关注鸟类 保护自然 ——满堂红九年制学校“爱鸟周”活动总结

满堂红九年制学校20xx年4月9日

关注鸟类 保护自然

——满堂红九年制学校“爱鸟周”活动总结

20xx年3月3日－31日，是我校爱鸟活动月，本届爱鸟月活动的主题是：“保护野省鸟类，我们在行动”。 我校通过开展爱鸟护鸟系列活动，进一步激发了全体学生的爱鸟热情，提高了学生保护野生动物的生态意识及科学素养和人文素养，了解了人类与野生鸟类的关系及保护野鸟和保护环境的关系，感受到了大自然的无穷魅力，了解了自然保护的迫切性，培养了他们的社会责任感。在爱鸟月活动结束之际，把我校的爱鸟月活动作一简要回顾：

一、 精心组织，加强领导

接到上级通知后，校领导高度重视，召开会议，经讨论，拟订了爱鸟月的活动方案，明确了“简约、丰富、面广、实效”的工作思路，全员参与，责任到人，力求使爱鸟月各活动开展得有声有色。活动过程中跟踪到位，保证活动有质量。

二、加强宣传，提高认识

为保证“爱鸟周”活动得到全面推广，引起师生们的重视，3月3日校会时间，我校进行了以“保护野省鸟类，我们在行动”为主题的活动宣传，并由学生代表向全体学生发出爱鸟护鸟活动倡议，提醒学生要爱护鸟类。

各班级在上课前利用班级白班播放“魅力彰武、天鹅驿站”公益广告宣传片，增强保护野生鸟类的意识。同时各班级召开以“保护野省鸟类，我们在行动”为主题的班会，撰写体会。

活动期间，在生物课上，由生物教师向学生介绍了中国的爱鸟周有关知识及我省鸟类资源状况，在信息技术课上组织学生上网浏览有关鸟类的知识。并安排了多项活动来提高学生对爱护鸟类活动的认识。

二、 活动丰富，全面普及

为求活动收到实效，让全体养成学生良好的爱心习惯，学校结合学生的心理特点，开展了一系列的爱鸟活动，开展的活动主要有：

（一）、结合生物课向学生介绍鸟类知识，在信息技术课上指导学生上网浏览有关鸟类的知识。活动前相关人员作了精心的准备,收集了较为详尽的有关爱鸟周的知识和我省鸟类资源状况等知识，在生物课上向学生进行了介绍和宣传，使学生知道了爱鸟周的由来、鸟类在维护生态平衡上的作用等，尤其明确了我省的鸟类资源的许多显著特点。在初步了解的基础上，利用信息技术课由教师指导上网浏览有关鸟类的详细知识。

（二）、撰写了爱鸟周征文。这次爱鸟月征文活动，目的是引导同学们观察、了解鸟类，爱护鸟类，跟鸟类做朋友。同学们围绕活动主题，认真撰写征文写了许多精彩的文章。

（三）、学校少年宫开展了相应的活动，组织各班级制作了以爱鸟护鸟为主题的画展。各班同学在了解了爱鸟护鸟的相关知识后，分组合作制作了精美的画报，向大家展示了自己收集的有关鸟类知识，同时通过交流进一步丰富了同学们的爱鸟护鸟知识，了解了更多鸟类生活习性方面的知识，更加积极参与保护鸟类中来。

此次爱鸟月活动，旨在面向全体师生广泛普及鸟类保护知识，了解人类与野生鸟类的关系，了解保护野鸟和保护环境的关系，感受大自然的无穷魅力，感悟自然保护的迫切性，培养学生从小树立爱鸟护鸟的意识，培养他们的社会责任感。爱鸟周活动已结束，但保护小鸟，与鸟为友的行动才刚刚开始，希望同学们能用爱心、用努力、用行动去呵护鸟儿，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！

20xx年4月8日

附:开展爱鸟周活动准备材料

满堂红九年制学校“爱鸟周”活动方案

鸟类是大自然的重要成员，也是大自然留给人类的宝贵财富，保护鸟类是我们义不容辞的责任。随着社会的发展和精神文明建设的深入，更多的人们已经认识到：开展群众性的爱鸟护鸟教育，增强人们的环境保护及自然资源保护的意识，实质上是最重要的一项保护鸟类资源的措施。因为地球上鸟类资源的状况，最终取决于人类对保护鸟类的认识及行动。爱护鸟类、维护生态平衡已成为世界性的共识。

20xx年3月3日－31日，是我校爱鸟活动月，通过本次活动进一步激发青少年学生的爱鸟热情，提高学生保护野生动物的生态意识，提高学生科学素养和人文素养，让学生到野外去欣赏大自然的“精灵”，了解人类与野生鸟类的关系，了解保护野鸟和保护环境的关系，感受大自然的无穷魅力，感悟自然保护的迫切性，培养他们的社会责任感。在爱鸟周来到之际，我校决定开展爱鸟周系列活动。为搞好此项活动，特制定本方案。

一、活动主题：“保护野省鸟类，我们在行动”

二、活动目的：以“爱鸟月”活动为载体，进一步宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，使越来越多的民众自觉加入到保护鸟类的行列中来，真正形成全社会关心、爱护鸟类的良好氛围。

三、活动对象：全体学生

四、活动内容：

１、举行一次以爱鸟护鸟为主题的升旗仪式活动，并在活动中发出爱鸟实践活动倡议；召开一次“保护野省鸟类，我们在行动”主题班会。

２、结合生物课向学生介绍鸟类知识，在信息技术课上上网浏览有关鸟类的知识；

３、写一篇以爱鸟护鸟为题的征文；

４、制作一份以爱鸟护鸟为主题的画展；

四、活动总结表彰

1、活动结束后举行总结会

2、表彰本次活动中的优秀学生

20xx年4月

中国的爱鸟周

19xx年9月，国务院规定每年的4月至5月初确定一个星期为"爱鸟周"。鸟的历史比人类历史还要悠久。地球上的鸟分游禽、涉禽、攀禽、坞鸽、鸦鸡、猛禽、燕雀七大类。现在，全世界约有鸟类8600种。在鸟类最昌盛的时期，世界鸟类约有160万种。我国现有鸟类1175种，约占世界鸟类的13%以上，是世界上拥有鸟类种数最多的国家。

爱鸟是一种美德。在英国伦敦，无论大人、小孩不但不打鸟，而且热情款待鸟类;在尼泊尔加德满都，乌鸦可以漫步街头，车辆也要闪避;在鸟的王国 斯里兰卡的首都科伦坡，街道两旁树上鸟窝累累，鸟从居民窗户飞迸飞出。世界上已有20多个国家选定了国鸟，有的国家如日本还规定了鸟节。人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如，杜鹃有"春的使者"的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条;大山雀是"果园里的卫士"，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重;猫头鹰被称为"捕鼠能手"，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食1吨;啄木鸟堪称"森林的大夫"，一对啄木鸟可保护500亩林木不受虫害;喜鹊一年的食物中，80%以上都是害虫;一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可长达3公里。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者。生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去，起到传递花粉的作用。鸟类是大自然的重要成员，人类的朋友。如果鸟类在地球上绝迹，不但大自然要失去营歌燕舞的生气，更重要的是生态失去平衡，人类将会遭灾。鸟类灭绝后，昆虫、小兽就会大量繁殖，森林、草原会被一食而空，地球上的动物以及我们人类就会失去资源，失去食物。由于环境的污染，加上乱捕滥猎等原因，鸟类资源遭到破坏，种类、数量越来越少。据统计，已有90种鸟从地球上消失。保护鸟类，人人有责。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”我国劳动人民对于鸟类的认识和爱护自古以来就有着传统。对于鸟类的认识和保护，到了明朝的李时珍(1518年～1593年)著

述的《本草纲目》，记述的鸟类有三卷。这部历史巨著，不仅具有医学方面的实践意义，驰名中外，而且，又是我国当时的识鸟爱鸟的总结，体现了我们中华民族对于鸟类认识和爱护的光荣传统和悠久历史。但是，只有在中华人民共和国成立以后，党和政府领导全国人民对爱鸟护鸟工作采取了一系列措施，从而推动这项工作进入到一个崭新的时期。

1、爱鸟周的由来

新中国成立以后，公布了一系列法令、法规、通令和办法来爱鸟护鸟，依法保护鸟类。19xx年3月间，中国政府和日本国政府为了在保护和管理候鸟及其栖息环境方面合作，签订了保护候鸟及其栖息环境的协定。此后，为了加强鸟类保护执行中日候鸟保护协定，由林业部等8个部、院向国务院的请示报告中，提出建议在每年4～5月初(具体时间由省、市、自治区规定)确定一个星期为“爱鸟周”。

在爱鸟周中开展各种宣传教育和保护鸟类活动。共青团、少先队、中小学校和动物学会、鸟类学会等单位，可以组织报告会或座谈会，邀请专家讲课，也可以组织青少年到野外、自然保护区、禁猎区、公园去观看鸟类，开展挂置人工巢箱，保护和招引益鸟等活动。使他们从小树立“保护鸟类，人人有责”的思想，逐渐养成爱鸟护鸟的良好习惯。根据国务院的通知，各省、市、自治区相继发出开展爱鸟周活动的通知，一个全国性的轰轰烈烈的爱鸟活动普遍开展起来。

2、爱鸟周结硕果

根据国务院19xx年9月25日批转林业部等部门关于加强鸟类保护，执行中日候鸟保护协定的通知，首先，全国各省、直辖市、自治区确定了每年的爱鸟周(日)。

其次，我国自然保护区作为对于鸟类野生动物生态系统、水源涵养地、自然历史遗迹等不同类型的就地保护，19xx年创建了广东省肇庆市的鼎湖山自然保护区。以后，40年来，自然保护区进入一个蓬勃发展的新阶段。截至19xx年底，全国共有799个自然保护区。在这些保护区中，有专门保护鸟类的50个以上。

此外，有许多省、市、自治区还评定了省鸟和市鸟。例如：黑龙江、吉林、辽宁、山西、宁夏、贵州、广东、山东、安徽、内蒙古等，评出大天鹅、丹顶鹤、大白鹭、百灵、蓝马鸡、灰喜鹊、孔雀雉、红复锦鸡、褐马鸡等为省鸟。广州市

还评出了市鸟，号召人们对鸟的保护和爱护。

特别值得庆幸的是，由于爱鸟活动的展开，有些种类和许多地区的鸟类出现了种群增长的趋势。如：被国内外视为极危种的朱鹮，野外种群达60多只，人工饲养下有19只(北京动物园10只，陕西洋县朱鹮站9只)；我国丹顶鹤的现在种群数量已达1,400只，加上朝鲜、韩国、日本共计，2,644只，较19xx年的2,000只，高出600只。而且，有些地方不断有许多群众自觉喂养和收养病饿的天鹅、丹顶鹤的爱鸟事迹。

3、我国鸟类物种的现状和展望

我国幅员辽阔，自然条件复杂，特别是第三纪后期，大部分地区未受冰川覆盖影响，使中国鸟类独具特色，保留许多孑遗种或原始种，包括古北界和东洋界成分。

我国是世界上鸟类种数的大国，居于第4位。巴西有2000种(Johan Frisch 1981)、秘鲁有1678种(Theodore Park，1982)、哥伦比亚有1567种(Rodolphe deSchauense，1964)，中国为1244种(郑作新，1994)或1253种(颜市威、赵正阶、郑光美、许维枢、谭匡，1996)。

在我国众多的鸟类中，有不少特产种类、珍稀种类、益农种类以及科学文化意义的种类。鸟语花香不仅为大自然增色，使人民身体健康，生活多采，同时也是一种精神文明的象征。我国在全国开展“爱鸟周”活动，无论在科学史和国际上都是一大创举。可以预期：“爱鸟周”推动了全国社会主义精神文明的建设，全国精神文明的建设又推动了“爱鸟周”的深化和提高。

我省地处东北、华北和蒙新三大动物区系的交汇处，地理位置特殊，有着丰富的鸟类资源。据统计，全省现有鸟类383种，其中国家重点保护的鸟类有71种，列入中日候鸟保护协定的有202种 ，列入中澳候鸟保护协定的有54种，分别占协定种类总数的89%和66% 。辽宁省的鸟类资源有许多显著特点：一是世界性濒危鸟类丹顶鹤繁殖的最南限，二是世界级珍稀鸟类黑脸琵鹭，唯一的繁殖地，三是世界濒危鸟类黑嘴鸥的最大繁殖地在我省。辽宁是猛禽迁徙的重要停歇站,是候鸟进出东北的咽喉之地.基于辽宁在研究猛禽迁徙上所具有的优越地理位置,于1996～19xx年3～5月、9～12月连续三年在大连老铁山和锦州绥中地区对辽宁省猛禽的迁徙规律做了详

细的调查和研究.结果表明:辽宁是我国猛禽分布最多的省份之一,共有2目、3科、23属、42种,占我国猛禽种数的45.7％;多数为旅鸟,占辽宁省猛禽种数的近一半.猛禽迁徙不像其他鸟类那样成群迁徙,而是单独迁飞或组成保持相应距离的松散群迁飞.春季迁徙始于2月初,止于5月初,高峰期在3月下旬至4月上旬;秋季迁徙始于9月上旬,止于12月初,高峰期在9月下旬至10月上旬.猛禽迁徙的最适天气条件是晴朗、少云、能见度好、三级以上的东北风或西北风.

 

第二篇：仙踪中心学校“爱鸟周”活动总结

仙踪中心学校“爱鸟周”活动总结

根据上级主管部门的部署及学校的工作安排，我校于4月1日至4月7日，举办爱鸟周活动。在活动结束之际，把我校的爱鸟周活动作一简要回顾和总结：

一、成立领导小组，明确工作思路

结合上级主管部门的有关工作精神和学校的工作安排，我校于3月底成立了工作领导小组，组长由赵校长担任，副组长由张副校长担任，组员包括教导处、少先队以及各班主任。领导小组召开专门会议，经讨论，拟订了爱鸟周的活动方案，明确了工作思路，全员参与，责任到人，力求使爱鸟周各活动开展得有声有色。最后，方案在学校行政会议上落实并正式启动实施。

活动要求：爱鸟周”活动中，对一、二年级学生，要求每人了解一种鸟。对3-5年级学生，要求每人读一篇关于鸟类知识的读物。要求6年级学生每人写一篇关于保护鸟类的日记。另外，要向家长进行爱鸟宣传。学生通过自己寻找鸟类的科普知识，制作“爱鸟小报”、撰写“鸟类知识”的稿件，增长了许多鸟类知识，懂得了爱护鸟类、保护环境的重要性。

二、营造宣传氛围，强化科普意识

为了让更多的同学意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让学生怀着一颗包容仁爱的心去关爱它们，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。我们积极筹划，精心准备，以“关爱身边的它——让我们的天空有鸟飞翔”为主题，在校内开展了一系列的大型宣传活动。活动形式包括：“爱鸟、护鸟”为主题的国旗下讲话、手抄报、黑板报评比、 “爱鸟周”专题讲座和召开爱鸟护鸟主题班会活动等。

我校深入、广泛地发出“保护鸟类，关爱生灵”的呐喊，而且活动过程中的新意也层出不穷，宣传对象的年龄层次也更加多样化。我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色。在爱鸟周的初期，我校组织教师认真学习了有关爱鸟周的相关资料，通过学习，广大教师进一步认识到了对学生进行爱鸟教育的重要性，增强了他们科普意识、培养学生参与活动自觉性和主动性。同时，大队部还精心布置校园环境，积极营造浓烈的爱鸟周宣传氛围；各班在班主任的指导下精心出好一期以爱鸟周为主题的黑板报；学校播放反应当今鸟类生存危机的科教片……这些举措，使全校的教师和学生耳闻目睹鸟类与人们的密切关系，极大地激发了他们了解鸟类知识、树立保护鸟类的责任。

三、开展多彩活动，提高学生素质

为整体增强全体学生的对鸟的爱心，我校根据上级部门的部署，结合小学生的心理特点，开展了一系列的爱鸟活动。

老师通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍，让同学受益匪浅。通过讲座，同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。

通过电子白板观看有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》和具有意义并有极强感染力的《可可西里》，用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。

出好一期黑板报专刊，内容可以包括鸟类瞭望、科普知识、我与鸟类等，学生积极参与。

四、发挥课堂优势，渗透科学意识

课堂是渗透科技意识，普及科学知识和科学方法的主阵地。我校爱鸟周牢牢抓住课堂这个载体，要求广大教师在科学教学中努力渗透爱鸟意识，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生独立思考和自主探究的精神与能力，使学生逐步具备科学的世界观、人生观和价值观。

通过一系列的宣传活动，在整个校园范围内都掀起了爱鸟热潮。然而我们认为“爱鸟周”虽然结束，但是留给我们的思考却不仅仅是这些。更多的时候我们应该要意识到，爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后要不断号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！

总之，我校的爱鸟周活动在领导小组的周密安排下，开展得轰轰烈烈，有声有色，各项活动都进行得有条不紊，富有成效。同时，我们殷切希望在今后的科普周活动中能够取得县教育局领导的大力帮助和针对性辅导，共同把我校的科技教育推向深入，不断提升我校的科技教育水平。

仙踪中心学校

20##年4月8日

爱鸟黑板报

爱鸟手抄报

观看大型纪录片《鸟的迁徙》

爱鸟专题讲座