关于学院“骨干校建设专题网站”管

关于“骨干校建设专题网站”管理及宣传报道的通知 学院教学系部、行政部门:

为了扎实推进学院骨干校建设宣传工作,全面宣传报道我院在骨干校建设中的进展及成效,及时让全院教职工、上级单位、兄弟院校了解我院骨干校建设的动态、信息、建设成果,学院在内外网建立了“骨干校建设专题网站”,现将“骨干校建设专题网站”管理及宣传报道工作的有关事宜通知如下:

一、专题网站的管理

学院“骨干校建设专题网站”由宣传部统一管理,示范办、教务处协助;信息中心负责网站的技术维护。

二、专题网站投稿部门

学院行政后勤中层正职单位、教学系(部)、外事办。

二、专题网站信息联络员的确定

1、教学系选派一名骨干校建设信息员,由系主任或技术中心主任担任;

2、学院行政中层正职单位一名骨干校建设信息员,由部门负责人担任。

三、专题网站信息报道的数量

1、教学系(部)每月不少于2篇;

2、学院行政中层正职单位每学期不少于2篇;

简讯报道将纳入各部门学期和年终考核。

四、专题网站宣传报道的内容

各部门应认真学习骨干校建设相关文件,深刻领会建设方案的实质,结合本部门的工作实际,报道本部门骨干校建设的实施动态、特色成果等,报道的内容仅限于各部门自身组织的活动、建设的内容成果。

1、教学系(部)结合自身的项目开展情况,在专题网站发布宣传报道,宣传报道的主要内容有校企合作、工学结合运行机制建设,人才培养模式与课程体系改革,实训实习基地建设,师资队伍建设,社会服务能力建设等方面。

2、学院行政中层正职单位结合自身骨干校建设的工作进行报道。

3、学院级骨干校建设活动由宣传部统一宣传报道。

五、专题网站宣传报道的规范

1、宣传报道的格式要求

报道的文字要求在500字左右,前面是文本,后面是图片(.jpg),照片尺寸大小:800*600 — 1024*800像素,照片容量要求:1M以下,每篇宣传报道所附图片以1~3幅为宜,具体如下:

(1)标题:概括宣传报道的主要内容;

(2)导语:导语是宣传报道开头的一段话,要求用极简明的话概括宣传报道的最基本内容;

(3)主体:主体是宣传报道的主要部分,反映活动时间、地点、参加对象及具体内容即可,以三段式为佳,是简讯的主要部分要求具体清楚,内容翔实,层次分明;

(4)结尾:对宣传报道内容的小结;

(5)附图:以活动照片为主,获奖名单等也可在此体现;

(6)末尾可加上活动主办和协办部门与年月日。

2、专题网站栏目负责部门及上传办法

(1)教学系(部)负责栏目及上传方式

“骨干校建设专题网站”中的重点建设项目涉及软件技术、电子信息工程技术、

机电一体化技术三个重点专业和素质教育通用平台建设项目。为了便于各教学系(部)上传宣传报道稿件,现各系(部)上传板块分配如下:

① 软件技术专业(包括软件工程系、计算机工程系、信息工程系、数字媒体艺术系)

② 电子信息工程技术专业(包括电子工程系、财经管理系、外语系) ③ 机电一体化技术专业(包括机电工程系、汽车工程系、专业部)

④ 素质教育通用平台建设项目(包括通用能力教学部、通用能力教学分部、基础部)

各教学系(部)根据重点建设项目中所对应的专业,按照人才培养模式及课程体系改革、师资队伍建设、实训基地建设、工学结合体制机制、社会服务分别将宣传报道材料直接上传到骨干校建设网站上。宣传报道材料上传前,各教学系(部)领导应认真审核,避免出现与国家骨干校建设文件要求相违背的现象。

(2)行政中层正职单位负责栏目及上传办法

行政中层正职单位提供的材料以电子版形式发至邮箱xchuan@,宣传部审查后上传到骨干校建设网站上。

(3) 宣传部负责栏目及上传办法

宣传部负责将教学系(部)和行政中层正职单位提供的材料进行审核筛选,上传到骨干校建设网站建设动态和图片新闻栏目上。

(4)外事办负责栏目及上传办法

外事办提供的材料以电子版形式发至邮箱bitc-ggx@,示范办审查后上传到骨干校建设网站“对外交流”栏目上。

(5)示范办负责栏目及上传办法

示范办负责骨干校建设网站的组织机构、政策文件、理论研究、体制机制创新、建设简报、对外交流、申报材料、通知公告等材料直接上传,将教学系(部)和外事办提供的材料进行审核筛选,上传到骨干校建设网站校企合作、建设图片和对外交流栏目上。

(6)教务处负责栏目及上传办法

教务处负责共享资源库材料的组织和审核,并直接上传到骨干校建设网站共享资源库板块。

骨干校建设办公室 20xx年3月21日

附件1 骨干校建设专题网栏目主管部门及负责人表

附件2 骨干校建设专题网上传图片要求

附件1 骨干校建设网站栏目主管部门及负责人表

关于学院骨干校建设专题网站管

附件2 校园内网发布新闻上传图片要求

为了更好的展现新闻等信息的风采,所发布照片需要更高的质量要求。具体要求如下:

1. 发布照片格式:gif或jpg。

2. 照片尺寸大小:800*600 — 1024*800 像素。

3. 照片容量要求:1M以下。

4. 清晰度要求: 所要体现的人物、景物要清晰,鲜明,无明显杂点。

5. 颜色要求: 要明暗适中,色彩饱满。忌曝光过度、曝光不足、色彩失调等。

6. 人像照片要求:主要人物要突出,忌红眼、闭眼、变形、举止不雅等。

7. 景物照片要求:主要景物要突出,忌内容混杂、比重失衡、景物倾斜等。

8. 内容要求: 要切合主题,活泼生动,切勿在照片上增加文字说明。 注:如有技术或其他问题,请联系宣传部或信息中心。

 

第二篇:学院关于开展20xx-20xx-2“骨干校建设”期中阶段自查和总结工作的通知

学院关于开展2010-2011-2学期

“骨干校建设”期中阶段自查和总结工作的通知

各教学系(部):

为了强化骨干校建设项目过程管理,及时了解各教学系(部)骨干校建设项目的建设进度和建设质量,确保学院骨干校建设项目保质保量的如期完成。根据学院骨干校建设工作的总体部署,学院定于20xx年5月9日—5月20日开展骨干校建设期中阶段自查、总结工作,具体通知和要求如下:

一、 自查和总结时间

20xx年5月10日—5月20日

二、 自查和总结范围

学院所有教学系(部)的骨干校建设项目。

三、 具体要求

1、各教学系(部)骨干校建设工作组应依据《骨干校建设项目实施计划》对本部门的所有骨干校建设项目的建设进展情况、经费使用情况逐项进行自检自查,填写《骨干校建设项目自检自查情况汇总表》,对未按照《骨干校建设项目实施计划》进度安排开展工作的建设项目,或建设资料文件不齐全,不符合质量要求的,应在《骨干校建设项目自检自查情况汇总表》的在“未完成”栏中详细说明原因。

2、各教学系(部)完成自检自查工作后,应从人才培养模式与课程体系改革,师资队伍建设,校企合作、工学结合运行机制建设,实习基地建设和社会服务等五个方面撰写 《骨干校建设期中阶段总结报告》(具体要求见体例)。并于20xx年5月17日前将总结报告电子版和纸质版交示范办,纸质版需加盖部门公章,电子版发至bitc-ggx@,以便存档。

3、各教学系(部)自检自查完成后,示范办将组织项目检查指导组随机抽取部分教学系(部),对其自检自查工作质量进行抽查。

4、各教学系(部)《骨干校建设期中阶段总结报告》应不少于 4000字,项目检查指导组将对各教学系(部)总结报告的撰写质量进行评价,评价结果计入各教学系(部)学期和年终考核成绩。

四、 时间安排

1、5月10日—16日。各教学系(部)完成本部门骨干校建设项目的自检自

查工作;

2、5月17日,各教学系(部)完成《骨干校建设期中阶段总结报告》的撰写工作,并将总结发稿电子版和纸质版发至示范办;

3、5月17日,在教学例会上公布抽查教学系(部)名单;

4、5月18日—19日,示范办组织项目检查指导组对抽取的教学系(部)进行抽查;

5、学院骨干校建设期中阶段检查汇报会的时间另行通知,各教学系(部)提前做好准备。

特此通知。

附件:教学系(部)“骨干校建设”汇报材料的撰写要求和体例

示范办

20xx年5月9日

********系骨干校项目建设**总结报告

一、 项目总体进展情况

对项目建设的总体进展情况进行简要说明,如:项目实际进度与计划进度相比如何? 哪些方面工作滞后或提前?采取哪些方法控制进度?

二、 项目具体进展状况

(一) 人才培养模式与课程体系改革情况

对单项建设情况进行总结和剖析,说明单项建设的侧重点、深度和广度,在哪些方面进行了有效的探索,采用的方法和手段,取得的建设成效等。 (二) 师资队伍建设情况

对单项建设情况进行总结和剖析,说明单项建设的侧重点、深度和广度,在哪些方面进行了有效的探索,采用的方法和手段,取得的建设成效等。 (三) 校企合作、工学结合运行机制建设情况

对单项建设情况进行总结和剖析,说明单项建设的侧重点、深度和广度,在哪些方面进行了有效的探索,采用的方法和手段,取得的建设成效等。 (四) 实习基地建设情况

对单项建设情况进行总结和剖析,说明单项建设的侧重点、深度和广度,在哪些方面进行了有效的探索,采用的方法和手段,取得的建设成效等。 (五) 社会服务情况

对单项建设情况进行总结和剖析,说明单项建设的侧重点、深度和广度,在哪些方面进行了有效的探索,采用的方法和手段,取得的建设成效等。 (六) 经费使用情况

对各单项经费的使用情况进行简要说明,如:师资队伍建设资金使用、课程建设资金使用等。具体见下表。

学院关于开展20xx20xx2骨干校建设期中阶段自查和总结工作的通知

三、 取得的经验及特色创新

对本单位取得的建设经验及特色创新点进行深入挖掘、总结,摸索出了哪些可推广的方法和途径;

四、 存在的问题及改进措施

对没有按照建设进度和建设任务完成的项目内容查找原因,提出改进的措施。

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