时乱，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。）

11、为什么桃源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”？

（桃源中人心存戒心，想保住这个“绝境”，避免战乱，不愿让外人知道。）

12、刘子骥与陶渊明是同时代的人，最后写刘子骥要去找桃花源，目的何在？

（使人觉得桃源是真实存在，给桃源增添了奇异的色彩。）

13、作者笔下的桃花源具有怎样的特点？

（环境优美、和平、宁静，人民热情好客，生活富足安康，幸福快乐。神秘，无法找寻。）

14、补全省略成分

（村中人）见渔人，（村中人）乃大惊，（村中人）问所从来，（渔人）具答之。(村中人)便要还家，（村中人）设酒杀鸡作食。

15、依据文中描述，准确说明进入桃花源的山洞口所在地。

（在武陵郡的一条两岸是都桃花林的小溪的发源处的山上。）

 

第二篇：桃花源记练习题及答案

《桃花源记》

【内容概述】

本文运用丰富的想象，生动的叙述了武陵渔人“发现”桃花源的经过，描绘了桃花源中人们的生活情景，虚构了一个人人劳作、人人平等，没有剥削、没有战乱，生活安定、风气淳朴的理想社会，表达了对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满，并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削、压迫，追求幸福、安定生活的美好愿望。

【结构简析】

第一部分（第1段）：写渔人无意间发现桃花源入口。第二部分（2-3段）：第一层（第2段）写渔人进入桃花源，发现桃花源中人们生活美满；第二层（第3段）写桃花源中的人热情接待渔人。第三部分（第4-5段）：写渔人再寻桃花源，终不可得；别的人也没能找到桃花源。

【写作特色】

1、本文艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来。

2、采用虚写、实写相结合手法，给人亦真亦幻的感觉。

3、语言生动简练、隽永，看似轻描淡写，但其中的描写使得景物历历在目，令人神往。

4、文章详略得当，中心突出。

【中考链接】

一、解释下列加点的字词：

（1）悉如外人 悉（ ） （2）林尽水源 尽( ) ．．

（3）芳草鲜美 鲜美( ) （4）屋舍俨然 俨然( ) ．．．．

（5）便扶向路 向( ) （6）寻病终 寻( ) ．．

(7) 便要．还家 要（ ） (8) 处处志．之

( )

二、写出词语的古义和今义：

(1) 交通：古义

（2）妻子：古义, 今义,

(3) 绝境：古义

（4）无论：古义, 今义, 志

(5) 鲜美：古义

三、用现代汉语翻译下面各句：

（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

译文：

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

译文：

(3)黄发垂髫，并怡然自乐。

译文：

（4）村中闻有此人，咸来问讯。

译文：

（5）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

译文：

（6）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

四、阅读理解

1、用原文语句作答：

（1）渔人“欲穷其林“的原因是：

（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

2、写出出自本文的五个成语并解释其意义：

（1）、

（2）、

（3）、

（4）、

（5）、

3、作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？

4、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能

否得以实现？ 译文： 答： 答： 答： 答：

答

5、渔人离开桃源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？

6、对本文理解有误的一项是( )

A．本文是以渔人的行踪为线索。

B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。

C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特

点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。

D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。 答： 答：

初中八年级上语文《桃花源记》训练答案

【内容概述】

本文运用丰富的想象，生动的叙述了武陵渔人“发现”桃花源的经过，描绘了桃花源中人们的生活情景，虚构了一个人人劳作、人人平等，没有剥削、没有战乱，生活安定、风气淳朴的理想社会，表达了对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满，并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削、压迫，追求幸福、安定生活的美好愿望。

【结构简析】

第一部分（第1段）：写渔人无意间发现桃花源入口。第二部分（2-3段）：第一层（第2段）写渔人进入桃花源，发现桃花源中人们生活美满；第二层（第3段）写桃花源中的人热情接待渔人。第三部分（第4-5段）：写渔人再寻桃花源，终不可得；别的人也没能找到桃花源。

【写作特色】

1、本文艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来。

2、采用虚写、实写相结合手法，给人亦真亦幻的感觉。

3、语言生动简练、隽永，看似轻描淡写，但其中的描写使得景物历历在目，令人神往。

4、文章详略得当，中心突出。

【中考链接】

1、解释下列加点的字词：

（1）悉如外人 悉（全、都） （5）便扶向路 向(沿、顺着)

（2）林尽水源 尽(消失) （6）寻病终 寻(随即，不久)

（3）芳草鲜美 鲜美(鲜艳美丽) (7)便要还家 要（同“邀”,邀请）

（4）屋舍俨然 俨然(整齐的样子) (8)处处志之 志(做标记，名词作动词)

2、写出词语的古义和今义：

(1) 交通：古义,交错相通 今义,指运输业等

（2）妻子：古义,妻子和儿女 今义,指妻子一人

(3) 绝境：古义,与世隔绝的地方 今义,没有出路的境地

（4）无论：古义,不要说 今义,关联词，“不管”的意思

(5) 鲜美：古义：颜色鲜艳美丽； 今义：指食物的新鲜美味

3、用现代汉语翻译下面各句：

（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

译文：领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

译文：（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不用说魏、晋了。

(3)黄发垂髫，并怡然自乐。

译文：老人和小孩都自由自在，逍遥快乐

（4）村中闻有此人，咸来问讯。

译文：村中的人听说有这样一个人，都来打听消息

（5）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

译文：渔人觉得非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头

（6）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：这个人一一给（他们）说了自己知道的，（听的人）都长叹表示惋惜

4、用原文语句作答：

（1）渔人“欲穷其林“的原因是：（忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜

美，落英缤纷，渔人甚异之。)

（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：(黄发垂髫，并怡然自乐。 )

5、写出自本文的五个成语并解释其意义：

世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安

逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

豁然开朗：一下子出现开阔明朗的境界。也形容一下子领悟某种道理。

无人问津：没人探问渡口。比喻事物已被人冷落。津：渡口

鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的

景象。

怡然自乐： 怡然，喜悦的样子。形容高兴而满足的样子。

与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。

6、作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？

答：一是活动（往来种作），二是穿戴（男女衣着，悉如外人），三是精神状态（黄

发垂髫，并怡然自乐）。

7、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下

能否得以实现？

答：没有阶级，没有剥削，没有战乱，自给自足，和平恬静的社会。作者这一社会

理想，在客观上反映了广大人民的要求，具有一定的积极意义；但在阶级社会

中也只能是一种幻想，是不可能实现的。

8、渔人离开桃源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃源的人“寻向所

志”，却“不复得路”。 作者这样写的目的是什么？

答：作者这样写的目的是暗指“桃源”是找不到的。

９、对本文理解有误的一项是( C )

A．本文是以渔人的行踪为线索。

B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。

C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情

好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。

D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。 （3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：( 避秦时乱 )