申请卫生先进单位材料(3300字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.7.14

申请卫生先进单位材料

(20xx年度卫生工作总结)

我校卫生工作始终坚持以人为本,以贯彻、落实上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际,加强精神文明建设,认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规。创新管理机制,加大管理力度,提高教育成效,切实抓好学校的卫生工作,搞好学校环境卫生和学生个人卫生,把学校卫生保健工作纳入学校的各项规范化管理之中,进一步提高学校卫生工作的管理水平,创设良好的育人环境,不断提高师生的健康水平。主要从以下几方面开展工作:

一、提高认识,健全组织,完善制度,明确责任。

卫生工作是学校的重要工作,它不仅仅是校容校貌的问题,也不仅仅是环境育人的问题,而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质,甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。

鉴于这个认识,我校历年来十分重视学校的卫生工作,学校坚持依法治校,依据《食品卫生法》,建立健全了“餐厅工作人员个人卫生制度”、“餐厅管理办法”、“卫生检查奖惩制度”、“食品留样制度”等20多项食品卫生安全管理制度,涵盖了食品卫生安全管理的各个环节和方面。

同时制订实施了岗位责任制度,具体规定餐厅每一个工作岗位的责任,制订了学校传染病流行、群体性食物中毒等突发事件的应急处理工作预案,建立了食物中毒及传染病流行事件报告制度,使学校食品卫生安全管理工作有章可循,有据可依。建立健全了学校食品卫生安全工作责任制,校长为第一责任人,每年学校餐厅、分管领导及主管人员都要与学校签订卫生防疫与食品卫生安全责任状,确保了食品卫生安全管理责任到人,工作横向到边、纵向到底。

学校还制订了以下制度:建立并执行索证索票制度,卫生检查制 1

度,食品检查制度,从业人员体检、培训制度,相关人员签订餐饮安全承诺书制度,卫生管理档案制度,预防食物中毒卫生管理制度,集体食堂卫生制度,卫生管理人员职责等一系列规章制度,并在工作中逐步加以完善,使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、开展健康教育创新,不断提高健康教育质量。

学校主要抓住“健康教育课”为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动,集体备课,社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期初,学校都及时制订切合当前形势和实际的卫生、健康教育工作计划,做到“有计划、有检查、有总结”,使卫生健康教育工作真正落到实处。

经常性地邀请医生对老师进行业务培训,对学生进行了流行性疾病防治等方面专项教育。时刻提醒学生养成良好的卫生习惯,定期检查学生健康卫生。

根据学生和季节特点,我校的卫生健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外,还把工作重点放在常见性传染病知识的宣传和预防教育,并根据社会发病特点:比如“禽流感”、“猪链球菌”、“脑膜炎”、红眼病、急性肠炎等传染病知识宣传和预防教育,在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作,并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育,让全体师生都懂得传染病的危害及如何预防等知识,提高师生对此类疾病的防范能力。并通过家访、给家长发宣传材料、家长会等形式,认真做好家校结对教育工作。严格执行上级有关规定和制度,群策群力,精心组织抽检、宣传、教育、防控等活动,确保了每位师生的身心健康。

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学校还设立了“心理咨询室”,卫生健康教育黑板报,开展了健康教育手抄报评比活动。定期举行卫生讲座,传授季节性、流行性疾病的防治知识,使健康教育活动深入人心。

三、加强环境卫生管理,创设良好的育人环境。

我校在校园环境的管理上,已做到经常化、制度化、规范化、科学化。每周的班级卫生由政教处组织进行检查、评比。每两周举行一次大扫除,把评分纳入班级考核之中,并及时公布检查结果。在管理中,对学校环境卫生提出了学校的总体要求:即要求全校同学做到卫生区内无卫生死角、无各类暴露性垃圾、无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水;厕所做到无臭味、无蚊蝇蛆虫滋生、无乱写乱画。校园内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象,无足迹及其他脏痕。室内物品摆放整齐、无蜘蛛网,窗明几净。教室门前落实“三包”制度,在全校师生中倡导“无烟”校园,无乱丢弃垃圾的行为。

积极开展全国爱国卫生月活动,推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操。环境卫生实行卫生包干,检查评比,考核奖惩“三制”管理。

四、抓好个人卫生,提高师生健康水平。

打扫易,保持难,这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作,必须从源头着手,即提高全体师生的思想认识,养成讲卫生的良好习惯,这就是我们所说的养成教育。为养成学生良好的卫生习惯,各卫生职能部门充分利用黑板报、晨会、集会、班级主题班会等各种阵地,积极开展卫生教育,号召广大学生自觉遵守卫生保洁制度,自觉养成良好的卫生习惯,人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果 3

皮纸屑,不随地吐痰,不破坏绿化及设施,不损坏公物”等四不要求。认真做好两操,注意用眼卫生,养成良好的用眼卫生习惯,做好视力检查和防近工作,严格控制近视新发病率。不定期组织卫生组成员进行学生个人卫生抽查,每月进行一次全校学生个人卫生大检查,以促进学生良好卫生习惯的养成。多次开展学生自我服务性劳动比赛,提高学生的自立、自理能力,以此促进健康行为的养成。

长期的教育,使绝大多数同学养成良好的卫生习惯。今年,我们开展了、“青春期卫生知识讲座”、“宣传图片展览”、“卫生知识竞赛”等健康教育活动;集中全校性的板报宣传教育。根据保健计划的要求,做好一年一度体检的组织工作,并且根据体检的报告及时做好资料分析、防治病记录,并把结果及时反馈给家长。通过活动使我校的学生和家长懂得了一些健康知识,活动的开展,大大提高了学生的卫生保洁意识。

五、设立不同区域的卫生标准

1、教室:墙壁整洁,标语、图画张贴整齐,无蜘蛛网,无乱写乱画现象;地面干净,无泥土痰迹、脏水;课桌讲台明亮,无灰尘,摆放整齐,无划痕;黑板擦洗干净;电视电教用品等无灰尘,门窗干净明亮,教室前后无垃圾、纸屑,各班划定的清洁区天天扫,政教处天天查,根据学校制定的各项量化标准纳入班级考核。

2、宿舍:床铺摆放有序,被子折叠整齐,并一律放在床的里面和床外沿相齐,床上除放被子、枕头,一律不准插放其它物件。水杯呈“一”字放在适当位置,鞋子各自放在所在床下和床外沿相齐,呈“一”字,鞋头朝外。脸盆架保持洁静,牙刷等日用品摆放方向一致。

3、体育卫生:运动前作充分准备,动作规范,注意力要集中。 4

饭前、饭后和睡前不做剧烈运动,合理安排各项内容。早操、课间操被列入作息时间表,确保活动时间,严格训练。眼保健操有利于保护

学生视力,做操要求做到穴位准确、手法对头用力得当,坐姿正确。

六、加强食堂管理,为师生提供饮食安全保障。

食品安全事关广大师生的身心健康,关系家庭、社会的和谐稳定,

是学校安全工作的核心内容之一。我校一直非常重视食品卫生的安全工作,始终把食品卫生安全工作作为学校的头等大事来抓。

为了让学校食品卫生安全工作有序开展,学校成立了由学校各部

门及餐厅负责人组成的食品卫生安全工作领导小组,组长全盘负责学校食品卫生安全工作,各成员各负其责,各司其职,具体负责学校食品卫生安全工作的检查、督导,大家齐抓共管,使得食品卫生安全工作能够落到实处。另外还配备一名安全管理员,负责学校安全包括食品卫生安全工作的具体落实。学校不断完善食堂管理体制,加强食堂卫生工作的检查,定期组织人员参加了卫生知识学习和体检,健全了食堂卫生消毒、食物保管、验收制度,做到分工明确,责任到人。

我们深深懂得,创建“卫生先进单位”,既是一所学校综合实力的

体现,也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下,与时俱进,开拓创新,不断反思,总结经验,提高创卫实效,为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境,促进学生身心和谐、健康地成长。

滦县第五中学

20xx年4月8日

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卫生工作先进单位工作总结

(20xx年度)

滦县第五中学

20xx年4月8日

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第二篇:申请卫生先进单位材料 1700字

陕西省卫生先进单位申报材料

我校卫生工作始终坚持以人为本,以贯彻、落实上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际,加强精神文明建设,认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法规。创新管理机制,加大管理力度,提高教育成效,切实抓好学校的卫生工作,搞好学校环境卫生和学生个人卫生,把学校卫生保健工作纳入学校的各项规范化管理之中,进一步提高学校卫生工作的管理水平,创设良好的育人环境,不断提高师生的健康水平。主要从以下几方面开展工作:

一、提高认识,健全组织,完善制度,明确责任。

卫生工作是学校的重要工作,它不仅仅是校容校貌的问题,也不仅仅是环境育人的问题,而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质,甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识,我校十分重视学校的卫生工作,专门成立了以校长为组长、副校长、总务主任为副组长、各科室负责人、全体班主任为成员的卫生工作领导小组。根据工作实际需要,配有专人负责校园卫生工作、心理健康教育、传染病工作、食堂卫生、宿舍卫生等工作,并能在实际工作中合理搭配,及时调整,做到分工明确,责任到人。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现,保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化、科学化、人性化。我校制订了《学校卫生工作条例》、《食堂卫生制度》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度,并在工作中逐步加以完善,使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、开展健康教育创新,不断提高健康教育质量。

学校主要抓住“健康教育课”为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动,集体备课,社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期初制订切合实际的《卫生、健康教育工作计划》,做到“有计划、有检查、有总结”,使卫生健康教育工作真正落到实处。

时刻提醒学生养成良好的卫生习惯,定期检查学生健康卫生。根据学生和季节特点,我校的卫生健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外,还把工作重点放在常见性传染病知识的宣传和预防教育,比如:“禽流感”、 “脑膜炎”、红眼病、麻疹等传染病知识宣传和预防教育,并采取了必要的预防措施。严格执行上级有关规定和制度,群策群力,精心组织抽检、宣传、教育、防控等活动,确保了每位师生的身心健康。

三、加强环境卫生管理,创设良好的育人环境。

我校在校园环境的管理上,已做到经常化、制度化、规范化、科学化。每周的班级卫生由政教处和总务处组织进行检查、评比。每两周举行一次大扫除,把评分纳入班级考核之中,并及时公布检查结果。在管理中,对学校环境卫生提出了学校的总体要求:即要求全校同学做到卫生区内无卫生死角、无各类暴露性垃圾、无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水。校园墙壁无乱涂乱画乱张贴现象,无足迹及其他脏痕。室内物品摆放整齐、无蜘蛛网,窗明几净。教室门前落实“三包”制度,在全校师生中倡导“无烟校园”,无乱丢弃垃圾的行为。定期开展除四害工作,由专人负责,做到定期消杀和突击消杀相结合,食堂和厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水,投入灭鼠诱饵,消灭四害孳生地,严格控制“四害”密度在国家标准以内。

努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操。环境卫生实行卫生包干,检查评比,考核奖惩“三制”管理。

四、抓好个人卫生,提高师生健康水平。

打扫易,保持难,这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作,必须从源头着手,提高全体师生的思想认识,养成讲卫生的良好习惯,这就是我们所说的养成教育。为养成学生良好的卫生习惯,学校充分利用橱窗、黑板报、集会、主题班会等各种阵地,积极开展卫生教育,号召广大学生自觉遵守卫生保洁制度,自觉养成良好的卫生习惯。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不破坏绿化及设施,不损坏公物”等四不要求。不定期进行学生个人卫生抽查,每月进行一次学生个人卫生大检查,以促进学生良好卫生习惯的养成。

五、加强饮食卫生

饮食卫生关系全校师生的身心健康,学校一直把它列为学校管理的重要部分。学校不断完善饮食管理体制,加强饮食卫生的检查,设立了相关的奖惩制度,做到分工明确,责任到人。

我们深深懂得,创建陕西省卫生先进单位”,既是一所学校综合实力的体现,也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下,与时俱进,开拓创新,不断反思,总结经验,提高创卫实效,为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境,促进学生身心和谐、健康地成长。

东坑镇毛窑小学

20xx年x月x日

陕西省卫生先进单位

申报材料

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