20xx年度教务主任述职报告(2200字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.8.27

XX初级中学教师个人述职报告

一年来,根据学校行政安排,我分管学校教务处工作,具体负责教学管理(含教研组、远网络教师、实验室、图书室、多媒体教室)、本校招生和高(职)中招生、师生档案建设、教师月评、年终教师绩效考核、教师继续教育、两基(年报)、教育9+3工作、控辍保学工作等工作。这些工作过于繁杂,让我力不从心,但我始终认为教学管理是学校教育管理的一项核心内容,是维持正常教学秩序,实施基本教学运行,实现教学质量目标的根本保证。随着素质教育的推进,教学改革的逐步深入,时代的不断变化,教学管理内涵不断加深,要求日益提高,教学管理如何达到“科学、和谐、高效”,我们教学管理者面临巨大的挑战。借此机会我就如何立足教学管理岗位,抓教学质量的一些做法向各位领导、老师汇报。

一、工作完成情况:

教务主任工作是繁琐、复杂而零散的,学校常规性管理工作绝大多数都出于此,可以说,这个地方是整个学校各项活动开展的轴心,是校领导和教师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带,是各项工作的直接组织者、参与者。所以,从任教务主任那天开始,努力坚持“大事讲原则,小事讲风格,工作讲配合”的工作作风,努力诠释了我对“负责”的真正理解。份内工作尽职尽责,份外工作尽心尽力,工作到位不跃位,有效发挥校长助手作用。在完成好本职工作的基础上,凡事从大局出发,本着以和谐促发展的工作理念,尽可能的协助他人做好学校的方方面面工作。 一年下来,本人积极参与了学校迎接上级各类大小检查十余次。其中规模校大的有接待龙山中学的送课下乡活动;迎接县级学科教学渗透法制教育检查;迎接县级教学常规检查,接待、检查过程中都获得一致好评;20xx年高(职)中招生完成率88%,超过了85%的任务;教学成绩芝麻开花节节高,有15位学生录

取龙里中学重点班,其中有一位学生的中考总分名列全县第25名,全校有十个学科进入全县前五名,是我校建校以来的最好成绩。控辍保学工作方面,在校长正确领导下,本年度控辍率虽然高达4.9%,但远比上一年度9%下降了许多,在这方面还需上级领导和学校各部门通力合作,争取在下一年度达到2.8%以内。在电子学籍管理方面,在规定的时间内完善了电子学籍系统,及时维护了学生转入转出等学生变更情况,认真做好每次的学生数校对,为普及九年义务教育工作做好坚实第一步。上级部门为了解决实践中教学问题,提高教育教学质量,有效推进课改进程,针对学校实情,本年度我校开展了骨干教师评比推选活动。共有一人获得州级骨干教师荣誉称号,三人获得县级骨干教师荣誉称号,以上这些荣誉取得的背后凝聚了全体教师大量的汗水,没有大家的付出和努力,就没有摆省中学辉煌的过去,腾达的明天,相信在今后的工作中,我们仍将携手共进,创造未来。 在教学常规管理活动中,为了教学质量整体优化,根据学校安排,教务处认真拟定了《XX中学教务工作计划》,完善了《XX中学绩效考核制度》、《XX中学教学常规管理细则》、《XX中学教师出勤管理制度》《XX中学控辍保学管理措施》,要求班主任做好“班主任一日五查”“教室日志登记”,要求任课教师认真履行“课前点名”制度,督促教研组长开展好校本教研活动,为教师的互助、成长搭接一个互动的平台。本学年继续均实行月考核制度,为了督促教师认真做好教学常规工作,教务处每月底组织教研组长定期实行教学常规大检查,检查的内容有教案拟写、作业批改、单元试卷检测、教研活动等情况,将检查结果与教师绩效、评先晋级相挂钩。为了丰富学生学习生活和提高综合素质,每年按照计划安排适量的学生活动及竞赛。可以说,付出和回报是成正比的,在县局常规检查中,我校多次受到了上级领导及兄弟学校的一致好评。

二、 取得的经验

教务主任工作范围比较广,工作性质比较繁杂,通过这几年风风雨雨的磨练,让我有了一些认识:全局意识是基础, 创新意识是动力,和谐意识是关键,服务意识是本职,奉献意识是师德,此外还应有“大事讲原则,小事讲风格,工作讲配合”的工作作风。

三、存在不足

由于本人能力和知识的局限,加之经验的欠缺,所以工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。我个人也始终在探寻、反思,想为学校的整体教学质量的提高竭尽自己所能,但事实上总有距离,我认为在过去的一年里还存在以下不足:

1、教学常规管理上,时紧时松,不够持之以恒。

2、平时工作中,有计划但有些未能有效落实,

3、在发挥教研组作用,调动教研组长积极性,参与教务管理、监督、检查等方面有待加强。

4、校本教研、集体备课、小课题研究急需跟上。

5、兼职岗位完成情况、班主任履职情况未能做到每月考核、反馈。

6、任务布置不少,关心了解教师的工作过程还不够,未能与教师及时沟通。

四、下一步工作思路

1、加强教学常规督查管理工作,让管理促使教学常规走向规范化、科学化。

2、 全面开展教学工作“六字”诀。即:备课要“全”(顾及全体学生),上课要“实”(注重实效),教法要“活”(灵活多样),作业要“精”(精挑细选),辅导要“细”(细致入微),考核要“严”(严格组织)。

3、积极发挥教研组作用,加大集体备课和小课题研究等工作力度。

要组织人员积极探索,做好我校小课题研究的上报工作,以此促进学校学校教育教学科研水平。

4、增强和谐、服务意识,积极与教师进行思想沟通,以便更好开展工作。

5、与时俱进,修改、完善《绩效考核方案》及各学科的教学实绩考评办法,使教学评价改革日趋合理实际。


第二篇:20xx-20xx年度教务主任述职报告 1600字

深化教学改革 增强服务意识 提升自身素质

( 20xx-20xx学年度教务主任述职报告)

和平总校黄辛庄学校:汪平 20xx-20xx学年在不知不觉中即将拉上帷幕,回首近一年来走过的路,还是留下了一些或深或浅的足迹,虽然其间有过忙碌,有过艰辛,有过困惑,但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年,学校的教学工作稳定有序、顺利开展,我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下,逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革,全面提升教育教学质量,现对一年的工作总结汇报如下:

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

二、教学工作

本年度继续担任二年级的数学课,本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心设计,精心准备。

三、学校管理工作

作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。本学年主要做了以下工作:

1、及时认真做好相关资料的整理上报工作,如开学初学生基本情况、学籍变动的整理、统计和上报。

2、在校长的指导下,和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

3、制订教导工作方面计划和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。

4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论,做好学习记录。

5、组织教研组开展教研活动,做好教研活动记录,虚心学习各位教师的先进经验,不断提高自己的业务能力。

6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查,检查包括:备课、听课、作业、教后反思工作等。

7、课堂教学是质量的关键,是教学工作的核心,因此,本年度平时工作重点抓课堂教学,抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施情况。每周至少听两节随堂课,通过看备课是否与上课一致,查备课的有效性。通过听课,看教师“课堂教学改革”的实施情况。

8、顺利圆满地完成小升初工作。在校长的正确领导下,在全体教师的共同努力下,今年我校又取得了好成绩。

9、顺利完成学籍管理中学生转出、转入工作。

四、反思自身的不足,促进自己再提高。

金无足赤,人无完人,再行的人也存在缺点和不足,更何况我们一名平凡的教师。一年伴随我不断成长的过程中,缺点和不足依然显得那样突出:

1、做为一名中层领导,管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面,依赖性比较强,缺乏管理手段和方法,处理问题不够机敏灵活,刚性有余而柔性不足,对问题分析不够透彻,遇事不够沉着、冷静,易感情用事。在工作协调方面主动意识不强,缺乏与领导之间的

沟通交流,包括与教师之间的沟通,尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间,处理不得当。

2、自身的业务能力等方面有待进一步提高,新的教学思想,课改理念不够充实,对课改精髓理解不够透彻,尤其是指导教学上,在某些时候,显得力不从心,业务上存在盲区。比如:对部分小科教学理解掌握不够,以及在教学发展判断上不够准确,缺乏判断力。写作能力不够强,口语交际及变通能力急需提高。

3、主动学习欲望不是非常强烈,在某些时候存在懒惰心理,也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少,且有时不能按需所取。

4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了,在教学时强调新理念、新手段,但最终的评价,也是最有效的评价手段确依然是考试。

5、进一步在“落实”上做好文章,做到有布置,有检查,有评比,有总结,使每项活动真正落实到实处。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

20xx、7、9

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