北京城市学院20##-20##学年学生公共能力培养（寒假社会实践）

实施方案

为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，引导我校青年学生通过察民意、体国情等多种形式关注社会发展与城市建设，不断提升自身公共能力，自觉践行社会主义核心价值观，坚定信念为积极投身社会治理实现中华民族伟大复兴长知识、增才干。学校决定于20##年2月开展以“青春同行 温暖冬季”为主题的寒假社会实践活动，现将具体实施方案公布如下，请各校区、学部参照执行。

一、指导思想

以实现伟大中国梦为指引，以培养学生“坚定信念、强化本领、勇于创新、敢于吃苦、锤炼品格”为目标，以帮助学生“认识社会、回报社会”为工作着力点，坚持“全面部署与重点组织相结合、社会实践与社会观察相结合、项目实施与有效传播相结合”的原则，广泛动员学生开展各种形式和内容的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，引导学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”，实现促进学生成长、服务基层发展双向受益。

二、活动主题

　　青春同行 温暖冬季

三、活动时间

20##年2月2日—3月4日

四、活动项目

（一）“为城市发展献策”主题调研活动

为引导北城学子认真学习党的十八届三中全会的精神内涵，搭建校外实践平台，培养学生的社会责任感，提升学生沟通表达、团队合作、时间管理、问题解决等公共能力，学校将以社会调研作为20##-20##学年寒假学生公共能力培养的主要形式，组织、引导学生开展社会实践活动。调研活动需围绕十八届三中全会深化改革过程中社会尤其是城市发展问题展开，以青年学生视角，关注国家大政方针、社会民生，题目自拟，撰写城市社会治理专项方案或调研报告。

调研要求：团队调研人数不得超过8人，应形成3000字以上调研报告1份。个人调研应形成2000字以上城市社会治理专项方案1份。鼓励学生在调研报告、社会治理专项方案基础上形成有建设性意见的论文。具体要求详见附录1。

（二）“城市文明 你我先行”主题艺术作品设计观察活动

以走访、摄影、摄像、艺术或文学作品创作、微电影等丰富多彩的形式开展社会观察活动，并将其作为20##-20##学年寒假学生公共能力培养的重要补充载体，组织、引导学生积极开展社会观察活动。社会观察活动以人物观察、社会变迁历程展示以及社会热点问题为主要内容，共分为优秀艺术作品征集、“城市文明”主题征文、微电影（短片）征集等三项活动，以此推动广大同学深入学习党的十八届三中全会的精神内涵，积极关注我国城市经济、政治、文化、社会、生态文明建设的发展。

观察要求：主题征文内容须结合社会观察，紧扣主题，思想积极向上，弘扬主旋律、具有时代感，角度自选，体裁不限，作品需为学生个人独立完成，2000字以上；绘画、书法（软硬笔及篆刻）、摄影、工艺设计等艺术作品及DV、微电影作品须原创，作品创意、表现手法及风格不限，主题鲜明、内容健康、积极向上，具有艺术欣赏性和感染力，主创人员不得超过5人（微电影制作团队人数限制可放宽至10人）。具体要求详见附录2。

（三）“温暖冬季”主题志愿服务社会参与行动

以志愿服务及义工服务等社会参与活动作为20##-20##学年寒假学生公共能力培养的重要载体，组织、引导学生积极参与形式多样的社会公益活动。志愿服务及义工服务活动以铁路春运、地坛庙会、社区青年汇、街区义工服务、“温暖衣冬”、城乡扶贫帮困活动为重点，以“北城学子送温暖”为价值体现，鼓励同学通过义工服务、志愿服务工作感受城乡居民所需、社会有序运转所需，从中体会“送人玫瑰，指留余香”的志愿精神，为深入落实群众路线教育实践、促进社会和谐发展贡献力量。

活动要求：参与此类实践的学生，志愿服务或义工服务时间应不少于15小时，填写《北京城市学院大学生义工服务证》，并撰写800字以上图文并茂的活动总结1份，总结应突出活动的自身感受及对所参与活动的认识。

六、活动安排

（一）整体要求

20##年寒假社会实践、社会观察活动覆盖全体在校生，学校鼓励广大学生在确保安全的前提下，以个人返乡的形式，就近就便开展活动，并撰写调研报告、实践总结、社会治理方案等文字材料或提交各种创新创意作品，创作具有专业特色的实践成果。调查报告、实践总结、社会建设方案以及创意作品等各种成果形式都应紧密契合主题，突出实践活动的过程与感受。每名学生应紧密结合实践主题，自主选择社会实践、社会观察类别，积极投身相关活动，做到“亲身参与、用心体会、放眼社会、建言发展”，以实际行动学习党的十八届三中全会的精神内涵，为社会、经济发展积蓄思想、贡献力量。

发布微动态，传递正能量。为进一步加强寒假期间对社会实践过程中涌现的典型事迹、典型人物以及我校青年学生良好的精神面貌宣传，学生可通过微信、微博等渠道，积极发布寒假社会实践的活动图片（每条3-5张，并注明照片时间、地点、事由）、事例、感悟（200字左右）等实名制信息，充分发挥网络、微信和微博等新媒体的作用，传递北城温暖、北城活力，营造互相学习、互相促进的良好氛围。学校将专门设立“北城微达人”奖项以此鼓励积极发布寒假社会实践微动态的优秀个人。

新浪微博：昵称“北城微校园”

微信公众平台：微信订阅号“bcu1984”,昵称：“北城微资讯”

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（二）工作进程

1、总体部署：学校于20##年1月17日前下发《北京城市学院20##-20##学年学生公共能力培养（寒假社会实践）实施方案》。

2、基层组织：各校区学部学团工作部门根据本实施方案，于20##年1月26日前，具体动员、组织、部署和落实实施方案的要求。

3、全面实施：学生自主开展相关实践活动。活动时间为20##年2月2日至3月4日。

4、推荐上报：20##年3月20日前，各校区、学部收集整理并择优上报学生调研报告、实践总结和创意作品等实践材料。

5、评奖表彰：学校将于20##年3月底对公共能力培养（寒假社会实践）活动进行总结表彰。奖项设置为：优秀组织奖、优秀实践团队、优秀指导教师、优秀实践个人、优秀成果（艺术作品、微电影、主题征文、宣传海报、动漫短片等）、北城微达人等。

七、其它

（一）社会调研活动指导可参照《北京城市学院公共能力培养教师指导用书》、《北京城市学院公共能力培养学生指导用书》；

（二）调研报告、论文网络资料搜索途径及撰写要求请参见附录1；

（三）艺术作品类具体要求请见附录2。

中共北京城市学院学生工作委员会

                                         共青团北京城市学院委员会

20##年1月16日

附录1

一、网络资料搜索途径

（一）相关搜索引擎、官方网站推荐

中国政府网http://www.gov.cn/ 

人民网http://www.people.com.cn/ 

新华网http://www.xinhuanet.com/ 

百度http://www.baidu.com/ 

谷歌http://www.google.cn/ 

搜狐http://www.sohu.com/ 

中国雅虎http://cn.yahoo.com/ 

凤凰网http://www.ifeng.com/ 

（二）中国知网（原中国学术期刊网）

北京城市学院主页→图书档案→（各校区）图书馆→网上图书馆→中国知网（原中国学术期刊网）

二、如何写调查报告或论文

（一）内容

至少应包含标题、摘要、关键词、正文四个部分；如有引用他人文章的还要加注参考文献；如有附件（如图像资料、原始文字资料等）可附在文章的最后。具体顺序如下：标题→摘要→关键词→正文→参考文献→附件。

（二）版式

字体：各类标题用粗宋体；作者姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。

字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。

页边距：上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。

段落：“行距”选1.5倍。

（三）引证体例

    关于引证体例，由于至今尚未形成统一的观点，且不同学科的引证体例也有区别，因而以下仅对《中外法学》引证体例作简要介绍，以供参考。

1、注释为脚注，编号连排。文中及页下脚注均用阿拉伯数字外加六角括号，文中标注于标点符号外。

2、注文中的信息联序为：作者、文献名称、卷次（如有）、出版者及版次、页码。

3、定期出版物的注释顺序为：作者、文章篇名、出版物名称年份及卷次、页码。

4、引文作者为外国人者，注释顺序为：国籍（外加括号）、作者、文献名称、译者、出版者及版次、页码。

5、页码用“页N”或“页N-N”字样。

6、引用之作品、书、刊物、报纸及法律文件，用书名号；文章篇名用引号。

7、同一文献两次或两次以上引用者，第二次引用时，若紧接第一次，则直接“同上注，页N”即可；若两次引用之间有间隔，则注释顺序为：作者姓名，见前注N，页码。作者如为多人，第二次引用只需注明第一作者，但其名后应加“等”字。

8、参考全文或书中部分内容者，注释前加“参见”；非引自原始出处者，注释前加“转引自”。

9、引文出自杂志的，不要“载”、“载于”字样。

10、引用古籍的，参照有关专业部门发布之规范；引用外文的，遵循该语种的通常注释习惯。

11、引用中国台湾、香港、澳门地区出版或发行的文献，可在出版或发行机构前加注地区名。

附录2

艺术作品类具体要求

1、绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉画（丙烯画），尺寸均不超过对开。

2、书法、篆刻：书法类作品包括硬笔书法和软笔书法。硬笔书法作品不少于80个字；软笔书法尺寸不超过四尺宣纸，字体不限；篆刻类规格不限，附译文。

3、摄影：独照、组照（每组不超过4幅）均可，尺寸均为14吋。

4、工艺设计：含平面设计和立体设计，平面尺寸不超过对开，空间大小不超过0.5立方米。

5、DV作品及微电影：DV作品播放时间不超过10分钟，微电影播放时间不超过20分钟。

（1）题材可选取刻苦钻研、创新创业；热心公益、服务三农；身残志坚、自强不息；孝老爱亲、见义勇为；文明交通，谦虚礼让等内容。从小视角切入，通过完整和风格化的叙事完成创作。避免塑造脱离实际的“高、大、全”角色，不概念化，不庸俗化。

（2）要求叙事完整、情节生动、人物形象饱满、情感真挚，熟练运用视听语言。

（3）拍摄器材不限。作品应为AVI、MOV、MP4格式，输出分辨率原则上不低于1080P。

 

第二篇：20xx-20xx寒假社会实践

寒假郓百综合超市兼职

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有十多天时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。

先来介绍一下我的工作环境——唐庙乡郓百综合超市。它是在我们唐庙乡的一家大型连锁超市，主要服务于周边居民的日常生活需求，它的营销部门被分为好几个部分：副食食品科、饮料酒水科、生鲜食品科、服饰杂货科、日常百货科、家用电器科等等。我的工作日程是这样安排的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班，在岗时期要参与超市盘点和入库整顿。有空时帮理货员看看货架的排列是否整齐

和清洁、货品的齐缺并且及时加货上架。在别人眼中，超市的兼职工作是相当轻松的，但他们又何尝知晓，超市的工作和他们说的却正好相反！每当超市大库来时，每个人都将变的更加忙碌，根本就没有休息的时间，哪怕是喝一口水??在那工作的半个月中，我就有那样的体会，从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右，“累”成了每个人的写照！但当我们把货物全部进仓后，也不可能有什么时间去休息，工作中一直都是站着或是在奔跑的途中，有时因为业务的不熟悉我常常受到区域负责人和主管的奚落。每到要进行盘点的时候，就是我变成“牛”的时候。所谓盘点就是在那天下班后，等到最后一位顾客跨出大门后，锁门——交代各自所要盘点的货架——开始一一对应的数量、金额和品目盘点——各单位例行工作总结小会——打扫卫生。 记得曾经有一个长辈就跟我说：不管做什么要多做事，少说话！话虽简单，但真正做起来就不简单了。要在众多同事、干部甚至于顾客眼里一开始就留下一个好的印像可不是一件简单的事情，而且我要在同类品牌的平等竞争下让销售量来说明我工作的努力，击败对手，这的确有难度。我至今还记得我第一天将台子摆出，开始招揽生意的那一刻我极度期待下班回家和难以面对大众的羞涩心情。喊话器毫不留情的将我是个生手的秘密公之于众，还有周围和我一样在做促销的那些老手们的好奇与嘲笑，好在超市的厂方专职促销员大姐很照顾我，她仔细地给我讲解了有关具体的事项和要注意的重点，比如说我决不能破坏超市的规矩。俗话说：“国有国法，家有家规。”自然，作为一个单位也有相应的规定了。我们超市制定了很多的规定，比如：不

可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。不管是谁，随喊随到。在超市做促销员，有时还是很忙的。特别是周末，很多的供货商都在周五送货以便应付周末的客流量，然后顺便结帐。有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有很多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。于是，他们就需要人来帮忙了。我是刚来的，对仓库的布局不了解，好多次帮倒忙被领导骂。并且去了普通员工不该进去的机房重地被给予了严重警告。我要把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架附近，如果是一般的货物倒是没什么，但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了。超市进货都是几千箱饮料、几百箱酒的，每卸一次都特别累，但是谁叫我是新来的，虽然是女的也还是难逃新人受欺负的厄运，只有这样才能相安无事，大姐她当初也是这样过来的。

当然在没有货要上的时候一定要找点事情做。“上货”，说通俗点，就是“补货”。货架上的货物被顾客买走了，货架就空了，这不仅影响了排面还会影响销售，得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。如果超市的顾客很多的话，不能只顾着补货，要看着点的。等到货架上的货物都补齐了，就站在排面前吸引顾客对你的产品产生兴趣，我拿着托盘拦住路过的客人让他们品尝，并且重复我已经重复了几百遍的解说台词。如果没有什么顾客，也没有货要补，那就抹货架。货架一段时间不抹后，就会有一些灰尘，顾客看到有灰尘的产品，感觉上就像这件产品时间长了、是旧的，自然就不会买了。

总的来说，在超市里打工是绝对有收获的。我进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的实践不一样，这次的我真的看到了自己的不足和优势，当我认真工作起来就会很投入，但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措，毕竟还是学校里养着的学生，做起事情来一点也不老道，这是我父母给我的评价，我自己也是这么认为的，原来社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我们在一次一次锻炼中学会客观地看自己，不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的打工，会永远记在我的心里，毕竟那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人，只有靠自己！但是这一切首先，是要拥有知识、能力还要有持之以恒的决心。没有足够的知识、能力是根本无法在社会上立足的。而没有决心，你的一切都是徒劳，都只是纸上谈兵。因此，我要更加努力，争取成为社会的栋梁。