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2015上海事业单位招聘考试综合应用能力写作备考：

20xx年浙江事业单位考试规律总结

中公教育专家为大家带来20xx年浙江事业单位考试规律总结。

20xx年浙江事业单位考试分为两类：浙江省事业单位的统考，还有部分地市或县级事业单位考试不参与省事业单位的统考，自主命题组织考试。从考试的题型来看，《综合应用能力》包含的题型比较灵活，有辨析题、案例分析题、公文改错题、综合写作题，浙江省第二次统考还出现了古文翻译，其中案例分析和综合写作是必考题型，其他题型交叉出现，且每种题型的分值会出现一些波动，例如第一次统考的作文题45分，第二次统考的作文题60分。

考试的题型虽然灵活，但是题型的种类并不多，很容易掌握命题的规律，备考时一定要准备的就是案例分析和综合写作，不仅因为这两种题型是必考题型，更重要的是这两种题型占据分值非常高。

1.案例分析命题规律：材料字数在300—500字之间，考生并无阅读压力，每一段材料后面有两个提问，问题的性质比较灵活，问原因、对策、影响、如何理解等等。材料的性质通常都是关于社会热点话题，例如“中国式#b@2难”、浙江经济发展的转型、啃老族、广场舞扰民、精神养老等话题，但是材料中并没有太多关于作答的提示，考生需要自己思考并组织答案。题目考察考生对社会热点问题的关注与思考，真正体现出公职岗位选拔人才的需要：能够站在政府的角度分析和解决社会问题。

2.综合写作题命题规律：浙江事业单位考试的综合写作题目比较有规律，材料的字数在三四百字左右，作文要求的字数一般都在800—1000字左右。材料的性质有社会热点话题，如文明行为，人人有责、爱岗敬业、社会公平、青年人的精气神、勤俭节约等等，也包括哲理故事，如缺点也可以铸就人生、眼光要长远、人生的抉择等等。

考试的立意相对来说比较清晰，大部分的考试中，命题人会在材料下面的要求中提示写作的话题。考生在读过材料之后，可以通过“要求”明确写作的方向，但是“话题”也并不代表“立意”，考生在写作的时候还是要明确材料中是否提示了话题写作的角度。

3.公文改错题命题规律：此题相对比较简单，一般是10分，在中公教育20xx年浙江统考或地市事业单位考试封闭班的模考作答中，大部分考生都能够得到8分及以上，可见这个题型相对比较好复习也好得分。

4.特殊题型命题规律：比较特殊的是浙江省第二次统考出现的古文翻译题，这种命题虽然在意料之外但也是情理之中的，这种与时俱进的命题反映了当今中国传统文化的自觉与自

信的时代潮流，同时在继承与发扬的过程中做到了扬弃。古文材料是关于“男女授受不亲”的话题，题目除了翻译古文，还要谈谈对这种观点的看法，考生在作答时既要回答对中国传统观念的理解，也要体现符合当今时代的观点。

考生在来年备考事业单位的考试过程中，要多关注社会热点话题，要对这些话题有自己的思考和积累，练习写作时也可以以社会热点话题为写作对象展开训练。另外，在考试之前要有心理准备，每一次考试除了作文之外都有可能会出现新的题型。

 

第二篇：上海事业单位招聘20xx考试科目

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(一)《基本素质测验》

第一部分：数理能力

本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。

第一种题型：数字推理。每道题中提供一组数字，其中缺少一项，根据给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。

例题：17，19，________，29，31，37

A、21 B、23

C、25 D、27

解答：正确答案应选B。

第二种题型：数学应用。每道题中给出表述数量关系的一段文字资料，根据资料提供的信息进行运算，从所给的选项中选出最符合题意的一项。

例题：有一个数列由无穷多个数字组成，它的前几个数字为：1，1/2，1/4，1/8，1/16，如果把它的所有项都相加，结果会________。

A、等于31/16 B、小于2，或者等于2

C、大于2 D、不能计算

解答：正确答案应选B。

第三种题型：资料分析。给出一段资料(文字、图表或数据)，根据资料提供的信息，通过运算、分析、判断，从所给的选项中选出最符合题意的一项。

例题：根据下面文字资料，回答①～②题：

截至20xx年年中，中国电脑拥有量排世界第8位，美国1.641亿台，居第1位，占世界电脑总拥有量的28.32%，平均每2个美国人有1台电脑;中国电脑拥有量为1590万台，平均每万人有88台电脑;而美国平均每万人拥有近5000台电脑。据调查数据显示，19xx年底中美网民绝对数量相差592万人，20xx年年中相差1.27亿人。据相关计算，19xx年中国的信息化指数为37.88，20xx年为145.3，而美国19xx年为242.9，19xx年为1006.9。

①美国电脑保有量是中国的约________倍。

A、23 B、55

C、9 D、10

②以下说法正确的是________。

A、中美之间的数字鸿沟正越来越大

B、中国的信息化程度仅仅处于美国70年代初的水平

C、中美信息化程度差距在50年左右

D、以上说法都不正确

解答：正确答案应分别选D、A。

第二部分：言语理解与表达能力

本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。

第一种题型：选词填空。根据题意，从所给的选项中选出最恰当的一项填入空格内，从而使句子的意思表达得最准确。

例题：大多顾客对这种抗衰老生物制剂的________作用表示满意。

A、奇绝 B、奇特

C、奇怪 D、奇巧

解答：正确答案应选B。

第二种题型：语句表达。从词语运用、语法结构等方面对给出的语句进行判断，选出最符合题意的一项。

例题：我们并不认为他的申诉不是不无道理的。我们究竟认为他的建议有没有道理?正确的回答是________。

A、有道理 B、没有道理

C、既有道理又没有道理 D、是否有道理并没有多大关系

解答：正确答案应选A。

第三种题型：阅读理解。仔细阅读分析给出的语段或短文材料，从所给的选项中选出最符合题意的一项。

例题：理论是灰色的，而生命之树常青。理论来源于丰富而生动的社会生活，来源于人民群众的伟大实践。所以，新的理论实践者，必须________。

A、使生命之树常青 B、投入生活实践

C、改变理论的颜色 D、铭记自己是人民群众的一份子

解答：正确答案应选B。

第三部分：判断推理能力

本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。

第一种题型：程序推理。每道题中给出几个事件，接着给出表示事件的4种假定发生顺序的数字序列，要求选择其中最合乎逻辑的一种排列顺序。

例题：① 提出假设;② 发现问题;③ 考察验证;④ 制定方案;⑤ 得出结论

A、①—②—③—④—⑤ B、①—②—④—③—⑤

C、②—①—③—④—⑤ D、②—①—④—③—⑤

解答：正确答案应选D。

第二种题型：图形推理。仔细观察给出的图形，从所给的选项中选出最符合题意的一项。 例题：下题给出两套图形，左套中的三个图形在构成或变化上，具有某种特点或遵循某种规则。要求从下面四个选项中，选择一个取代右套中的“?”，使右套图形也具有与左套图形相同或相似的构成特点或变化规则。

解答：正确答案应选C。

第三种题型：分析推理。每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的、不容置疑的，根据这段陈述，从所给的选项中选出最符合题意的一项。

例题：公安，顾名思义，是公共安全之意。于是，公安人员的职责是维护社会的公共安全。要维护社会的公共安全，公安人员要勇于同违法犯罪行为作斗争，要惩恶扬善，而最重要的是加强预防工作。

公安人员的下列________项活动最能体现以上这段话的意图。

A、及时对违法人员绳之以法

B、通过各种途径加强对公共安全宣传，使人们树立公共安全意识

C、对违法人员进行教育改造

D、制定更完备的法律，规范人们的行为

解答：正确答案应选B。

第四部分：常识应用能力

本部分考试题型包括单项选择题和多项选择题。主要考查报考者的知识面及必须具备的基本常识，考查内容包括时事政治、法律概论、公共行政和行政实务等。

时事政治：马克思主义哲学、邓小平理论、科学发展观与构建社会主义和谐社会、社会主义市场经济体系、十八大报告的基本内容、十八大以来党的方针政策、十八届三中全会精神、上海基本市情。近一年来的重大时事、重大会议、政治事件的主要内容等。

法律概论：法律一般原理、宪法、行政法、民法、经济法和诉讼法的基本内容。

公共行政：公共行政概述、公共政策、行政伦理、行政监督、行政方法和行政效能的基础内容。

行政实务：行政调研和信息工作、行政公文的基础知识、行政公文的处理和行政礼仪的主要内容。

(二)《综合应用能力》

案例分析题

提供较为典型的案例材料，要求分析案例中所给出的事实，回答案例思考所提出的问题，内容包括时事政治、法律基础、公共行政等。

文书写作题

根据给定材料按常用公文格式的要求拟写公文，或对题目给出公文进行改错，使之符合常用公文格式。

材料作文题

根据给出的材料和答题要求，写一篇文章。要求报考者充分利用给定的材料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解，对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。

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