八年级上期班主任工作总结

2011—20xx年度上学期八年级班主任 工 作 总 结

临资口中学 易 锦 本学期在学校安排下,我担任八年级126班的班主任工作。思想上我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:

一、全面了解学生,规范学日常行为规范。

期初,我通过书面调查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲校级校规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。

二、 制定班级管理制度,抓好班级常规管理。

开学初,本人就召开班委会,制定了《126班级管理制度》《126班量化积分细则》制定后,在班上宣读,宣讲,使每位同学都有一个具体的认识,而不是模糊不清。宣讲完之后,再在班务栏上张贴出来, 1

让学生觉得“有章可循,有规可依”。每月进行小结,根据分数高低评选出先进个人,待进个人。对先进个人进行表彰鼓励,待进个人进行批评和教育。

三、利用活动,增强班级凝聚力,形成良好的班风。

充分利用好每节晨会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。例如,我积极发动和指导学生参加校乒乓球比赛。虽然成绩不很理想,但却也加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使班风逐渐形成。此外,我利用班会课的机会,适时地对学生进行环境保护教育,感恩教育,让每个学生对父母亲说一句感激的话,送一件自制的礼物,让学生接受爱的教育;认真组织学生进行“社会主义荣辱观”的学习,号召学生“践行八荣八耻,从身边小事做起”,要求学生根据自身,进行细致的自我检查,作出深刻的自我检讨,时刻提醒自己该怎么做;每人编辑一份手抄报,并也在班里出一期墙报,把“感恩”的教育落到实处,使班风得到进一步加强。

四、 重视班干部队伍的建设和管理。

班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别 2

班干部的工作不理解,有时还冷嘲热讽,班干部们都感到很委屈。我得知情况后,立即深入学生当中了解实情,在班会上重申班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了他个人的私利,而是为了整个班集体在工作,希望同学给予理解和支持。之后我还专门召开班干部会议,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。

针对班上突出的几个调皮学生,如:吴标、李万、戴波、熊畅等,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。同时,我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章,向各位有经验的老师请教。

总之,一学期的班主任工作很忙碌也很充实,班级管理能力也得到了加强,水平也得到了提高,但班主任工作不能面面俱到,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,希望在下一学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争创优秀班集体。

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第二篇:20xx年上期八年级83班班主任工作总结

20xx年上期八年级83班班主任工作总结

本学期我们按照学校工作计划、本班期初制定的班级工作计划,并结合实际情况开展教育教学工作。具体如下:

一、统一思想,形成合力。

学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的班风主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用。其次,积极配合学校的工作要求,根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智。再次,工作上的决策,通过各种民主方式,请教师参与,征求教师的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让教师充分感受到自己是班级的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。以上做法,使全班级同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。

二、确立以教学质量为工作中心的共识。

期初即明确本学期的工作重心是:查缺补漏,杜绝偏科现象。为此,我们努力配合学校特别是各科组,定期、不定期地开展教研活动。经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

三、面向全体学生,进一步健全和完善“家校共教”网络体系。 在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的教育教学方式,积极探索和实践“素质教育”的有效途径,不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长经常性的联系。

四、开展丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动。 本学期成功地组织学生参加了校运会,同时还配合各科开展了许多小型即兴式比赛,寓教于乐;等等。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展,既大大地丰富了学生的课余生活,使学生开阔了眼界,学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合,取得良好的效果。

但我们应清楚地看到还存在不足之处,主要有以下几个亟待改进的问题:

1 、有的学生的学习目的性不明确,学习态度不端正。

2 、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高,学习有待进一步加强。

3 、班级的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等相比显得苍白无力,需大力加强以增强对学生的吸引力。针对这些不足,在今后的工作中,我们将采取积极措施加以改正。

王朝晖

20xx年x月

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