复兴中心学校
硬笔书法比赛的通知
为了培养学生“规范写字,写漂亮字”的良好书写习惯,提高学生的书写能力,我校决定于11月19日开展硬笔书法比赛。
一、参加对象
1--6年级学生
二、时间安排
11月19日
三、比赛方式
比赛活动由学校统一组织,在规定时间举行比赛。比赛结束后评出获奖作品,颁发奖品。
四、比赛要求
1、一至二年级学生用铅笔书写。
2、三至六年级学生用钢笔书写。
五、比赛内容:(书中的古诗,字词均可)
六、评比标准:
一等奖:
书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。
二等奖:
书写规范、正确、工整,字迹大小基本匀称,整体效果较好。
三等奖:
书写规范、正确、较工整,字迹大小较匀称,整体效果较好。
七、评比原则:
1、以年级段为单位进行评比。
2、评比等级:各学段分别评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
八、评委:许 慧 樊长在 刘秀宽
九、注意事项
希望各班认真上好写字课,加强学生规范书写汉字的指导:
1、书写姿势正确。做到“三个一”:眼睛离纸平面一尺,胸口离桌边一拳,握笔的手指离笔尖一寸;牢记“八个字”:头正、身直、肩平、足实。
2、锻炼写字技术。走好“三步路”:写好基本笔画、写好独体字、写好合体字;念好“四字诀”:看、记、写、比;闯过“三道关”:笔画、笔顺正确规范,字体、字形端正大方,作业、卷面整洁美观。
3、控制书写速度,不宜过快或过慢。
4、相应渗透语言文字规范化重要性的教育,教育学生“认认真真写字,堂堂正正做人”。
特此通知
复兴中心学校
20##年11月12日
复兴中心学校
硬笔书法比赛活动方案
一、比赛目的:
为了培养学生“规范写字,写漂亮字”的良好书写习惯,提高学生的书写能力,特开展全校学生的写字比赛活动。
二、比赛时间:11月19日下午课外活动时间。
三、比赛范围:一至六年级学生。
四、比赛内容:(书中的古诗,字词均可)
五、比赛要求:
1、一至二年级学生用铅笔书写,统一使用方格纸
2、三至六年级学生用钢笔书写,统一使用方格纸。
六、评比标准:
一等奖:
书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果。
二等奖:
书写规范、正确、工整,字迹大小基本匀称,整体效果较好
三等奖:
书写规范、正确、较工整,字迹大小较匀称,整体效果较好
七、评比原则:
1、以年级段为单位进行评比。
2、评比等级:各学段分别评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
八、评委:许 慧 樊长在 刘秀宽
复兴中心学校
20##年11月12日
复兴中心学校
硬笔书法比赛评分标准
书写姿势规范(3分)
正确无误(2分)
公正完美(2分)
大小匀称 (1分)
整体效果 (2分)
复兴中心学校硬笔书法比赛成绩汇总表:
复兴中心学校
硬笔书法比赛活动总结
我们学校一直十分注重写字教学,不仅仅把写字当作提高学生书写技能,而且将练字的过程当作美的鉴赏和陶冶高尚情操的过程,把练字的过程,当作育人的过程,使其终生受益。
为了进一步加强写字教学,大面积提高写字教学质量;也为了检验学生一学期来写字练字的效果。学校组织开展了“规范写字,写漂亮字”比赛。比赛时,参赛学生统一使用“书法专用纸”,学校规定统一内容、统一用笔,并成立领导小组担当评委。竞赛现场秩序井然,学生坐姿端正,握笔正确,书写认真。
一、学校成立领导小组
组 长: 许 慧
副组长: 翻长在
成 员: 各班班主任
二、比赛分为低年级组、中年级组、高年级组,分别由各班选送优秀选手参加比赛。
三、比赛结束后,对学生习字作品进行展评,评出学生优秀作品。
四、最后学校对获胜小选手给予表彰。
通过本次写字比赛活动,同学们进一步端正了写字姿势,提高了写字质量,培养了良好的书写习惯,学校将以这次大赛为契机,带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮,营造良好的练字氛围,形成写字教学齐抓共管的局面。
复兴中心学校
硬笔书法比赛
获奖名单
高年级:
一等奖:
二等奖:
三等奖:
中年级:
一等奖:
二等奖:
三等奖:
低年级:
一等奖:
二等奖:
三等奖:
xx小学2014秋学期学生写字比赛方案
一、活动目的
书写是学生学习中必不可少的一项练习,我校结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,大面积提高写字教学质量,决定举行全校性写字比赛。
二、硬笔书法写字比赛的条件、内容、要求
1. 初选全员参赛,各班由班主任自行在所任教班级中举行选拔赛选出3名学生、五六年级选出5名学生参加11月6日决赛;一至四年级上交3名优秀学生作品、五六年级上交5名优秀学生作品(每人限定一份)交至年级组长。
2. 比赛组织机构:
组长:杨安海校长
副组长:学校中层,各年级级长
评委:年级组长及班主任
3. 比赛时间和地点
时间:第10周(11月6日午写2:00—2:20)
地点:各班教室
4.比赛要求:
(1)学生在规定的时间内抄完规定的内容,不完整的作品不能参评。
(2)一、二年级用铅笔抄写,三年级以上用黑色钢笔抄写或黑色圆珠笔,不允许用蓝色笔。
(3)每位参赛者,按规定的文字,在规定的方格上抄写一遍。
(4)注意字要写得工整、匀称、大小适中,没有涂改,不要写错别字,标点符号标得准确(注意,一般的一个符号占一格,但在对话中的冒号与前引号可以占用一格,省略号和破折号占两格)。
(5)各年级的比赛同一时间进行,德育处魏主任负责计时,年级组长将作品统一收齐并组织班主任进行打分评比。(班主任不评自己班学生作品。)
(6)比赛时学生需自备语文课本。
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(7)各班班主任任务:①负责领取比赛专用纸,布置写字比赛内容。②发齐写字比赛专用纸后通知学生开始书写。③15分钟到后通知学生结束,并收齐、整理学生作品交级长。
7. 比赛内容:
一年级至四年级:课文中的2首古诗,五、六年级选课文中的文段。
8. 注意事项
(1)写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
(2)学生的姓名、班级等信息一律写在正页的正上方,无作者信息算无效作品处理。
三、评比要求
1. 评委:由年级组长组织所负责年级班主任进行评分。
评比时间:11月6日评分,11月7日评分汇总上交教学处。
2. 评比要求
(1)总分(100分):工整匀称(35分);大小适中(35分);没有错别字(10分);标点符号(10分);卷面整洁(10分),错别字、涂改一个字扣0.5分。
(2)同一作品,由同年级班主任评分,去掉一个最高分和一个最低分取平均分。
(3)班主任需回避所任班级的作品评分。
四、奖励方法
1. 同年级组奖一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,获奖的学生由教学处颁发奖状、奖品;非优秀作品亦须交教学处存档。
2.获奖作品由德育处负责整理在校园宣传栏上展示。
3.奖指导老师一等奖50元,二等奖30元,三等奖20元。
德育处、教学处
2014-10-28
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