青 岛 农 业 大 学

土壤学实习报告

学生姓名：

专业班级： 土管

组 长：

实习组员：

实习时间： 20XX年5月21日

指导教师：

实 习 报 告

一、 目的要求：

1. 了解当地土壤的分布规律及其形成条件、形成过程、土壤性状、开发利用改良。

2.掌握土壤的野外调查研究的基本方法，掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法，为今后专业调查打下基础。

3.进行地形地貌母质的观察与描述，使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。

4.初步学会通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。

5. 通过实习验证巩固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，增强理论联系实际的能力。

6.通过综合实习，增强珍惜、保护和合理开发利用土地资源及生态环境的意识，提高贯彻执行国策、国法的自觉性，提高立志振兴水保学科和发展土壤科学的使命感和责任感，激发学生的爱国热情。

二、实习内容及日程安排

准备阶段：通过对《土壤学》的学习了解了土壤科学的发展史，与土壤有关的地学基础知识，岩石风化和风化产物，土壤形成因素和土壤剖面，土壤有机质，土壤孔性、结构性和耕性，土壤水、气、热状况，土壤胶体与土壤保肥供肥性，土壤酸碱性和氧化还原反应，土壤的发生、分类与分布，以及我国主要土壤类型的成土条件、成土过程、性状和改良利用。掌握土壤物理化学和生物学性质，能分析各种肥力性状之间的相互关系；主要土类的分布规律，形成条件，剖面性质，基本理化性状和利用改良；并能够鉴别出主要的岩石。 土壤学不仅有完整的理论，而且有一整套实验的方法，土壤教学环节中，除包括系统的讲授课时外，实习实验也是重要的一个环节。

实习阶段：

掌握土壤的野外调查研究的基本方法，掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法，为今后专业调查打下基础。

进行地形地貌母质的观察与描述，使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。

初步学会通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。

总结阶段：

土壤学实习，是土壤学教学的重要环节之一。通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，印证、巩固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过课程论文写作，培养学生初步科研能力；同时使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱。

三、实习时间：

2013-5-12城阳区惜福镇院后村杏园 崂山区王哥庄峡口庙

2013-5-26城阳区棘洪滩水库前 胶州市到城阳的大沽河大桥南河流阶地

四、人事组织：

学生分组情况及其名单，组长

五、工具配备：

工具配备：铁锹，罗盘仪，速测盒，小刀，pH 指示剂，剖面记载表，皮尺， 土壤比色卡，GPS，海拔仪，地形图

六、实习步骤

1实习分组

2 土壤剖面挖掘及观察 每组采 3-4 个，进行剖面观察记载

3 记载土壤剖面描述及评价

七、实习区域成土条件

（一）城阳区惜福镇院后村杏园

1、地理位置：城阳区惜福镇院后村杏园，位于城阳区的东部，属于盆地，周围属于耕地，有别墅毛公山为依靠。

2、气候条件：温带季风气候

3、地形：盆地

4、地质简况：大部分以壤土为主，其中含有少量的铁锰锈斑，结构主要为粒状、块状、柱状，干湿度主要有润、稍润，紧实度主要是疏松存在植物根系，空隙有大有小。

5、植被：以禾本科和蔷薇科为主，有大量的杏树为农业利用，大量的苗甸植被。

6、水文条件：地下水，河流水

7、土壤类型简介：棕壤有明显的粘化层，全剖面没有石灰反应，PH5.0-7.0 硅铝率为2.9-3.4，质地偏粘，土壤保持水、肥能力强。壤土由于砂粘性适中，兼有沙土类粘土类的优点，是农业生产上的质地比较理想的土壤，有一定数量的大孔隙，又有相对多的毛孔，故通气透水性良好，可保水保肥，土温比较稳定，粘性不大耕性良好，但泡水后易淀浆板结闭气，不利于植物根系发育和生长。

（二）崂山区王哥庄峡口庙

1、地理位置：位于人工陵地旁，自然剖面，崂山区王哥庄峡口庙。，人工剖面向阳。

2、气候条件：温带季风条件

3、地形：山地

4、地质简况：土壤以棕壤为主，含有少量的铁锰锈斑，形态主要以颗粒状块状为主，干湿度稍润，松紧度有疏松、稍紧，孔隙以小孔隙为主，含有少量的植物根系，存在动物洞穴，但没有侵入体。

5、植被：以树木为主，也存在禾本科

6、水文条件：以天然降水为主

7、土壤类型简介：以棕土为主有明显的粘化层，沙砾较多，土壤疏松，适宜林业发展，土壤持水肥能力强，适宜多种旱作物和果树，应用上应注意发展灌溉保持水土，培养地力。

（三）城阳区棘洪滩水库前

1、地理位置：东经120度13分，北纬36度21分，是引黄济青工程的惟一调蓄水库，位于胶州市、即墨市和城阳区交界处，库区面积达14.422平方公里，围坝长14.277公里，设计水位14.2米，总库容1.46亿立方米，建设资金1.4亿元。

2、气候条件：温带季风条件

3、地形：平原

4、地质简况：以壤土为主，其中含有少量的铁锰锈斑，结构主要为粒状、块状、柱状，干湿度主要有润、稍润，紧实度主要是疏松存在植物根系，空隙有大有小

5、植被：以树木为主，有大量麦田

6、水文条件：地下水，河流水

7、土壤类型简介：棕壤有明显的粘化层，全剖面没有石灰反应，PH5.0-7.0 硅铝率为2.9-3.4，质地偏粘，土壤保持水、肥能力强。壤土由于砂粘性适中，兼有沙土类粘土类的优点，是农业生产上的质地比较理想的土壤，有一定数量的大孔隙，又有相对多的毛孔，故通气透水性良好。

（四）胶州市到城阳的大沽河大桥南河流阶地

1、地理位置：胶州区域，位于平原，自然剖面形成。

2、气候：温带季风气候

3、地形：冲积平原

4、地质简况：土壤以土壤和粘土为主，稍润、润为主，紧实度为疏松孔隙有小孔隙和大孔隙，但都比较少，存在少量的细根，也存在动物洞穴，不存在侵入体，结构主要是粒状和块状。

5、植被：禾本科为主，有玉米等为农业利用的植被，适合农耕类植物的生长。

6、水文条件：自然降水为主，并引用少量的河流水。

7、土壤类型：质地以壤土和粘土为主，土壤中含有少量的孔隙，通气透水性良好，有一定保肥性能，含水量适宜，土壤较稳定，耕性较好，适合种植各种农作物，但是粘土干时坚硬湿时泥烂，耕作费力，宜耕期短，容易出现缺苗断垄现象。

八、实习区域土壤特点总结

1. 成土过程分析

（1）、主要剖面：为了全面研究各类土壤的发生学特征及各种成土因子的相互关系，应设主要剖面，它具有最大的代表性，其深度要求能看出土壤全部发生学性状或露出母岩，若土层很厚，应达1.5-2.0m，在大面积的调查中，主要剖面的数量要求为50 hm2最少要挖一个，其他则根据需要而定。

（2）、次要剖面：次要剖面 是为了配合主要误时面研究，其发性学特性是否有改变而设置，同时也是为了确定土壤分布范围，这的深度以能观察到主要剖面的主要特征为度，一般深度0.8-1.0m，如次要剖面发现有异于主要剖面特征，则应将它改为主要剖面进行详细调查，次在剖面要求50hm2最少要一个。

（3）、对照剖面：对照剖面是确定土壤分布界限而设置的，深度一般为25-30cm。 6剖面挖掘

（1）、剖面观察面的平地时向阳，坡度较大时下坡向一致，剖面观察面应与水平面垂直。

（2）、挖掘时，表土与心土应分别放在剖面两旁，不要放在坑头上，亦不要在坑头踩踏，以免破坏表层的自然状态，在挖掘过程中，要随时注意土壤的松紧度，颜色、有无新生体、侵 入体等特征和动物、植物根、动物穴等。

7土壤剖面调查记载：

记载时，按剖面记录表所列项目，分层进行描述与记载：

a) 土壤颜色：土壤颜色是土壤物质成分和内在性质的外部反映，是土壤发生层次外表形态特征最显著的标志。许多土壤类型的名称都以颜色命名，例如黑土、红壤、棕壤、褐土、紫色土等等。为了使土壤颜色的描述科学化（避免主观随意性），真正能反映土壤颜色的本质，目前普遍采用以门塞尔颜色系统为基础的标准色卡比色法，它包含有428个标准比色卡。明明系统是用颜色的三属性（色调；亮度；彩度）来表示的。

b) 土壤质地：野外鉴定土壤质地，一般用目视手测的简便方法。此法虽比较粗放，但在野外条件下还是比较可行的。鉴定者以过长期摸练，也可达到基本鉴别质地类别的目的。土壤质地的鉴别应注意“细土”部分的鉴定和描述。鉴定质地时，先边观察，边手摸，一了解在自然湿度下的质地触觉。然后和水少许，进行湿测，再按上述判定质地，定名、填入记载表。

c) 土壤结构：在自然条件下，土壤被手或其他取土工具轻触而自然碎成的形状，即土壤的结构体。土壤结构主要是按形态和大小来划分。在野外常见的有：粒状、核状、棱柱状、片状、块状等。

d) 松紧度：它是反映土壤物理性质的指标。目前测松紧度的方法、名词属于概念尚不统一。

e) 孔隙：土壤剖面描述孔隙时，必须对孔隙的大小、多少和分布特点，进行仔细地观察和评定。

f) 动物穴及其填充物：土壤剖面层次中，往往有土壤动物活动形成的洞穴和填充物，它反映土壤形成特性，尤其是土壤松紧度和有机质含量状况，因而动物活动状态在一定意义上反映土壤肥力状况。描述土壤动物时，应记述动物的种类、多少、活动情况，以及动物在土层中的分布、动物洞穴、动物填充物特征等。

g) 土壤湿度：土壤湿度即土壤干、湿程度。通过土壤湿度的观测，不但可了解土壤的水分状况和墒情，而且有利于判断土壤颜色、松紧度、结构、物理机械性等，因此，在土壤剖面描述中必须观测土壤湿度。在野外可以用速测方法测定湿度，但通常只是用眼睛和手来观察和触测，其标准可分为：干、润、湿润、潮润、湿五级。

h) 植物根系：植物根系的种类、多少和在土层中的分布状况，对成土过程和土壤性质有重要作用，因此，在土壤剖面的形态描述中，须观察描述植物根系。

i) 侵入体：指由于人为活动由外界加入土体中的物质，它不同与成土母质和成土过程中所产生的物质。常见的侵入体有砖瓦碎片、陶瓷片、灰烬、炭渣、煤渣、焦土块、骨骼、贝壳、石器等。观察侵入体，首先要辨别是人类活动加入土体的物质，还是土壤侵蚀再搬运沉积的物质一。由于其来源的不同，可说明土壤形成发育经历过程的差异。对侵入体的观察和描述，不但要弄清是什么物质、数量多少、个体大小、分布特点，而且应探讨其成因，这样做有助于对成土过程的深入了解。

j) 石灰反映：在野外观察土壤剖面时，应该用1：5的稀盐酸约测土壤碳酸数滴，

根据滴加盐酸后所发生的泡沫反应强弱，判断碳酸钙含量的多少，一般分为无、弱、中、强四等。

k) PH值：剖面观测中，速测土壤的PH值不但可帮助了解土壤的性质，而且可以作为土壤野外命名的参考。测定方法可采用速测法——用混合指示剂比色法，或用PH值广泛试纸速测法。紧急用蒸馏水浸提土壤溶液，滴加PH混合指示剂（或用PH广泛试纸蘸取浸提液）然后用标准颜色比色以确定其PH值的大小，从而判断该土属于酸性、微酸性、中性、微碱性、碱性。

2. 土壤剖面特征:(画剖面草图,逐层论述其基本特征)

3. 农业利用方面情况,存在的主要问题及解决的途径

城阳区惜福镇院后村杏园：

崂山区王哥庄峡口庙：

崂山区王哥庄仰口：

城阳区棘洪滩水库前：

胶州市到城阳的大沽河大桥南河流阶地：

4 剖面参考记载表

5. 综合论述崂山北坡地区土壤区域分布规律(从东向西)(画地形草图)

城阳区惜福镇院后村杏园：河流冲积母质，棕壤——崂山区王哥庄峡口庙：坡积物，棕壤——崂山区王哥庄仰口：滨海沉积物，滨海盐土；

城阳区棘洪滩水库前：河流冲积物，潮土——胶州市胶东镇南：砂姜黑土——胶州市到城阳的大沽河大桥南河流阶地：河流冲积物，潮土。

九、实习心得和体会

野外土壤调查是野外研究土壤的一种基本方法。它以土壤地理学理论为指导，通过对土壤剖面形态及其周围环境的观察、描述记载和综合分析比较，对土壤的发生演变、分类分布、肥力变化和利用改良状况进行研究、判断。对一定地区的土壤类别及其成分因素进行实地勘查、描述、分类和制图的全过程。是认识和研究土壤的一项基础工作和手段。通过调查了解土壤的一般形态、形成和演变过程，查明土壤类型及其分布规律。查清土壤资源的数量和质量，为研究土壤发生分类、合理规划、利用、改良、保护和管理土壤资源提供科学依据。

通过几次实习，我们主要分析了其土壤类型及其重要性质，主要包括土壤的pH，结构，颜色，含水状况，空隙度，质地，以及土壤中的新生体、侵入体、根系的状况。最后探讨了其土壤形成因素，并了解到了各个地点土壤的特征和属性。 通过几次的实习，让我得到了巨大的收获。第一，在野外能够锻炼自己的生存技巧。虽然很苦很累，但是，的确让我学到了许多。第二，懂得和同学老师交流，和小组同学合作的重要性。第三，这三天的野外实习的同时，也游览了美好的景色，让人流连忘返。第四，它可以把课堂教学与野外实际紧密的结合在一来，这样一来可以巩固和提高了我们在课堂所学的理论知识，进而使我们初步掌握野外土壤调查的基本技能和方法。最后，也是从我个人觉得这是最重要的一点是，使我认识到土壤学的重要性并激起了我对土壤学的热爱。在自己动手实践了一番之后，我们对挖剖面有了深刻的体会，找好挖剖面的适合位置，大致的范围，挖的深度，是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。不断在实践中总结技巧，灵活运用，是实践方法，也锻炼学习的能力。在观察图层剖面的过程中，我了解到真实的土层，了解不同土壤的土层，因为各种成土因素而形成各种土层的特征 让我真实的认识我在课堂上老师所介绍的抽象理论知识。在此，我深深的感谢老师的认真耐心的带领和教导。

 

第二篇：土壤学实习报告

《土壤学》教学实习报告

指导老师： 宋付朋 　

实习地点： 泰山——馒头山

实习时间： 20XX年12月04日

学院专业： 农学院 农学专业 （10级3班）

姓　　名： ***

学　　号： ***

1、实习意义

土壤在农林生产和陆地生态系统中具有重要地位，是农业生产的基本生产资料，同时也是影响人类生存环境的重要因素。

首先，土壤是植物生长发育的基地，是农林生产的基本生产资料。土壤可以为植物生长提供水分和养分以及机械支持等，而由于动物生产又是以植物生产为基础的次一级生产，所以，土壤不仅是植物生产的基础，也是动物生产的基础，农林生产要以土壤为最基本的生产资料。

其次，土壤是制定农林生产技术措施的基础和依据。几千年来的农业生产经验已经证实，整个农林生产过程中，在制定和采取各项生产技术措施时，必须首先考虑土壤因素，要始终坚持“因地制宜”的基本生产原则，包括因土施肥、因土灌溉、因土种植、因土管理等。

其三，土壤是人类社会最宝贵的自然资源，是陆地生态系统的主要组成部分。土地是人类和其他动植物赖以生存的家园，合理开发和利用土地资源对保护和维持陆地生态系统的平衡和可持续发展具有重要作用，当然，对土壤的科研与保护对人类社会的发展具有伟大意义。

其四，土壤是影响人类生存的重要环境因素。土壤作为影响人类生存的3大环境因素之首，是人类赖以生存的基础，她为人类提供食物和栖息之地，她的环境质量直接关系到人类的身体健康。

综上所述，对土壤科学的学习与研究迫切而需要。

土壤学作为一门古老而又新发展起来的科学，主要研究土壤发生分类分布、理化和生物学性状，利用和改良，农业生产中有特殊而重要的作用。土壤学一般归属于农业科学中的农业资源利用一级学科，是农学类专业的基础学科。教学实习作为土壤学实践学习的重要内容，每个学生都应该积极参与并认真实习，在实习过程中积极思考和锻炼，掌握各种实习与实践实验的方法和技能，为将来的专业课学习打下坚实的土壤学理论基础。

二、实习要求

1、3—6人为一小组。野外以小组为单位进行土壤剖面观测和记录以及讨论，每人完成一份实习总结。

2、要求同学们遵守各项纪律，不怕苦，不怕累，认真进行实习内容的学习。注意实习期间的安全。

三、实习过程

1. 实习目的：

(1) 学习掌握土壤剖面的挖掘方法和注意细节，回顾掌握土壤剖面性状观察的方法

（2）了解泰山山脚主要的岩石类型和土壤的类型、分布、成土条件剖面特征及改良利用措施；

（3）锻炼独立进行土壤剖面的观察，并能鉴别土壤类型的能力，现场认识断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象；

（4）通过实习实验，掌握土壤和岩层常规理化分析方法，并能对数据进行整理和应用。

（5）通过实习，回顾学习中国土地资源的类型分布、各种质地土壤的形成原因和发展历史、了解其利用价值和利用现状，增强合理利用和保护土壤的环保意识。

2. 仪器配备和试剂：

（1）仪器

1、土铲：挖掘土壤剖面。

2、比色卡：比色确定土壤的PH值。

3、白瓷板（点滴板）：测定土壤PH。

4、剖面刀：整理土壤的剖面、检验岩石的硬度。

5、卷尺：测定土壤发生层厚度。

6、铁锤：敲砸岩石以便于做岩石的石灰性反应和观察岩石内部性 状

（2）

1、混合指示剂：测定土壤pH值中显色。

2、稀盐酸（1:3）：用于测碱性土壤的石灰性反应。

3、实习方法步骤：

（一）、泰山山脚实习地点

（1）剖面点的选择：

根据实习目的选择剖面点，选点位置为泰山山脚的一小片棕壤土，具有代表性，避免了沟渠、村庄等人易干扰的地段。选好点后应观察如下：

土壤类为棕壤；

土壤类型分布的地形为山地山脚；

植被为灌木林多为农业果木山楂、核桃等；

成土母质为残、坡积母质；

农业利用情况为种植少量柏树和经济树木等；

存在的主要障碍因素主要为岩石较多，不便耕作；

最后开始挖掘剖面。

（2） 剖面挖掘与修整：

根据实习目的确定剖面深为0.8m ，宽 0.6m ，依靠一个断坡而挖掘，达到了母质层，剖面坑的一端向阳，垂直削平作为观察面，观察者随宋老师站在断坡地面观察分析。挖掘时将表土堆于一侧，下层土壤堆于另一侧，两端不堆土，观察完毕后，将底土填回下层，表土填回上层，观察面上不能践踏。

（3） 剖面观察与土层划分 ：

先远距离观察剖面，看清全剖面的土层组合，再靠近仔细观察，根据各个剖面的颜色、质地、结构、新生体等的变化，参考环境因素，推断土壤的发育过程，具体划分出各个发生层次。用钢卷尺量出各层深度 ，记录母岩的层位，在记录本上勾画土体构型如图。

（4）土壤性状的观察和记载 ：

记录剖面特征，对各发生层次逐层详细观察并进行一些理化性质的速测。记录颜色、质地、结构、土壤坚实度、土壤干湿度、孔隙状况、侵人体、土壤酸碱度等。

（5）土壤pH测定:

取白瓷板（点滴板），将其擦拭干净，取相应层次土层的土适量于点滴板凹槽中，滴加适当过量的混合指示剂，轻轻晃动点滴板使测定充分，倾斜点滴板使显色后的部分指示剂从凹槽中流出，观察流出指示剂的颜色，拿比色卡进行对比，确定土壤的pH。

（6)实习实验数据内容统计与处理：

（因为实习时间紧张、观察粗略及笔记较慢等使表格里部分内容缺失。）

（7）总结回顾：

1、泰山的气候环境为夏季炎热多雨，冬季寒冷干旱；植被分布为以海拔800m为界，800m以上油松木，500m-800m多为侧柏、松树，500m-200m多为灌木；

2、泰山阳面成土母质为残积母质和坡积母质，土壤类型多为棕壤，其母质岩主要是花岗岩，发育于亚热带常绿阔叶与落叶阔叶混交林，其主要特征是剖面中有棕色或红棕色的B层，即含粘粒量较多的粘化层；土体内有铁锰结核；

3、泰山山顶和阳面的岩石组成多为花岗岩，阴面岩石组成多为石灰岩，且泰山地势为东高西低，较多溪流为自动向西流；

4、实验实习中，坚定岩石矿物，主要鉴定光泽（包括金属光泽、半金属光泽、非金属光泽）、颜色（岩石有本色、假色、他色，其中其条痕颜色为其本身的颜色）、形态（晶体、非晶体等）、力学性质（解理性质、断口、硬度等）、发光性、盐酸反应、磁性、导电性等。

5、岩石元素组成分中，钾长石和云母等钾元素含量较高。泰山上钾长石和石英分布较多。

（二）馒头山实习地点（济南市长清区张夏镇徐毛村）

（1）由宋老师带领观察馒头山的各种土质类型分布和岩石的性状和形成分布；

（2）各组同学带实习工具爬山观察记录各种岩石和土壤的形状、颜色及周围环境等，对个别土壤类型的土壤进行取样测定其pH、对各种岩石进行取样测定其风化物pH和是否具有盐酸反应。

（3）观察记录内容如下：

馒头组土层及主要岩石层分布由下到上为：黄土——薄层灰岩——黄绿色页岩——鲜红色页岩——浅绿色页岩

其中，各土壤和岩石层的分布不是严格遵守以上分布层次，由于受时间和自然风化的影响，各土壤和岩石层的分布基本上以上层次周期性分布。

（4）主要土层和主要岩石层的性质测定数据记录及处理

(由于学生知识掌握和查询能力欠佳，以上表格内容信息部分不详)

（5）实习总结

1、馒头山实习区可分为四个小区，其各自岩石层分布特征如下：

毛庄组：页岩夹灰岩；

徐庄组：黄土积沙，石灰岩盖帽；

馒头组：（自下而上）黄土——薄层灰岩——黄色页岩——鲜红色页岩——浅绿色页岩；

张夏组：厚层纯灰岩

2、听宋老师讲解较多关于各种岩石层的形成过程和形成条件及其形成历史，引起同学们较大的兴趣。

3、实习总结

通过本次实习，我稍全面系统地学习、查询了泰山地区土壤的分布、类型、形成条件、剖面特点及改良利用措施，使我基本掌握土壤类型调查的基本方法，对主要土壤类型的性状特征及改良利用情况有一个稍全面的认识，为解决今后专业学习中所可能遇到的土壤学问题打下基础。同时，我也从这次实习中学到了较多有关馒头山的各种岩石层的形成和分布情况，也对其他地质基础知识有了一定的了解，更体会到做实地科研的辛苦和细心，为自己日后养成细心和吃苦耐劳的良好习惯打下基础。

最后，感谢宋老师等不辞辛劳，实地教诲！学生十分感激，送上真诚的祝福：

祝宋老师工作顺利、心情愉快！

同样的祝福也送给贵学院的其他教授和老师！