陶店小学开展“双学双比”教师作风建设

主题实践活动实施方案

根据县委、县政府《关于印发＜寿县开展“双学双比”教师作风建设主题实践活动实施方案＞的通知》（寿发

[2010]28号）精神，陶店小学党支部决定，在全校教师开展“学知识、学先进，比作风、比贡献”（以下简称“双学双比”）作风建设主题实践活动。现结合教育工作实际，制定如下实施方案。

一、活动目的

通过建立加强教师作风建设的新机制，切实解决当前教师队伍中存在的思想观念落后、服务意识不强、工作作风不实、争创业绩不佳等突出问题，着力提高学习力，强化执行力，厉行问责制，让教师日常行为有规范，履行职责有标准，服务群众有感情，创先争优有目标，推进发展有动力，始终保持“双学双比”的良好风气和工作激情，为全乡教育事业又好又快发展提供有力保证。

二、活动范围

我校全体教师。

三、活动内容和措施

（一）抓学习

主要内容：以创建学习型党组织、争做学习型党员为目

标，组织广大教职工学知识、学理论、学业务、学技能，全面提高广大教职工的理论素质和业务素质。

推进措施：

1.积极主动地查找本单位教师职工个人在学习方面存在的突出问题，结合实际，制定整改目标、内容和措施。

2.坚持集中学习与个人自学相结合。共性知识、政策法规以集中学习为主，要有计划地组织学习与教师职责密切相关的业务知识；要把学习活动与教师继续教育相结合，与教师国家远程培训项目的实施相结合。单位要做到“四讲”：领导教师讲党课，中层骨干讲业务，先进人物讲事迹，个人讲体会。个人要做到“四有”：有学习计划，有阅读书目，有学习笔记，有学习成果。

3.建立述学、考学机制。学校将把教师学习情况列入绩效考核的重要内容，列入教师年度考核的重要内容。

4.坚持学以致用。学校要把教师学习成果与考评考核紧密结合起来，制定具体的量化目标和措施，努力把学习成果转化为工作成果、实践成果和创新成果，成为促进本单位工作和推动教育发展的强大动力。

（二）抓规范

主要内容：

1.结合教育系统实际和当前教师作风建设现状，重点抓

好“三个规范”：教师的日常行为；各类检查评比；群众反映事项的处理。

2.继续抓好学习实践科学发展观活动长效机制的落实。 推进措施：

1.查找每位教师上述“三个规范”中存在的问题和不足，结合工作实际，制定有效措施，认真整改。

2.学习讨论即将出台的《寿县教师日常行为规范》及有关教师管理意见。把教师遵守“日常行为规范”情况列入教师绩效考核内容。

（三）抓环境

主要内容：集中整治工作作风；进一步规范办学行为，严肃查处违规案件。

推进措施：

1.查找本单位教师在教书育人、规范办学行为等方面存在的突出问题，有针对性地制定措施，切实整改。

2.积极开展争创效能建设。

（四）抓典型

主要内容：1.在全体教师中挖掘、推荐和宣传先进典型。

2.教师节前夕，评选表彰一批师德标兵和先进教育工作者，广泛宣传他们的先进事迹。3.学先进人物，增强服务意识和奉献精神；学先进学校，提高工作水平；学先进理念，解放

思想，提高信心。

推进措施：

1.学习宣传沈浩、周世友等先进人物事迹，当前重点学习省委书记张宝顺在小岗村调研时的讲话。

2.全体教师要紧密联系自身实际，细化基层党组织“五个好”、党员“五带头”的标准，进行公开承诺，开展创先争优活动。

3.发现、培养、树立、宣传典型，通过群众推荐、组织推荐等多种办法，有计划地树立先进群众典型和个人典型，并组织学习其先进事迹。加大宣传力度，扩大宣传范围，通过典型的选举和宣传，在校形成人人学习典型，人人尊重典型，人人赶超典型的良好氛围。

4.建立先进典型的激励机制，对先进典型给予精神上、物资上的奖励。受表彰的先进典型，要与教师奖励性绩效工资挂钩。

（五）抓问责

主要内容：重点对于教师履行职责、服务群众、工作效能、廉洁自律、领导责任等方面出现失误、过错、违纪情况实施问责。通过问责，促进教师履职尽责、依法行政、服务群众、廉洁自律。

推进措施：

学习县委出台的《寿县教师问责暂行办法》，制定具体贯彻措施。

四、活动步骤

开展“双学双比”主题实践活动，分为集中开展和常态化推进两个阶段。集中开展阶段从20xx年7月中旬开始到9月中旬结束，时间2个月左右。主要步骤是：

第一时段：宣传发动（20xx年7月中下旬至7月底，10天左右时间）。1.召开动员大会，组织学习领导讲话和活动方案。2.就创先争优和加强作风建设开展“双向承诺”活动。

3.广泛宣传“双学双比”的内涵、实质，提高全体教师对这项活动重要性的认识。

第二时段：全面推进（20xx年8月初至9月上旬，40天左右时间）。1. 学习、讨论即将出台的教师作风建设系列文件。2.制定具体措施，贯彻落实系列文件精神。3.以教师作风建设和党风廉政建设为主要内容，召开党员教师民主生活会。

第三时段：巩固提高（20xx年9月中下旬至9月底，10天左右时间）。1.“双学双比”活动进行小结，形成本单位教师作风建设相关文件和长效机制。2.对“双学双比”活动要进行一次评比表彰。

集中开展阶段结束后，即转入“双学双比”教师作风建

设常态化推进阶段，时间与全县创先争优工作同步。

五、活动要求

（一）加强领导，落实责任。学校成立“双学双比”教师作风建设主题实践活动领导组。组长：顾先东，副组长：陶善根，成员：马仁文、宋超旭。领导组下设办公室，主任：陶善根。

（二）精心组织，注重实效。

学校领导组要精心组织，扎实推进，高标准、严要求、高质量地完成各阶段的目标、任务，要把活动与创先争优等工作有机结合，力戒形式主义，确保取得实效。

（三）突出重点，分类指导。加强对教师作风建设系列文件落实情况的指导。要针对教师的不同情况，提出不同要求，确保活动的针对性和实效性。

（四）总结经验，强化宣传。要及时认真地总结活动中的创新做法和成功经验，不断巩固提高。要加大宣传报道力度，营造氛围，增强效果。

寿县陶店小学

2010.8