镇康县福和希望小学预防防台风

镇康县福和希望小学预防台风“海鸥”领导小组

及工作预案

为能及时、高效、有序的预防台风“海鸥”，保障我校师生生命安全和学校公共财产受不到损失，特制订我校的防台风“海鸥”预案。遵循上级有关部门的文件指示精神，以人为本，关注生命，防范为主、确保师生安全，减少财产损失。

一、成立学校防台风“海鸥”工作领导小组：

组 长：段绍斌（校长） 电话：137xxxxxxxx

副组长：彭德兴 电话：135xxxxxxxx

组 员： 李培红 李文书 高建恩 罗继鲜 李金波

程学庆 颜启芳 鲁键梅

防台风抢险成员：全体教师

二、具体措施

1、接上级有关部门关于台风来临的通知后，防台风领导小组成员集中安排布置防台风的各项准备工作。

2、组织防台风领导小组成员全面检查学校的校舍、场室的安全。

3、做好校园的排水系统的清理工作，保障学校排水系统畅通。

4、组织师生关好教室、办公室、学生宿舍等的门窗。

5、组织防台风应急小组成员巡查校园，加强对学校电线的

检查，并对上述设施做好防台风的各项预防工作。

6、台风来临的整个时段，学校值班人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告。

7、在做好自身安全的前提下，组织防台风领导小组成员加强对校园巡查，特别加强对学校水电设施、排水系统的检查。出现突发事件和安全隐患，立即报告防台风领导小组。领导小组上报上级主管部门。

8、做好学校的安全防卫工作，做好防盗、防水的各项工作。 9，台风过后，及时组织学校职工对校园进行前面的检查，发现问题及时维修或报告上级主管部门，尽快恢复正常的教学秩序。

镇康县福和希望小学

20xx年9月18日

 

第二篇：福和希望小学培优补差方案

福和希望小学

2010-2011学年第一学期培优补差实施方案

随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优补差工作就显得非常重要示，根据学校实际，经研究，特制订培优补差工作计划如下：

一、指导思想：

学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

二、摸清底子，做到有的放矢。

学校要求各班班主任和各任课教师根据上期学生的学习情况，摸清底子，对班上按学生成绩分开类别，以做到对培优补差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。

三、扎实做好培优工作

1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。

2、做好优良学生的“补差”工作

因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。

四、认真落实补差工作

 1、帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。

2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。

3、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。

4、坚持不懈地关爱后进生。

(1)、多鼓励少批评。后进生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。

(2)、组织互助小组进行帮助。本学期，学校计划继续以班级为单位，组织互助小组，举行 一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。

另外，本学期初，学校将组织献爱心捐助活动，帮助生活上有困难的学生解除后顾之忧，使他们能够全身心地投入到学习中去。

五、具体要求：

1．培优主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标，为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源，如文学、奥数、艺术、科技、体育等，以满足他们特殊的发展需要；补差则重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。

2．开学初各班制订培优补差计划，确定培优补差的学生名单和辅导时间，并告之于学生及家长。

3．精心准备培优补差的辅导内容，保证每次的辅导质量。同年段老师可以 经常交流培优补差心得，共同提高。

4．及时做好培优补差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。

5．期末学校将对培优补差效果做全面检查。

六、逐月安排

9月份： 1．制定计划。2．确定培优补差对象，落实辅导时间、地点，开始正常活动。

10月份：1.查阅培优补差记载本。

11月份： 1．查阅培优补差记载本。2．召开学生座谈会，了解培优补差计划。

12月份：1.查阅培优补差记载本。

11年1月份： 1．查阅培优补差记载本。 2．培优补差情况总结。

福和希望小学

20xx年9月1日

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