技术装备计划与总结

2010-2011学年度第二学期

梅岭小学西区校教育技术装备工作计划

一、指导思想

以市教育技术装备会议和文件精神为指导,以《江苏省教育现代化建设主要指标》和《江苏省小学基本办学条件标准》为目标,立足我校实际,努力提升学校的办学内涵,为整合现有教育技术装备资源,提高实验室、图书室、计算机室的管理水平和软件使用效率,更好地为教育教学服务,特制定本计划。

二、内容目标

1、领导机构

(1)学校有一名校领导分管教育技术装备工作,学校有教育技术装备项目计划和总结。

(2)各类专用教室及图书馆按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗,专、兼职人员数量达标、学历达标,人员稳定,培训、职称、劳保待遇落实。

2、图书室

(1)各级各类学校图书馆硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求,室内各项配套设施齐全完好。藏书结构合理,数量达标,无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物,无严重破损的书刊。

(2)每年生均购书经费按照《江苏省中小学教育技术装备标准》相关要求予以保证。每年生均新增图书按照《江苏省中小学教育技术装备标准》相关要求配备。

(3)图书馆各项规章制度完善,管理规范。所有图书按《中图法》分类,所有图书上架。图书、音像资料、期刊等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码。

(4)保证开放时间、全开架借阅,学生借阅数量有保证。

(5)每学期教学计划中有图书使用教学内容;有计划做好导读工作;配合学校工作,运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动。积极开展各类读书活动、开设阅读指导课。

三、具体措施

1、提高全体教师创建认识。通过召开创建动员大会等活动,宣传好师充分认识创建区教育现代化小学是当前促进义务教育优质、均衡发展的重要保证的一项具体工作,是办人民满意教育的重要举措;通过创建,进一步提升学校内涵发展,加快设备、设施建设,规范学校管理,提高办学水平。

2、加强教育技术装备工作的组织领导。建立创建工作领导小组,分工明确,通力合作。成立若干工作小组,确保创建工作顺利进行。

3、扎实开展学校管理,以创建促进办学水平的整体提高。端正办学思想,强化领导班子建设,健全各项管理机制,运用先进的管理方法和手段实施管理,在工作过程中使我校科学管理水平跃上新的台阶。

4、深入开展教学研究,以创建促进我校教育水平的整体提高。全体教师借创建区教育现代化小学的契机,深入开展课堂教学的研究,更新教育理念,在新课程标准引领下,全面提高课堂教学的效益,促进我校教育质量的稳步提高。

附教育技术装备工作领导小组

组 长:

副组长:

成 员:

2011—2012学年度

梅岭小学西区校教育技术装备工作计划

一、指导思想

教育技术装备是学校办学的基本条件。为加强我校教育技术装备的管理,充分有效地利用我校教育技术设备为教师的教育、教学工作和各种实践活动服务,培养学生的创新精神和创造能力,启迪他们的智慧,提高他们的能力和科学素养,促进青少年的健康成长,达到技术装备育人的作用,特制定本工作计划。

二、抓好对教育技术装备工作的管理。

1、学校继续设立技装工作领导小组,研究技装工作,并加大管理力度。

2、建立并完善各室制度、职责、规则,各项制度、职责、规则用玻璃上墙,挂在相关的室内。

3、每学期对教育技术装备工作进行一次检查。

4、凡学校购进、调入的仪器和器材应按规定程序办理。

5、教育技术装备的建帐按照有关文件精神执行,各类建帐要按照规定执行。

6、仪器的陈列、存放严格按照配备目录分类分层存放在仪器柜内。

7、仪器定位、图书定位等一律按规定执行。

8、加强对仪器的维护、保养,学校作不定期的检查。

⑴、各室的实验管理人员要按说明书的要求经常对仪器进行保养和维护,随时检查实验室的仪器,发现故障,及时处理,以保证实验教学的正常开展。

⑵、要保持实验室和仪器的清洁卫生。

⑶、图书保管要防潮、防腐、防虫、防曝晒,若发现问题及时采取措施补救,以减少损失。

⑷、加强对计算机的维护,以保证计算机使用的安全,严格强化对操作系统和运用系统的维护。

三、加强教育技术装备使用的管理,充分发挥其功能。

1、实验教师要积极采取有力措施,创造条件,提高学生的实践动手能力;并完善各种记录。

2、计算机的使用,要提高认识,加强对计算机的管理,不断提高计算机的使用率。

3、图书室要组织灵活多样的借阅方式,开展丰富多彩的活动。

4、加强有关使用记录的管理,登记时要规范整洁。

5、抓好教育装备技术的档案资料的管理。

四、结合学校实际,努力节约资金,用于不断充实教育技术装备的配备。

教育技术装备工作是学校工作中的一项重要工作,力争通过一年的努力,使我校的教育技术装备工作再上一个台阶。

五、各室负责人安排

2012-2013学年度

梅岭小学西区校教育技术装备工作计划

一、指导思想

围绕学校特色建设,积极有效、有序地开展教育技术装备工作。坚持技术为教学服务的理念,规范办学、深入实施素质教育。以强化管理为基础,以优化服务为保障,以深入学习研究为动力,大力推进我校现代教育技术应用,努力提升效益,积极创建区域教育现代化学校。

二、组织机构

组 长:

副组长:

组 员:

1、发动广大教师大力开展资源库建设,为我校教育教学服务。

2、丰富校园网的内涵,提升校园网的作用。

3、开展现代教育技术应用研究于课堂教学的教研活动。

4、积极进行信息技术课的教学研究工作,提高教育质量。

四、工作措施 1、设备使用有新成效。计算机教学要按规定开足课程。图书室全部实行网络化管理,图书流通量学期生均不少于10本。加强实验教学,实验开出率达100%。实验室、准备室不得挪着它用。

2、资源建设有新内容。继续发挥省配优质资源作用,组织老师利用集体备课时间集中观看,学习名师的教学思想与方法。继续充实学校资源库,为学校课堂教学优化工程提供有力的资源保障与支撑。

3、学科整合有新突破。开展信息技术与学科整合的研讨和会课活动,实现信息技术与学科整合,实现到面普及,由学科骨干教师到所有教师推广,由示范课、研究课、公开课到常态课应用。进一步做好电教研究课题的过程研究与指导工作,提高课题研究的针对性和实践性。继续开展教育技术论文、图书、实验管理论文、多媒体教学软件评比活动。

4、做好电子校务公开。督促对学校网站管理,网站要不断更新,对学科专题网站要不断充实。充分利用好办公平台,对教师工资发放、学校有关通知、常规检查等材料将在学校瑞博平台公开,进一步提高教师知晓率。

5、保证学校经费投入。学校在公用经费中要划出一定比例用于实验仪器、药品、图书及计算机的添置与维护,按照教育现代化创建标准,添置所需仪器设备。

6、业务培训有新成果。加快网络环境下的人才培训,提高教师、专业人员的素质和技能,完成教师教育技术能力培训。

7、队伍素质有新提高。建立一支会管理、懂技术、素质好的队伍是搞好电教装备工作的组织保障。学校成立以分管校长为组长的领导小组,定期研究和检查电教各项工作开展情况。要加强学习,认真学政治,提高政治理论水平,自觉执行教育法规,学业务,提高工作能力,自觉服务教学工作,要落实责任,将各项工作目标、工作任务分解,做到事事有人做,做事有责任。要督查考核,要建立健全各项

规章制度,定期检查评比,奖惩兑现。

 

第二篇:6.信息技术计划、总结

信息技术教学工作计划 2008-2009学年度

薛家湾第七小学

阿如娜

二〇〇八年九月

信息技术教学工作计划

一、微机室管理方面

在本学期,我的主要工作是进行微机教学,及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的学习环境,所以我将尽职尽责,经常打扫微机室,保持微机室有一个清新、卫生的环境,使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识,同时保证微机的正常使用。为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师,具体分工,连带促进,使每个班在上课时都能分好组,每个组都能相互帮助,使学生的精神面貌及文化素养得到改观,增强主人翁精神,在学习时,要求学生严守微机室规章制度,按老师要求进行正确操作,使学生在学习之初便养成良好的习惯,为以后学习打下基础。

二、教学业务方面

教学工作是教师的中心工作。在新学期里,本人将认真担负本职工作,认真书写教案、备课。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,我将认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。同时,认真研究相关教育理论书籍,阅读最新的有关计算机教学的文章,与自己的教学实践相结合,在促进自身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。

三、教育教学能力及自身素质方面

适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战,作为年轻教师,我将积极响应上级教育部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的资料,使自己首先具有一种先进的教育意识及理念,为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时,结合自己的教学工作,进行尝试性的改革,以适应新的教学理念的发展。与此同时,要根据自己的理解和教学工作的经验多撰写论文,总结经验,弥补不足,为下一个目标的努力确定方向。

“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能,以适应和满足自己工作的必须。为此,在新学期里,我将继续每天利用一定时间,练习基本功。为教育教学工作提供相应的技能。

四、其它方面

严格要求自己,认真执行学校的各项规章制度,忠诚党的教育事业,遵守作息时间,按时参加继续教育学习,并认真做好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用。服从领导分配,积极配合领导工作,勇挑重担。

总之,在新学期的教学工作中,我将一如既往地讲自己奉献给教育事业,踏踏实实地工作,为学生能够得到更好的教育,为学生的长大成才,在“基础教育”的这方沃土上,甘为学生做坚实的基石。

信息技术工作计划 2009~2010学年度

阿如那

薛家湾第七小学

信息技术教学工作计划

本学期,我们将进一步完善和加强管理工作,做到分工具体,职责明确,服务到位。完善多媒体教室、微机室使用、电教设备的使用和借用制度。规范学生、教师对计算机的操作,保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用。

进一步完善检修制度,各种设备有专人管理,常用设备每周检查一次,并有详细记录,有问题要及时处理,使设备维护工作制度化,规范化,提高工作效率。随着电教设备不断增加,安全保障工作也越来越重要。

抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。努力上好《信息技术》课。在教学过程中,要以“任务”为驱动,以实例为先导,以培养学生的信息处理能力为主线,注重培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的实际操作能力,使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。

具体工作安排

9月份

1.制定信息技术工作计划

2.学生综合技能培训

10月份

1.学生综合技能培训

2.抓好教师信息技术综技能培训。

11月份

电教设备设施清点工作。

12月份

1.检查学校的电教设备的管理情况。

2.整理校电教档案,资料。

3.撰写本期教学工作总结。 3月份

制定教学计划

4月份

1.组织打字和画图比赛。

2.教师培训

5月份

电教设备设施清点工作。

6月份

1.检查学校的电教设备的管理情况。

2.整理校电教档案,资料。

3.撰写本期教学工作总结。

信息技术工作计划 2012~2013学年度

薛家湾第七小学 二〇一二年九月

信息技术工作计划

在新学期中,我们要认真贯彻落实电教馆工作计划精神,更好地落实素质教育精神,开展创新教育,大力扩大信息技术在教育教学中的应用范围,大力研究信息技术在教育教学中应用的规律,推进教师信息化教育,提高教师的信息素养和教育技术应用能力,加强现代教育技术在教学工作中的应用,加强教师的信息技术素质的培养,大力提升信息技术在教育教学中应用的效益,坚持高位优化,全力提升学校特色建设。

1.以加强信息化与学科课程的整合和应用为突破口,在变革教学方式、更新教育观念、减轻学生负担、培养创新人才等方面发挥引领性、前瞻性作用,为素质教育的深入实施不断提供有效的技术途径。

2.进一步完善各年级学生信息技术知识和技能达标考级指标,充分利用每周信息技术课的时间,精心上好指导课和练习课,引导学生扎扎实实提高计算机操作和收集、筛选、处理、应用信息的能力。负责信息技术课的老师要精心指导。

3.完善科学化应用。要加强对师生使用信息技术的人文、伦理、道德和法制的教育,建立思想上的“防火墙”,同时,加强技术防范,建设技术上的“防火墙”。全校师生要精心维护、合理使用教育信息设备。保证网络安全畅通,设备正常运行。要充分运用校园网络,实现优质化教育资源共享。

具体工作安排 :

9月份:

1.制订2010-2011学年信息技术工作计划

2.组织电脑制作兴趣小组

3.组织教师参加信息技术校本培训。

10月份:

组织教师参加信息技术校本培训。

11月份:

1.组织教师参加以信息技术的校本培训。

2.信息设备维护、保养、检查。

3.五年级汉字输入比赛。

12月份:

1.检查电教设备维修工作,教师电教使用情况。

2.教师课件制作

3.五六年级汉字输入比赛。

1月份:

1.检查学校的电教设备的管理情况。

2.整理校电教档案,资料。

3.撰写本期电教工作总结。

3月份

写教学计划

4月份

信息设备维护、保养、检查。 5月份

检查电教设备维修工作,教师电教使用情况。 6月份

教学总结

信息技术教学工作总结

(2008-2009学年度)

薛家湾第七小学

阿如娜

小学信息技术教学工作总结

通过这几年的教学工作,我深刻地认识到计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,它已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学,我将自己的教学经验和心得体会总结如下:

1、引入游戏,激发学习兴趣

小学生对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。例如,在教学四年级的拼音打字时,要先学习指法。为了让学生能正确使用并准确记忆指法要点,我采取利用《金山打字》软件进行打字比赛的方法进行教学,看谁的成绩好准确率更高。在这种情况下,讲解指 法练习,学生学得很认真,一节课下来,学生指法也轻松掌握了,同时,也激起学生学习的兴趣。

2、利用学习成绩,提高学生的求知欲

在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学 生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习

计算机的兴趣,形成一个良性循环。

3.及时做总结,写反思

教学最重要的环节就是要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步!

回顾这几年从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获,也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心,时时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

信息技术教学工作总结 (2009~2010学年度)

薛家湾第七小学

信息技术教学工作总结

(2009~2010学年度)

本学期我校电教工作在旗电教馆、校长的正确领导以及全体教师的共同努力下,围绕我校的实际情况,以扎扎实实抓内部管理、认认真真做好服务为工作思路,积极开展各项电教工作,较好地完成了学期初制定的各项工作任务,现简要总结如下:

一、 工作有计划、管理有力度。

随着教育现代化的不断发展,学校的电教工作愈发显得重要,学校领导高瞻远瞩、非常重视。进一步加大对电教工作的管理力度,进一步制定和完善各项电教管理和考核制度。

二、加强教学研究,促进课程整合。

学校在课堂教学工作中,能充分发挥现有电教设备的优势,积极运用现代化的教学手段,提高教学质量。检查教师在教学中电教设备的使用情况。积极开展电教研究课活动,促进了信息技术与各学科的有机整合。

三、提高信息课质量,培养学生创新能力。

开足上好信息技术课,注重学生的实践能力培养。充分利用校园网,尝试网络教学,培养学生自主学习能力。通过学习现大部分学生能正确运用画图以及文字处理软件。

四、做好培训工作,教师独立操作

电教设备的不断增添,教师的使用培训也需要不断地跟上。大部分教师也都能独立地使用多媒体设备进行教学,从而不断地提高自己的课堂教学效益。

五、电教工作设想。

1、进一步加强日常管理工作。加大教师现代化教育技术培训的力度,

提高全体教师运用和驾驭现代化教育技术设备的能力,使现有设备最大限度的发挥效益,真正为教育教学服务。

2、电教组明确分工,协助做好教学课题研究,正常开展活动,使电教工作上新台阶。

3、加强现代教育技术与学校各学科课堂教学有机整合的研究与开发。

信息技术教学工作总结 (2010~2011学年度)

薛家湾第七小学

信息技术教学工作总结

(2010~2011学年度)

信息技术的发展日新月异,计算机已成为人们日常生活、学习、工作、娱乐必不可少的工具。通过担任本学期四、五、六年级信息技术课程的教学工作,我深刻认识到信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一,现将本学期的教学工作心得体验总结如下:

一、 知识与实践并重。

光有计算机理论知识是远远不够的,特别是小学阶段更要注重操作实践能力的培养。因为小学生的认知能力还处于培养阶段,动手实践更能让他们感兴趣,并能真正提高信息技术的水平。比如上课时在老师的操作演示下让学生们自己装卸计算机主机,让他们进一步了解计算机的结构。

二、 根据年龄特点正确引导,寓教学于娱乐。

学生都对游戏特别感兴趣,在家也经常玩,但沉迷于此而导致无心向学的例子太多,因此要加以正确的引导,让他们明白“沉迷游戏不是玩游戏,而是游戏玩自己”的道理。在教学中以小游戏激发学生追根究底的学习兴趣,达到良好的教学效果。比如利用Flash小游戏来引导学生学习Flash课程.

三、及时总结,发现不足。

根据自己课堂上不满意的环节来发现自己的不足,以求进步,以后才能更好地把信息技术知识、技能传授给学生。

信息技术教学工作计划 (2009-2010学年度第一学期)

薛家湾第七小学

信息技术教学工作计划

一、指导思想:

为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。

二、本期教学内容安排:

根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定本学期教学内容安排如下:

四年级:信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点 及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、 删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠 标(单击、双击、拖动)、文字录入练习 下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的认识<了解WINDOWS程序窗口的组成、最大化、最小化、关闭、还原、移动、改变窗口大小、排列窗口>、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标控制键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智游戏 。

五年级:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文 字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷) 文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图 像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等) 、WORD文档的表格使用(插入规定行列 的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方 式、表格内数据的简单计算)、简便几何图形的绘制、 组合的运用等。

六年级:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排 与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美 化)EXCEL电子表格的使用 下期:信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET (基础知识)(怎样在IE中浏览主页、怎样在互联网中搜 寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子 邮件

三、信息技术教育活动:

1、兴趣小组 根据学生自愿的原则,安排兴趣小组,组织兴趣的学生每周六日的时间进行练习与辅导,旨在培养学生学习计算机的兴趣和提高操作水平,初级组(四年级)使用计算机进行绘图;五年级进一步学习Powerpoint的使用,六年级进一步学习FLASH。

2、竞赛活动 本期拟在11月举行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果。比赛内容安排如下:

四年级:指法五、六年级:汉字录入

3、做好期末考评工作 根据学期学习内容,信息技术任课教师

在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习情况进行综合考评,并做好考评表格的填写与反馈与存档工作,做信息技术教学走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展。

信息技术教学工作总结

(2008-2009学年度第二学期)

薛家湾第七小学

一学期里,本人在学校的工作安排下,担任了信息技术课程的教学工作,在学校领导的关心、支持下,在科组老师的帮助和指导下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,

让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《信息技术教育教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以培养学生动手能力,创造能力和创新精神。积极进行教学改革。

教育教学需要感情,新课程标准上要求,注重加强学生的情感与态度的培养,电脑看似硬棒棒的东西,没有感情可言,相反,电脑却成为学生在学习过程中,情感交流的媒体,和塑造学生态度的最佳工具。

小学生对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。例如,在教学三年级的拼音打字时,要先学习指法。为了让学生能正确使用并准确记忆指法要点,我采取利用《金山打字》软件进行打字比赛的方法进行教学,看谁的成绩好准确率更高。在这种情况下,讲解指 法练习,学生学得很认真,一节课下来,学生指法也轻松掌握了,同时,也激起学生学习的兴趣。

在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学 生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。

在信息技术教学时,要注重内容衔接,抓住重点。如在讲五年级Flash《孙悟空变变变》时,教师先把自己做的课件展示给学生,吸引学生的注意力,从而开启新课。首先要把孙悟空变公鸡的方法精讲给学生,并让学生依此方法操作练习,学生很快很高兴地完成了。于是,我又提出,孙悟空会72变,你们还想让他变成什么样?自己做一做吧!通过学生自己的创新和实践,在短短的一节课里,大部分学生便能随心所欲的制作形变了。

教学最重要的环节就是要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步!

回顾这几年从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获,也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心,时时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

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