盐城市亭湖区桂英初级中学

二○一○年秋学期学校工作总结

20xx年秋学期,我校在上级主管部门的正确领导下,坚持以科学发展观总揽学校全局，坚持“以人为本，和谐发展，追求卓越”的办学理念，紧紧抓住区域教育现代化创建的契机，以开展“有效教学攻坚年”活动为抓手，坚持走“办规范加特色学校，培养创新型学生”之路，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全体师生员工的共同努力下，全面完成了预定工作目标，取得了显著的办学效益，产生了良好的社会反响，为桂中教育发展史又增添了浓墨重彩的一笔。现将一学期来的工作总结如下：

一、主要成绩

（一）明确目标，理清学校发展思路

过去的一学期，学校围绕发展目标进一步解放思想，以科学发展观为指导，以“树质量品牌、创和谐校园、办人民满意学校”为方向，紧紧抓住“大面积提高学生素质、大力加强教师队伍建设”这两项基本工作，把“细节中求成功”作为提高质量的根本方法，完善管理体制、激励机制、教育教学业务管理机制、后勤服务机制。大力推进教育创新，提升办学品位，加速学校发展步伐。学校被市教育局评为“和谐校园”，并通过了市“绿色学校”验收。

（二）规范管理，加强领导班子建设

学校领导班子自身综合素质的高低，直接关系到学校教育教学质量的高低，关系到能否充分调动广大教职工的工作积极性和创造性。因此，为了建立一支“思想素质过硬，管理理念先进，工作能力突出，协作精神优良”的教干队伍，学校坚持统筹兼顾原则，抓实抓好学校领导班子建设。今年，徐志山、唐浩两位校长参加了由中国教育干部培训网和江苏省盐城市中小学校长培训中心主办的亭湖区第一期校长班学习，都以优秀的成绩如期结业。同时，学校坚持每周领导班子例会制度，共同学习，共同提高，以求决策的科学性。

实施人文管理，缩短教干与教师之间的距离，全校上下形成合力。人性管理的核心是尊重、信任、理解、宽容、赞赏、激励、参与、引导和沟通。我们注意创造具有亲和力的和谐的学校人文环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。克服偏见，一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。尽量满足教师的合理需求，不仅关注教师物质需求，更关注教师精神需求，并且在评优与绩效考核工作中注意向一线教师倾斜。

加强党建和支部工作，号召全体党员积极行动起来，投身到打造有效课 1

堂的活动中去，充分发挥党员的先锋模范带头作用。通过系统学习理论，要求全体党员干部率先垂范，严于律己，处理一切问题公正无私。判断是非的标准要坚持是否有利于工作，是否有利于团结，是否有利于推动事业发展。学校党支部被评为学习实践科学发展观先进集体。

（三）德育为先，促进健康和谐发展

1、进行法纪法规教育。

本学期，我们利用教职工例会，班主任会议的时间组织学习、加强研讨，认真贯彻《江苏省中小学管理规范》和江苏省“五严”规定等。通过升旗仪式、每周班会、以及知识竞赛等形式，加强对学生法纪法规知识的宣传，增强了学生的法律意识。此外，对初一年级新生进行常规训练，提高他们的组织纪律性，并结合现实需要和学生特点，对一些内容进行改进，强化过程，注重实效，收到了很好的效果。学校被市教育局评为盐城市平安校园，被市综治委评为盐城市社会治安综合治理先进单位。

2、狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育

良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产生的内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为。坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下讲话等重要的德育阵地，帮助学生树立远大理想和抱负。完善佩戴校徽、出入证制度，加强学校、年级组和班级的三级管理网络。

关心、关注学困生，认真落实转化学困生，坚持每学期召开一次学困生座谈会，学困生每周向班主任汇报纪律、学习情况一次，班主任随时向政教处、教务处汇报。对教育收效不明显的少数学困生，政教处通过联系家长到校共同研究方案与对策，达到教育转化学生的目的。

3、抓好班主任队伍与学干队伍建设

本学期通过调整，充实了班主任队伍，组织学习，自学和外出参观学习相结合、通过“以老带新”、学校年度考核、强化常规考评、加强班主任绩效考核等形式，从组织上、思想上、生活上关心班主任。通过调整出新一届学生会，更新血液，极大地发挥了学生组织的自律教育和自我约束的功能，收到了较好的效果，同时也培养了学生干部，让他们的能力得到了锻炼和提高，增强了学生会成员的责任意识、安全意识和纪律意识。

4、以丰富多彩的活动为载体，寓教育于活动之中。

为丰富学生的课余生活，开阔学生眼界，让学生在活动中健康成长。我校继续深入开展各种有益活动，愉悦学生身心，重视学生课外体育精神和能力的培养。今年，我校组队参加了亭湖区第12届校园文化艺术节，《醉美天下》、《校园安全三句半》等节目获得了两个一等奖和一个二等奖，学校获得了组织奖。在今年市“阳光伙伴集体绑腿跑”比赛中，我校运动队代表 2

亭湖区参赛，荣获了一等奖。此外，学校还组队参加了区局组织的中学生篮球赛和教职工运动会，都取得了较好的成绩。而学校组织的第五十二届秋季田径运动会更是高潮迭起，这一系列活动的开展增强了班集体和全校师生的凝聚力、向心力，培养了师生的集体荣誉感。

5、重视校园文化建设，营造优良育人环境

开学以来，学校为师生创设良好的校园育人环境，充分发挥校内一草一木的教育作用。通过橱窗画廊、灯箱标语、文化长廊和建设绿化带等构建文化品位，美化绿化环境，使校园内充满浓郁的文化气息。每个教室张贴的格言、警句，设立的名人肖像、校内宣传栏、广播室每时每刻都在对广大学生进行着爱国主义、集体主义以及远大理想教育。

6．加强团队组织建设，组织开展好各类活动。

根据青少年学生的心理特点和实际，学校开展了丰富多彩的团队活动，广泛而深入地开展了爱国主义、集体主义教育、民主与法制教育、文明习惯养成教育；健全了共青团、学生会等组织，使学生更好地参与学校管理。学校政教处、团委开展了系列教育活动，要求学生从点滴做起，切实把“爱我桂中 从我做起”转化为自觉行动；开展了以“倡导节约意识 创建节约型校园”为主题的节约宣传活动；配合交警与消防部门举行了交通、消防安全等教育活动。初一年级组共同组织学生去盐城市中学生劳动实践基地进行社会实践，拓宽了同学们的视野，增长了才干，培养了克服困难的意志，达到了预期效果。

（四）教学为本，全面提升办学质量

教学工作是学校的生命线，是学校赖以生存和发展的根本。过去的一年，学校以实施有效教学和区域教育现代化创建为契机，始终围绕教育教学这一中心环节开展工作，强化质量意识，树立精品意识，教育教学质量稳步提高。在20xx年中考中，各项指标取得了历史性的突破，荣获亭湖区教育教学质量银奖。

1、全面实施有效教学，提高教师工作效率。

“质量立校、特色发展”是现代教育的办学理念。学校在严格执行省“五严”规定的前提下，以区域教育现代化创建为契机，对学校的教学硬件设施进行了更新与充实，首先在初三年级教室安装了多媒体，改善了教学条件，提高了课堂教学效益。以打造有效课堂为目标，规定每位教师每节课都要有二次备课与教学反思，深刻挖掘自身教学中的不足以便改进。从反思报告的效果来看，大家对备课的高要求比较适应，备课的有效性得到体现，集体备课的氛围有了明显的好转。通过教学反思，教师的教学理念有了根本性的转 3

变，推动了有效教学的提升。在学期中途，我校接受了区教学视导，收到了较好的评价。

2、认真抓好常规教学，注重多渠道培养教师。

加强常规教学管理，发扬团队精神，充分发挥集体备课的优势。对常规教学中的教、改、辅、考等各个环节，狠抓不放，跟踪进行检查、评测、调研，使常规教学扎实而有生气。学期平时以及期中、期末，教务处、教科室组织教学一线教干和教研组长进行教学工作检查，召开各科科代表座谈会，广泛征集学生意见，以便肯定成绩，找出差距，弥补不足，改善教学。今年中考学业成绩喜人，列全区乡镇中学前列，为我们桂中赢得了荣誉和良好的社会声誉，也为初一、初二的学生树立了很好的榜样。

为了给学校老师提供专业成长与交流的平台，本年度学校先后承办了区思想品德优质课展评、语文课堂教学对话的有效性教学研讨、中学教导主任优质课评比、全区中学教育教学工作会议等活动。学校还建立了诸多教师成长激励机制，鼓励教师间相互学习。鼓励老师参加教学能手、教坛新秀等评比；加强对青年教师的培养和激励，支持教师参加各类提高教育教学水平的活动。丁福安老师参加市化学教师技能比赛，荣获一等奖。陈以军、薛凤彪老师参加市教育局举办的课堂观摩评比活动，先后荣获一、二等奖。蔡杰、施夕冲、严万琴等多名同志在区教育局举办的“聚焦有效教学”课堂观摩评比等活动中分别获一、二等奖。时正金、陈洪明两位老师通过自学，已成功通过了研究生考试。

3、加强教学研究，促进教研水平提升。

本学期，各教研组、备课组认真学习新课程理念，以教学研究为突破口，进一步加强集体备课制度，并且做到“四落实”（时间、地点、人员、内容）“五统一”（教学要求、教学进度、教学重难点、教学资料、单元检测），以达到资源共享，共同提高的目的。在此基础上，要求每位教师撰写教学心得体会，积极撰写高质量的论文，今年教师累计在市级及市级以上刊物发表论文50多篇。近期，副校长仓文华同志被市教育局表彰为市“基础教育课程改革先进个人”。支部副书记、教务主任严长江同志的《行走在精品课和常态课之间》一文，发表在《语文教学通讯》第12期上。施夕冲老师的《巧用废弃品进行生物实验的尝试》一文，在“第三届全国中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文评选”活动中，荣获全国一等奖。

本学期，学校还精心组织了各学科多位教师参加省、市、区级教师培训。同时，我校在资金紧张的情况下，组织多位教师到盐城中学、景山中学、大丰新丰初级中学等学校听课和参观学习。通过外出学习和培训，学习了外校的先进经验，为我校推进有效教学工作奠定了良好的基础。

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（五）增强意识，服务学校事业发展

总务处定期组织后勤人员学习，不断提高思想认识和服务水平，在校产维修、财务管理、食堂服务、住宿生管理、后勤保障等方面，做了大量琐碎而具体的工作。具体有：对班级的课桌椅进行了维修与更新，以满足教学需要。对学校的危房（厕所）进行了拆除和重建，对教学楼、办公楼、理化生实验室进行了维修。想方设法为来校工作的外地教师解决住宿问题。以区域教育现代化创建为契机，为学校购置器材、微机房布线维修。完成了学生收费、核对以及书本发放工作。后勤人员在这些工作中态度诚诚恳恳、作风踏踏实实，为学校的正常运转默默奉献，付出了大量的辛劳。

学校教辅人员树立了“服务”意识，实验室的同志认真协助教师做好实验准备；打字室唐婵芬老师在韦敏老师请产假后承担了双倍的工作量，任劳任怨，经常加班加点；图书室、报刊征订、收发和档案管理等工作都有条不紊。宿舍生活老师、门卫同志工作认真，付出了大量的辛劳。特别值得一提的是，本学期在门卫人员未能到位的情况下，我们40周岁以下的37位男教师不计报酬，坚持值夜班长达半个学期，无怨无悔，为守护学校的安宁作出了贡献。

（六）关注民生，提高师生幸福指数

学校所取得的每一点成绩、每一次进步都来之不易，它凝聚了全校师生员工辛勤的劳动和汗水。每一位教职工都能做到顾全大局，爱岗爱校，勤奋敬业，艰苦奋斗，以高度的责任感和使命感为学校在平稳中改革进取、在稳定中发展创新做出了卓越的贡献。因此努力为教职工办实事、办好事，切实解决教职工的实际困难，不断提高教职工生活待遇，使全体教职工能够从具体的生活中感受到学校发展的喜悦，使全体教职工能安心工作，这一贯是学校关注的重点。

这学期，学校在财政状况十分困难的情况下，克服困难，想方设法筹措资金在教师节以及传统节日为教职工谋一点福利，提高同志们的工作积极性。同时，学校时刻关心特困学生、孤残儿童的学习、生活情况，通过关工委、红十字会等组织献爱心，帮助他们树立学习信心，点燃生活希望，绝不让一个学生因贫辍学，用实际行动让他们感受到学校大家庭的温暖。

（七）警钟长鸣，时刻重视安全教育

“安全不保，何谈教育”。一学期来，学校始终把此项工作摆在首位，做到各种会议开会必讲，做到安全教育警钟长鸣。学校还与各处室、教职工、学生家长签订了安全工作责任书，把各项工作落到实处，一学期来没发生任何安全事故。

二、存在问题与反思

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纵观学校一学期的工作，全体教职员工对学校的发展倾注了大量的心

血，学校的发展开始步入良性发展的快车道，这同时对我们今后的工作又提出了更高的要求，我们需要更加明晰地看到我们的工作中还存在着不少缺点与不足：

一是进一步推进课程改革。通过优化学科课程，在如何充实选修课程，如何加强活动课程，如何开发环境课程上下功夫，并逐步形成初具特色的校本课程体系，把我校课程改革引向深入。今后要加强综合实践课及研究性学习课程教学、指导与研究，着眼于学生能力的提高和方法的优化，组织学生进行研究性学习的选题和开题，并认真组织实施，求得实效。今后要注意选修课程的建设与管理，并力求完善选修课的考核与评价体系，加强活动性课程的教学。

二是学校的硬件发展滞后。由于种种因素，学校“危改”工作任务还没有完成，部分走教老师的宿舍没有着落；学校办公室拥挤，实验、阅览、语音等功能室仍然欠缺，提高教学质量无法保证；再者，后勤服务设施陈旧落后，还不能完全满足师生生活的基本需求。

三是行政管理、后勤保障的职能转变与学校快速发展的需要以及师生员工的期望还存在一定差距，个别同志的服务意识还有待进一步加强。科学管理是我们自始至终追求的目标，今后我们要不断自我加压，向管理要成绩，向管理要效率。

三、今后发展思路

1、加强师德师风建设，规范教师职业道德行为。

按照区局师资队伍建设要求，积极开展教育活动，使教师牢固树立教育就是服务、教育就是为学生终身发展奠基的思想。贯彻落实“视家长为上帝，爱学生若亲子”、“师生平等”的教育理念。在工作中，多些谦虚谨慎，少些盛气凌人；多些心气平和，少些心高气傲；多些科学民主，少些我行我素。在教育上，坚信“只有差异、没有差生”，对所有学生一视同仁，不偏爱、不歧视、不讽刺、不挖苦。

2、着力构建和谐校园，为高位推进学校发展营造良好氛围。

加强班子作风建设，努力提高管理水平。按照科学发展观的要求，全面加强思想作风、工作作风、领导作风和生活作风建设，使班子成员团结协作，顾全大局，任劳任怨，廉洁奉公。坚持班子内部民主制度建设，集体研究、决策学校重大事务，提高管理和服务水平。

提高服务意识，构建和谐干群关系。树立管理就是服务的思想，坚持民主管理，变管得多为理得多，使各部门之间更加协调和谐，增强管理的实效性。坚持每年召开一次教代会，共谋学校发展良策。实行校务公开和财务公 6

开制度，不断提高其透明度。经常邀请家长到学校与师生共同交流。分不同层次和不同情况，定期不定期对学生进行家访，提高教育的针对性。

坚持安全第一，打造平安校园。安全无小事、事事关大局。坚持“安全第一，预防为主”的方针，建立健全组织机构，成立安全工作领导小组，大力宣传各种安全知识，经常排查安全隐患并及时整改。同时配合公安、工商、文化、城管等部门对学校周边环境进行整治。

3、探索课堂教学模式，提高课堂教学效率。

继续实施“创设情境—质疑探究—讨论点拨—拓展迁移”四步教学法，推进有效教学，打造优质高效课堂，形成自己的特色。围绕“优化课堂教学结构”研究专题，继续举办“青蓝杯”课堂教学竞赛，定期开展经验交流、举办成果展览会，努力营造浓厚的教研氛围，促使教师人人关心课堂教学，人人参与课堂教学，人人研究课堂教学，人人评价课堂教学，从而更好地提高课堂教学效率。

金虎过处生风，玉兔来时呈祥。回眸20xx年学校秋学期工作，在全校师生的共同努力下，我们收获了累累硕果。学校的发展倾注了每一位教职工的辛劳，在把桂中打造成“人人向往的学校”的共同追求中，学校一定会继续想大家之所想，坚决依靠全体教职员工。我们相信，只要全体教职工能够保持昂扬的斗志，坚持求改革之真，务发展之实，团结一心，励精图治，为打造全区一流的乡镇中心初中而努力奋斗，我们的目标就一定能够实现！

盐城市亭湖区桂英初级中学

二○一一年一月二十六日

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第二篇：学校生卫部学期工作总结

学校生卫部学期工作总结 -总结

[] 光阴似箭，日月如梭，。在不知不觉中，本已接近尾声。在这个天气多变的学期里，我部的依然有条不紊的开展着。下面，我就将本学期我部工作的开展作一简单的。 1.每周对食堂、小卖部作部定时的抽查，对出现的问题，我们也及时向相关负责人，并作好记录。 2.每周对教室、公共区进行抽查，还将抽查结果通报在黑板上。并将各班出现的问题及时反馈给相应班级，叫其改正。 3.携同师范部和职教部，每月不定时的对校门及宣传栏进行擦洗，《》()。 4.在4月下旬，我部还组织了“清洁者”，此项活动全校学生都参加了。 5.5月19日，我部参加了我校食堂一年一次的“xxx师范20xx年伙管会”。 6.5月中旬，我部派出了十名学生干部参加了“小卫士”活动。在食堂负责。 以上便是我部这学期的工作总结，工作中也存在许多的不足。以后我们会再接再厉，力求把我校建设的更加。

〔学校生卫部学期工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】