永康中学

“一校一品”体育特色建设情况总结

近几年来，我校在探索学校师生体育特色方面做出很大努力，初步形成了我校全校师生都能参与并实实在在能对师生身体起到锻炼的体育项目—武术操。

其特点一是可以克服天气因素影响，不管什么天气都不影响师生进行锻炼。二是不计较场地大小及室内外情况。随机性较强，师生可以接受。三是武术操是学生广播体操的一种，师生都可以容易学会并接受。四是时间适应性较强。不管课间时间长短，都可以随机进行锻炼。

我校近几年中充分利用这一特点，在课间操和大课间活动中都让全体师生进行武术操的学习和锻炼。并在允许情况下，每年进行一次武术操比赛（因为学生人数少，班级少，全校不分年级全部混为一组进行比赛）。

当然，这也与学校运动场地建设情况有关。我校计划在未来三年中，将随着学校运动场条件的逐步改善，我校的体育特色将不断得以丰富和发展，将武术操和健美操融合在一起，让师生健康更健美。

因为我校有王凤、房云龙、初航三位体育专业毕业的教师，初航还是健美操专业的教师。所以，我校在下一步体育教学和活动中，将发挥师资优势，让初航老师把武术操和健

美操有机融合，形成特色武术健美操，让师生都随时随地能进行锻炼，形成全校齐练共享健康和健美，让武术健美操成为永康中学的品牌和特色。

近年来，我们有目共睹，学生和教师的体质健康情况不容乐观。建议在允许情况下，适当增加师生体育活动时间。如果能适当减轻有些课程难度就更好。计划课程中有些课程能否改动一下，让师生有时间放松一下，看看现在还能看到的太阳和蓝色的天空…..

二〇一四年三月三日

 

第二篇：玉琳中学“一校一品”体育特色建设情况

玉琳中学“一校一品”体育特色建设情况

为增强学生体质、培养学生体育技能力，深化体育教学改革，加强学生体育基础知识、基本技能和有效方法的学习，培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，我校因地制宜，依托本地教学资源，突出专项体育教学，努力建设形成我校体育特色，现将基本工作情况汇报如下：

我校的“一品”项目

我校“一品”项目为：篮球。根据我校硬件设施实际情况，结合学生自身体育基础，我们决定把篮球作为我校的“一品”项目，进行重点推广，努力建设初级中学优秀校队，为篮球项目培养人才。

“一品”项目与课外活动

在我校课外活动上，以初二初三年级为主的班学生在篮球场进行3V3、4V4半场篮球对抗赛，有时进行全场5V5的比赛，体育老师也参与其中并进行指导。每学期开学初期，我校都进行篮球联赛，主要为班班对抗赛，其次，每个年级的再选队员进行年级比赛。在这过程中，已经发现有许多在篮球上有发展潜力的同学，针对这些同学，在体育课上进行重点指导和培养，努力使之成为校队主力，并为其今后在体育的道路上走的更远打下坚实的篮球基础。

开展“一品”项目的师资场地状况

在我校，专门负责“一品”项目的专职体育老师有一位，并于20xx年获得教育学（体育教育）学士学位。场地器材方面，我校有水泥地面篮球场两块，篮球若干，基本满足篮球教学的需求。

本地工作基本情况

在周边地区，篮球运动为人熟知，但是没有一个固定的赛事和成文的规定来确保篮球运动的开展，在这方面要加强改革，尽快形成有效机制，促进篮球运动的推广和开展。

先进典型和经验

据调查和了解，町店镇在每年的“五四”青年节都会按照惯例开展篮球赛，虽然开展历史不长，但是有很多值得学习借鉴之处，今后我们将实地考察走访，虚心学习，并努力形成自己的运动机制，有效促进本地篮球的发展。

面临的困难难

开展任何运动都会面临这样那样的困难，在这里，我们面临的主要困难是场地质量问题，在下雨下雪时体育运动无法开展，其它问题均可以一定程度克服。

建议

1.提高体育理论课的重视度，是学生不仅仅有技能，还要懂知识，做到上场能打球，下场能做裁判。

2.加强校际联系，把校际篮球联赛制度化。只有这样，有训练有比赛，才能真正实现“一品”项目的落实和强化。