报告题目: 《关于大学生就业形势的调查报告》
课程名称:《思想道德修养与法律基础》
学 院: 海运学院
专 业: 轮机工程
年 级: 20##级
学 号: 20114713 20114712 20114716 20114709
学生姓名: 臧海坤 佟宏志 程国柳 赵贺辉
指导教师: 杨海艳
20##年5月17日
目录
一、前言
二、调查的目的
三、调查的对象
四、调查方式和具体情况
五、调查的内容
六、调查时间
七、调查结果
八、调查结果分析和建议
九、总结
十、个人感悟
附录、本次调查问卷
《关于大学生就业形势的调查报告》
一、前言
随着近年各大高校扩招,全国总体就业压力严峻,毕业生就业压力前所未有。当今社会大学生就业难已经是一个不争的事实,再加上前年席卷全球的金融风暴,更是让大学生就业形势雪上加霜。就业是民生之本,充分就业对于维护社会和谐与稳定,经济的繁荣发展具有重要作用。而就业问题是近年来困扰中国社会的一个突出问题,大学生作为一个特殊的社会群体,与之相关的就业问题似乎也被赋予了更加突出的重要性。近年来大学生就业问题越来越严重,更多的大学生由于找不到工作而苦恼。大学生就业困难有多方面的原因,从多的困难都然让大学生的就业前景不容乐观。对此,我对大学生就业的形势做了调查。
二、调查的目的
主要了解天津各高校学生的就业期望,自身素质的评价,学校就业指导,对就业形式的看法旨在了解当前的就业形式对大学生的影响;通过对大学生就业因素的调查,更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系。希望通过本次调查使大学生能更好的认识自己,对于即将开始的就业选择有一个超前的认识,对于自己的职业生涯有一个很好的规划。
三、调查的对象
天津理工大学应届毕业生、往届毕业生,天津大学应届毕业生、天津师范大学在校生、天津工业大学在校生。
四、调查方式和具体情况
本次调查采用的方式是问卷调查法。我根据地区的实际的情况,设计了"关于大学生就业形势的调查问卷",问卷采取在天津理工大学校园内随机选择学生当场问卷题写,并当场收回的形式。发放问卷100份,回收92份。
五、调查时间
20##年4月至20##年5月
六、调查内容
大学生对当今就业形势的看法,根据当今的就业形势大学生的择业方向等。问卷一共提出十二个问题(见附录)。
七、调查结果
调查问卷统计
八、调查结果分析和建议
本次调查结果的分析:
1、普遍大学生认为就业形势严峻,担心就业。
调查发现,100%的大学生对当今就业形势都存在一定的了解。其中认为当今就业形势十分严峻的大学生高达67%。另外,普遍大学生都关注就业信息,且出现对就业过忧现象。从大一就开始关注就业信息的大学生高达45%,还有22%的学生在大学前就已经开始关注就业信息,只有3%的学生在大四时才对就业信息进行关注。
2、大学生对就业的期望值过高
从调查发现,普遍大学生对就业城市期望都较高。在调查的人群中,希望到发达的大城市工作的人占65%,愿意到中部城市工作的人只有8%,愿意到西部工作的人更加少,只有4%。而且他们对就业的收入期望也较高。对于到小城镇工作,大部分大学生都不愿意,只把其作为后不选择。调查人群中,52%的人心目中可接受的工资都在2000元左右,而对于1000元以下的收入没有人能接受
3、就业依赖性大
从调查中发现,大部分学生认为最有效的找工作方法是依靠他人推荐,而并非自己的自荐与介绍。其中认为通过熟人介绍是最有效方法的大学生高达78%,通过学校推荐是最有效方法的有36%。
针对本次调查结果的分析,就缓解大学生就业形势,提出如下建议:
1、树立正确的择业就业观
从实际情况来看,目前我国的就业形势是不少就业岗位并非人满为患,既存在着“人找岗位”的现象,也存在着“岗位找人”的现象。针对此,我们应鼓励和引导大学生到城乡基层就业,到中小企业和非公有制企业就业。改变他们只选择在大城市就业的思想。让大学生重视人生价值的实现,不能只把职业活动当成谋生的方式和手段。
2、重视个人素质的培养
就业与择业需要以自身的能力和素质为基础。大学生要实现顺利就业,就应当树立独立生活意识,克服消极依赖思想,充分利用大学的美好时光,努力学习科学文化知识,打牢专业基础,锻炼能力,提高素质,完善自我。一个人有了真才实学,能够适应多种岗位,就更有利自己的就业。
3、提供完善的就业指导
就业指导能使学生对当前的就业形势具有更深的了解,能引导学生树立正确的择业和就业观。对此,学校应多对学生开展就业指导。
4、鼓励大学生自主创业
目前就业市场上的激烈竞争,实际上是能力与素质的竞争,大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上,在大学生涯中,要全面提高自己的综合素质,要充分利用高校这一平台,不断地塑造自己,完善自己,在提高自己学习成绩的同时,还要注意培养自己的动手能力。
九、总结
正确认识自己,自己仅仅是大学毕业生,自己前面的是一条不平的工作之路。大学毕业仅仅是职业生涯的开始,是知识运用的开始,充分利用自己的人脉,使自己站在比别人高一级的平台上,向前进。
学无止境,不要认为自己已经拥有无数的知识,仅仅等着用即可,社会和市场在不断变化,知识需要不断的学习、更新,适应市场和环境的变化。认清自己所学,认清自己所在位置,认清自己的有点和不足,认清自己能得到的支持和帮组;选好自己就业方向,选好自己就业道路,准备好自己就业中面临困难的处理。
大学毕业是从一个平台进入另一个平台,学校的知识和文凭不代表你未来职业发展的未来。
十、个人感悟
臧海坤:通过此次大学生就业情况问卷调查活动,我感慨颇多。
大学生从步入大学开始,就开始萌动着对未来职业活动的 憧憬,也开始了积极的准备,这种准备应该是贯穿在大学生活的全过程中的。实际上,填报志愿和选择专业时,就包含了对未来所从事的职业的渴望,而随着大学生活的延伸,大学生对自己将来的要从事的职业思考也会越来越多,越来越具体。因此,我们很有必要从刚一入学就开始关注就业情况,这样不断掌握新信息,新动向,将来才有可能在就业时打一场漂漂亮亮的又准备之仗。
佟宏志:必须要认清就业形势,由本次调查局结果看,有很多大学生对自己的专业都不甚了解,对其就业情况更别提了然于胸。因此这点就显得尤为重要。众所周知,我国是一个人口大国,就业人员多,就业高峰长,就业机制不够完善,大学生就业压力也极大。但除此客观因素外,大学生的就业观念也应该有所更新。目前,很多大学生缺乏到基层或农村就业的积极性,不从自身实际出发,就业期望值过高,这些必然会导致大学生的几页困难,更新观念,一变则通。因此大学生必须树立正确的择业观。
程国柳:大学生光有正确的就业理想是不够的,理想付诸实践,才会成功。如何实践?想到一句话:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”艰苦是开发人的巨大潜能的 一种重要动力,只有自觉在艰苦中锻炼,才能变压力为动力,变困惑为通达,变逆境为顺境。
赵贺辉:想起一句青年共勉的话:“自古人生在世,当有一技之长,吾辈既从斯业,必当刻苦用功,他年扬名四海,根据即在年轻。”大学生就业问题其实不是难题,只要我们找对了方向,摆正了态度,落实了行动,终会“吹尽狂沙始到金。”
附录:大学生就业形势调查表
1您认为目前普通大学生就业形势
A 十分严峻,很难找到合适工作
B 有点严峻,但比其他较低学历人群要容易
C 有点严峻,与其他较低学历人群差不多 D 不了解
2 请问您从什么时候开始关注就业信息的?
A 大一 B 大二 C大三
D大四 E 没关注过 F其它
3 请问您认为要找到理想的工作,除大学文凭,英语四、六级证外,
还有哪些证书比较重要?(最多选三项)
A 计算机等级证 B奖学金证书,三好学生证书,优秀班干部证书
C 第二外语证书 D 财务类证书 E驾驶证 F 竞赛获奖证书
G 各种专业人员上岗证书
4 您就业会优先选择的城市
A 出生本地 B 东部沿海经济发达地区 C 中部大中城市
D 西部大中城市 E 北京,上海 F 广州,深圳 G 其它
5如果求职较为困难,您对去小城镇及乡镇单位就业是否能接受?
A 乐于接受 B 实在没有其他机会时可以接受 C 坚决不接受
6 您就业时的择业方向是
A 政府机关 B 民营企业 C 外资企业 D 国有企业
E事业单位 F 合资企业 G自己创业
7 您择业前考虑的首要因素是
A 经济收入 B 个人发展机会 C 专业知识的应用 D 工作的稳定性
E 工作和生活的环境 F 其它
8 您认为怎样找工作最有效? 您会通过何种方式就业? (最多选三项)
A 亲自前往用人单位介绍自己 B 在就业网站投放简历 C招聘会现场
D 由学校推荐 E 通过熟人介绍 F 寄发自荐材料 G 其它
9 您认为用人单位最关心毕业生的哪些条件? (最多选三项)
A 专业技能 B 对单位的忠诚度 C综合素质 D 逻辑思维能力
E 敬业精神和职业素质 F 沟通能力与亲和力 G 团队精神与协作能力
H在最短时间内认同企业文化
10 您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么?
A 企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才,对应届毕业生需求总量减少
B 毕业生的就业定位不合理,期望值过高,择业过于挑剔
C 就业信息机制不健全,信息渠道不畅通,信息不充分
D 政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够
E 大学传统教育模式弊端太多,不注重提高学生综合能力,不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助
11 您认为自己目前最欠缺的素质主要是
A 基本的解决问题能力 B 沟通协调能力 C 承受压力、克服困难的能力
D 相关工作或学习经验 E专业知识和技能 F 其它
12 您能接受的月收入水平是
A 800-1000元 B 1001-1500元 C 1501-1800元 D 1801-2000元
E 20##-2500元 F 2501-3000元 G 3000元以上
思想政治理论课
社 会 实 践 报 告
课程名称: 思想道德修养与法律基础
实践题目:
实践时间: 20##-5-25
实践地点: 学校校园内
专业班级(组): 实践X组
指导教师: 刘飞华
南昌工程学院思想政治理论课教学科研部
2011 ——2012 学年第 二 学期
小组成员名单
小组长: (姓名 学号)
小组成员1 (姓名 学号)
小组成员2 (姓名 学号)
小组成员3 (姓名 学号)
……
小组实践活动记录
小组实践活动照片及其他佐证材料
小组成员学习心得1
(班级 学号 姓名)
……
(按小组成员数量复制)
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