班会主持人理想

班会主持人：×××（男） ×××（女）

策划组织：××班班委

班会时间：20xx年2月××日

班会地点：××班教室 

活动准备：1.学生准备歌曲《希望》、《最初的梦想》、《明天会更好》。

 2.排练小品《面试》。

 3.制作幻灯片。

内容摘要：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。

班会过程：

一、营造氛围，明确理想重要意义

（播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。）

主持人（男）：尊敬的老师们！

主持人（女）：亲爱的同学们！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。

主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）引出 理想的含义：

主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：夏妍妍、杨晗、姜楠。

二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心

主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）

主持人（女）：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！现在请听马和平等人表演小品三国名人的理想。

主持人（男）：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的理想；下面我们来看看，三国名人的理想。表演者：马和平、黄振星、任益。

主持人（女）：有了理想就有了希望，现在请听陈芸芸等人的《希望》。

三、努力实现理想，坚定信心，增强毅力

主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳，历尽千辛万苦，克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？

主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

同学1：我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；

同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……

主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力；

主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，上海在20xx年也要召开世博会，到那个时候正是我们发挥聪明才智的时候，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；

主持人（女）：据我所知，我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才呢！

主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《面试》。

主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？

〔同学们答：略。〕

主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。

班会主持人理想

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? 2010-3-20 20:49 回复

活活_

? 3楼 主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。 一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？

甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。

乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。

主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。

主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓?

班会主持人理想

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住机遇。”自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？

主持人（女）：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。

主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。

主持人（女）：我们在不同年龄有不同的理想，每个人都有一个最初的梦想，现在请黄欣等人演唱《最初的梦想》。

主持人（男）：同学们理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。

主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。

主持人（男）：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

主持人（女）：天下没有不散之筵席。

主持人（男）：班会无限好，只

是近铃声。

主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。

是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。

把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

命运在自己主宰，人生由自己把

? 2010-3-20 20:49

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? 握。 臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！

班会主持人理想

一、班会目的： 1、使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸

4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。

二、班会形式

游戏，发言，师生交流，生生交流。

三、主持人

班级主要班干

四、班会地点

班级教室，多媒体辅助。

五、班会流程

1、回忆童年梦想

美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……

2、游戏”玫瑰征途”

这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许

玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的直前，才能拥抱理想。

3、梦之航

遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩

每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不动力。在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为

通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们此刻起航了！

4、面对不足，寻求帮助

同学和老师的帮助。

5、宣誓仪式

的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟 班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，

附：誓词：

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的 我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼

我们也深刻地明白我们的命运只能*我们自己去改写，我们会用实际班级理想：“一个都不能少。”

有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高

我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我此宣誓：

我们要以坚韧强健的意志，

以勇夺桂冠的信心，

以团结拼搏的精神，

以追求卓越的豪迈。

以挑战人生的信念，

只管耕耘，不问收获。

坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高

为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑用自信铸就明日的辉煌，在××中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命

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? 2010-3-20 20:50

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? 2010-3-20 20:53

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? 噢弄, 貌似忘了说- - 多套待选方案, 以签名档为分割线吧

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... 6楼 理想教育主题班会设计方案 主题:"展开理想的翅膀" 活动目的:让学生畅谈理想,明确高中三年的奋斗目标,激发学生强烈的学习动机,提高学习积极性,自加压力,坚持不懈,学会对自己负责,逐步成人、成才. 活动前的准备:影片的筛选,对小品进行排练. 活动流程:

一. 揭示主题( 5 分钟)

以奥运影片引入,引起同学们的震撼,并引出我们今天班会的主题——

"展开理想的翅膀"

主持人 B :

刚刚我们观看了运动员们在奥运会的各项运动中夺冠的影片,大家会不会觉得热血沸腾.相信我们班很多同学都想像影片中的运动员一样,将来成就一番事业.我发现我们班很多同学都很爱好运动,特别是篮球玩得特别好,不知道是不是有很多男生的理想是向 NBA 进军,成为一名篮球明星.

主持人 A :

理想是一个崇高的字眼,犹如浩翰海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向.生活中常常可以发现,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,虚度光阴;有的人不畏困难,勇往直前.这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用.

二. 以歌颂理想和立志的警句引发同学们树立自己的理想.( 5 分钟)

主持人 B :

中国有大量歌颂理想和立志的警句.下面我们说一些名人名言,请同学们猜猜作者是谁.

甲:三军可夺帅,匹夫不可夺志. (孔子)

乙:志当存高远. (诸葛亮)

甲:老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已. (曹操) 乙:青年应立志做大事,不可立志做大官. (孙中山) 甲:没有抱负的人,他的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他有杰出成就. (华罗庚)

乙:有志者事竟成. (范晔)

主持人 A :

从这些警句中我们可以看出,树立理想对于成就一个人的事业是非常重要的.一个人,树立了远大理想,就意味着事业成功了一半.无志之人,不可能激起生活的浪花;无志之人,不可能享受事业的种种辉煌.现在,回过头来,看看自己,我们今天又有什么理想和抱负呢?或者你现阶段的奋斗目标是什么呢?

主持人 B :下面,我们来采访下我们班的同学都有什么理想或奋斗目标.

三. 同学间讨论:( 10 分钟)

以采访的形式让同学说出自己的理想或未来高中三年的奋斗目标.

四. 小品《二十年后的畅想》( 10 分钟)

主持人:的确,我们要树立崇高的理想,也要为实现理想而努力奋斗.不知 20 年后的我们是什么样子的呢?现在我们想象 20 年后大家见面的情景. 请大家观看小品《二十年后的畅想》

内容提示: A 的理想是当售票员; B 的理想是当医生; C 的理想是当军人; D 的理想是当运动员; E 的理想是当企业家;经过努力他们的愿望都实现了. ( 20 年后的教师节,他们一起来到莫老师宿舍做客.) 场景:金中教师公寓 509 当年班主任莫老师宿舍 (演员:( A ) , (B) , (C) , (D) ,

(E) , (老师) )

小品表演:

同学合:祝老师节日快乐!

老师:你们是…… ?( 惊呀. )

B :我们是您的学生呀 !

老师:哦,我想起来了,都长成大人了,难怪老师认不出来,快请坐.(学生簇拥老师坐下.)

C :老师,今天是教师节,我们大家定好了在这里聚会,您不是说 20 年后我们会见面吗?瞧,只差 A 了. 老师:噢,那个文文静静的小女孩.

A :( A 气喘吁吁跑上):对不起,我来晚了,下班了,就急忙跑过来了.(摘下售票兜.)

老师: A 做售票员了,终于实现了你的理想.

C :老师您不知道, 20 年前大家都学习 ,今天,大家都夸 A ,说她是"为人民服务"的标兵呢!

老师:是吗,我真为你高兴.

A :(不好意思)那不是靠老师的培养吗.对了老师, B 的愿望也实现了,他是他们医院的主持医生.

B :老师您从小就教导我们要脚踏实地做人,现在救死扶伤是我的天职,尽管没有鲜花和掌声,可我即感到很充实很满足.

D :(抢说)老师我终于如愿以偿成了一名篮球队员,还进了国家队呢,我付出很大努力,但于老师的教育也是分不开的.这是我得的第一枚奖牌送给您,老师. 老师:(高兴地)真是青出于蓝而胜于蓝呀!

E :呀,有人在传我(拿起手提电话),喂,什么事?啊,那些机器,很快就用特快送过去.

班会主持人理想

? 2010-3-20 20:54

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? 7楼老师:没想到当年的淘气包现在真成企业家了.(抬头看着军装的 C 问) C ,部队生活还好吗? C :毕业后,我就参军了,部队生活很苦很累,但我.心甘情愿,因为我热爱这一行的平凡和伟大.老师,这是我立二等功和三等功的勋章.

老师:(欣慰地)你们的理想都实现了,不管工作岗位在哪,却都为人民发出了光和热,做出了贡献.这是老师最高兴的事.

同学合:是呀,我们的理想都实现了.

E :老师,快吹蜡烛吧,我可馋得流口水了.(大家大笑)结束.

(同学们报以热烈的掌声)

主持人 B :只要我们根据自身情况,树立人生理想,并为此努力奋斗,说不定二十年后,我们班当中还会出现文学家,院士,省部级领导干部,企业家等等.

五. 小品( 3 分钟)

主持人 A :美好的理想,激励着美好的人生.但美好理想,并不是虚幻的彩虹,还要脚踏实地.可是我发现啊,我们有些同学,讲理想也很辉煌,但却没有实际地一步一个脚印去做,学习不认真,怕苦怕累,学习跟不上去就灰心,这样是没法实现理想的.

主持人 B :下面我们看一个小品,并思考两个问题: ( 1 )如何实现自己的理想?

( 2 )现实生活中,哪些事情最容易引起我们的意志,原因是什么?该如何处理?

在小品里面,或许有你的影子哦,下面请演员上场! ( 内容提示:

场景:某周末学校中的学生宿舍

演员: A : B : 旁白: )

小品表演:

A :今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课,我听了真是受益匪浅,看来,不树立远大理想真的不行啊.从今天起,我就要发奋图强,认真学习,争取取得优异成绩.闲话少说,马上到教室学习英语先.

B :(敲门) A 在宿舍吗?

A :(开门)是你啊?有事吗?

B :今天星期六,不如出去打打球好吗?

A :不行!我要复习英语,我英语成绩不好.

B :行了行了,什么英语啊!天气又这么好,不出去简直就是浪费,走啦!

A :(看看作业,又看看天气)好吧,出去一会儿吧! 旁白:一小时过去了,两小时过去了,三小时过去了 ……

A :今天打了一整天球,真累啊!(倒床睡觉) 主持人 A :

看来,我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了.其实我们平时也经常会遇到这样的事情,理想我们都有,可是经不起身边的诱惑,理想最终慢慢的从我们心中走远.下面大家交流一下我们在实现理想过程会遇到什么困难,看看如何才能克服困难,到达理想的彼岸.

主持人 B :

首先,我们来讨论下小品中 A 同学的行为.如果你是他,你会怎么做?

五.讨论:理想过程中遇到的挫折及如何应对.( 10 分钟)

第一个案例:小品中的 A 同学所遇到的问题

主持人 A :在现实生活中,我们还会遇到其它的问题,下面我们来看看以下的案例:

第二个案例:冬天天气太冷,早上又要很早起床做操,早读,有些同学坚持了几天,之后就懒得起床,越来越

偷懒.

第三个案例:学习成绩暂时落后,明明付出了努力,但是不见起色,自暴自弃.假如你遇到这些问题你又是怎么处理呢?

同学间讨论,可以分组讨论.再给出小结.

小结:我们在现实生活中常常会遇到以上挫折或困难,那么我们应该怎样处理呢?

下面是给同学们的几个建议:

1 明确目标

2 脚踏实地

3 树立信心

4 克 服困难

5 持之以恒

六.总结:

主持人 A:

同学们,我们正处在树立理想,明确人生目标的重要时期,非常渴望通过自身的奋斗和追求,实现其人身价值.同学们,古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是:千里之行,始于足下. 主持人 B :

成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的,志存高远,脚踏实地,努力从今天开始!祝愿大家多努力,再努力,展开理想的翅膀,战胜成长道路上的一个个难题!

七.合唱《真心英雄》

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