大学生网络安全

主题班会方案

二〇一三年九月六日

1

大学生网络安全主题班会方案

一、 班会主题：

提高网络安全意识 合理利用网络资源

二、 班会目标：

1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。

2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。

三、 班会背景：

新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。为了方便自我学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生校内网交流、网上购物、网络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双刃剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身受到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被骗遭受经济损失的等等，可以说，网络在给我们大学生呈现一幅美好画面的同时，背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警惕心和较高的辨别能力，很容易在网络中迷失自我，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力，真正做到网络服务于同学们的成长成才。

四、班会时间：待定

五、班会地点：待定

六、班会对象： 全体同学

七、准备工作：

2

1. 对同学们网络使用情况的摸底调查。

2. 收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全的案例。

3. 请班级同学编排有关于网络安全的小品。

4. 对各班委相关工作进行分配。

八、活动流程：

1. 班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。

2. 请同学们欣赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人宣布班会正式开始。

3. 现场调查一下同学们网络的使用用途以及在使用过程中遇到的问题。

4. 展示有关于网络使用安全的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感受。

5. 结合案列，详细介绍大学生在网络使用过程中可能遇到的各种安全隐患如网

络交友不慎、网络购物不当、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能导致的一系列后果等，让同学们对网络安全能形成全面清晰深刻的认识，提高对网络安全的辨别能力。

6. 结合大学生的学习和生活，展现网络优越的一面如免费网络课程资源、学校

图书馆网上资源、大学生就业资源网站等，形成正确使用网络资源的能力。

7. 请相关学生现身说法，介绍网络安全教育经验，主持人指出网络只是丰富我

们学习和生活的一种途径，不能过度依赖和沉湎于网络中，鼓励同学们在现实生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生学习的助推器，生活中的好帮手。

8. 辅导员进行总结，请同学们再次认识到网络的利与弊，重视网络使用中的安

全隐患，将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。

九、班会总结：

1. 同学们在使用网络资源的时候，一定要提高警惕，学会分辨网络各类隐患。

2. 面对网络资源的庞杂纷繁，要学会如何合理利用的能力更加重要，班级可以

成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络安全系数。

3. 每一个同学都应该好好把握大二时光，加强专业学习，使网络资源服务同学

们的自我成长。

3

 

第二篇：大学生诚信主题班会方案

08生科（1）班“大学生与诚信”主题班会

【主 题】：诚信——做人的根本

【时 间】：20xx年4月15日

【地 点】：旭日大楼113

【形 式】：讨论、分享

【目 的】：通过认识失信的危害和诚信的对我们成长的意义，强化当代大学生的诚信意识，培养诚实守信的良好品质，促进国家助学贷款的可持续发展。

【班会流程】：

背景：鉴于近两年来，各高校大学生欠贷不还现象越发严重，为进一步培养学生诚信的意识，今天我们在这里展开我们的主题班会------诚信`成才。

1、了解诚信的内涵

1）班长讲寓言故事。

我们在生活中经常说到要讲诚信，但诚信到底包含了什么意义呢？（请同学发表意见）

下面我们通过一个寓言故事来了解诚信。（曾子杀猪） 曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。曾子的夫人对他儿子说：“你回家，等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就马上要捉猪杀猪。他的妻子阻止他说：“不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说：“（妻子）,小孩是不能和他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。” 于是（曾子）就杀猪煮肉（给孩子吃）。

2）班长提出问题：诚信就是说话算话。

诚信就是不说假话，不夸大其辞，对别人真诚，对自己不自欺欺人。 ??

对于大学生欠贷不还这个现象你的看法。请全班讨论。

3）请3—5人发言。

班长作小结：（小结参考：在我国的传统美德中，诚信被视为“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民无信不立”更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。在我们的传统道德中，诚实是守信的基础，守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准。那么现在很多大学生都欠贷不还的现象正是说明当今大学生诚信缺失的表现。

从某种意义上说，国家助学贷款是银行以你的信誉作为担保发放的，更是你跨入社会的第一笔信用记录，在维护个人信用的基础上，今天的你还肩负着改善整个社会信用状况的特殊使命。中国人名银行总行行长痛心疾首地说：“我我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助，但收获的结果却令人心寒。“诚信是建立在对人的尊重、重视基础上的，不管是对自己还是别人。另外，还有责任心，一个人的责任心的大小会对其诚信度产生影响，责任心越强的人越趋向于诚实守信。）

1

2、分组讨论

1）讨论：将全班学生分成4—6组，每组选组长一名，负责该组的组织工作；书记员一名，负责记录发言、讨论的情况。围绕下面的问题展开讨论。

A大学生当中出现的有哪些不诚信现象？（参考：社会层面的行为有考试作弊、简历造假、欠贷不还等等；个体层面的行为有虚荣、逃避、虚伪等等。）

B不诚信有哪些危害？（参考：不诚信会受到社会惩罚。考试作弊破坏了公平竞争的规则，使考试的衡量功能无法正常发挥，养成冒险和侥幸心理；严重败坏学校的学风。考试作弊被抓会给个人带来严重后果，如处分，记录在档，不能取得学位证，影响个人发展等等。不诚信也会影响心理健康，导致人际关系的缺失。对自己不诚实的人，虚荣、侥幸、回避，对自己轻视，放任自己的行为，不能真实面对自己，产生心理问题；对他人不守信的人，人人避而远之，导致人际关系缺失，被孤立。）

C诚信对我们的成长意义？（参考：对自己诚实，是自我成长、成材、自我完善的起点，只有真正接纳自己缺点、不足（现实）的人才会有一个真正努力的起点；健康的自我意识是心理健康的重要内容；对他人守信，能够建立良好的社会支持，增强自我力量。）

此阶段的活动要求：1、班长将每项内容的讨论问题发给各组。2、小组讨论的时间控制在10分钟左右。3、要求每个小组都要发言。4、小组组长控制每位同学的发言时间，鼓励少发言的同学；问题讨论完毕后，做好总结，准备在大组中发言，并选好发言代表。5、小组书记员要做好每位同学的发言记录。6、分享。每组选派一名代表陈述本组的观点，其他人可作补充或发表自己的看法。

2)分享：小组讨论结束后，班长组织同学们在大组内分享讨论的结果。首先请每个小组的发言代表向大家陈述本组的讨论结果，在陈述结束后，其他小组可以提出问题或者发问，班长从中引导。

--------大学生缺乏诚信的最典型范例就是考试作弊。

诚信度的高低在别人心目中是很重要的。

存在用兼职等方式欺骗同学和老师的现象。

诚信——做人的根本。

班长：大家已经讲了很多不诚信的危害和诚信对我们的意义，相信大家现在对诚信这个词不再陌生。接下来我们主要强调的是“大学生助学贷款”的诚信。

☆国家助学贷款的意义和作用是什么？ 答：(1)是党中央、国务院为实施科教兴国战略，加速人才培养，特别是使经济较困难优秀青年得以深造的重大决策。 (2)是国家为了利用金融手段支持高等教育体制的深化改革，促进我国教育事业发展的重要举措。 (3)进一步完善了高等学校经济困难学生的资助政策体系，缓解了高校资助经费不足的矛盾。 (4)帮助学生树立了自立自强观念，鞭策学生勤奋学习、努力上进，有力地推动了高等学校学生素质教育的改革。 (5)为公民获得公平、公正的教育机会提供了社会保障机制。

☆借款学生违约时，贷款银行采取哪些处罚措施？

2

答：建立个人信用登记制度是有效防止借款人违约的重要措施。贷款银行对违约的借款人有权按合同约定采取停止发放贷款、提前收回贷款本息等措施。借款学生不能按期偿还贷款本息的，按中国人民银行有关规定计收罚息。贷款银行定期在公开报刊及有关媒体上公布违约借款人姓名、身份证号及违约行为；依法追究违约借款人法律责任。对不主动与见证人和贷款银行联系，不提供工作单位和通信方式，不守信用的学生，也要记录在案，将来纳入全国个人信用信息系统。 附加案例

3、分享与总结

1）分享：在讨论结束之后，请学生自愿地与全班分享班会的收获和感受。

2）总结：总结参考：一是诚信不是一句口号，不是一种与我们无关的道德要求；诚信离我们很近，诚信是我们做人的根本，诚信就是我们对人的尊重和重视。诚信不仅仅是不作弊、不欺骗、不撒谎、不弄虚作假、不虚荣、不虚伪，诚信更是要真实、勇敢地面对自己，接受自己的一切，把自己真正当作一名大学生、一名成人，对自己的行为负责。

希望我们通过这次主题班会的学习，能够自觉认识到诚信的可贵信。

4、班会结束

感谢大家的参与！

3