大学英语课程教学质量标准

1. 任课教师资格:

1) 具有教师资格证,研究生学位或讲师及以上专业技术职称的教师。

2) 具有一定的英语教学经历,讲授过英语各类课程, 教学效果良好。

3) 通过大学英语课程试讲,试讲效果良好。

2. 教学准备

1) 熟悉大学英语课程教学基本要求的内容及教学学时分配。

2) 熟悉课本并筛选出每课中学生需要理解掌握的内容,例如语法和词汇知识,及在实际场合能应

用到的内容和技能,包括一些重要的语言点和重要句型等。

3) 分解课本内容,并清楚哪些是学生已经了解或需要了解的内容,哪些是学生需要掌握需要熟悉

的内容，及每课与前后课在哪些方面有联系。

4) 设计课堂教师需要讲解的项目及所须要的时间,讲解的方式，学生参加的项目方式及所需要的

时间，教师需要提问的问题,包括个别问答题,枪答题及由哪类学生回答等。

5) 了解教学班级学生的生源，学风情况，并尽可能在短时间内记住学生姓名熟悉学生基本情况。

6) 指导学生预习:包括预习精讲和泛读课文,完成课后作业及课外听力阅读材料。

3. 课堂教学及课外辅导

1) 教书育人,对学生的未来负责,关心每一个学生的成长,不歧视学习成绩落后的学, 使学生在

一个宽松的环境下健康成长。

2) 课堂教学必须遵守学校相关规章制度,认真组织好每一节课的课堂教学。严格要求学生,注意

学生的出勤并作记录。

3) 掌握授课进程,教学进度与授课计划一致。

4) 要求学生必须课前预习课文,找出文中不懂的句子,及需要跟老师同学讨论的问题, 并完成课

后一半以上的练习。

5) 教师讲解课文时,要对课文的背景作简单的介绍,必须对大纲规定的重点词汇,词组进行举例

讲解.对文章中的难句,复杂句要重点分析,必要时翻译成汉语。 对文章的题材,体裁和全文的语篇层次要进行分析总结。

6) 讲解过程中,主要用英语讲解。必要时可用汉语,但不能超过40%。

7) 教师在教学中要注意学生的参与,无论采用何种教学方法,都要调动学生的积极性和主动性,

培养学生的自学能力和独立工作能力,要有利于语言能力的训练,有利于交际能力的培养。不

仅重视句子水平上的语言训练,也要有利于发展学生在语篇水平上进行交际的能力。

4．课程考核及总结

1) 大学英语教师对学生英语学习的考核，每学期要进行期中考试和期末考试。第四学期由于学

生参加全国大学英语四级考试，进行强化训练，不设期中考试，只设期末考试，即校内英语四级考试。

2) 对学生英语成绩评估由三部分组成：第一学期至第三学期,平时成绩占期末总成绩的10%，期

中考试成绩占总成绩10%，口语考试占10%，期末考试成绩占总成绩70%。第四学期平时成绩占总成绩10%，口语考试占10%，期末考试成绩占总成绩80%。

3) 任课教师每学期要安排学生完成小作业6—8次，形式为课堂听写和测验，要求教师全部批改。

4) 任课教师每学期布臵并督促学生至少完成大作业2次，第一、第二学期主要是小作文，用英

语写读书报告，课文摘要，文章段落等，第三、第四学期主要是英语四级作文，记入平时成绩。要求教师全部批改。

 

第二篇：10-11-1,大学英语课程总结

《电子商务英语》课程总结

课程名称：电子商务英语

课程类型：专业必修课

授课对象：20xx级商务英语、20xx级应用英语

使用教材：《电子商务英语实用教程》

一、 教材情况

理论课：总共讲1，2, 3，4，单元

实训课：总共讲1-4单元

二、 备课方面

由于教授的是大专学生，我在备课方面尤其要有针对性，要考虑到学生的基础和需求，所以在一堂课中所讲的东西要涵盖不同层次。

三、 上课方面

1. 能较好的贯彻课堂教学中“以学生为中心”的原则。理论课的讲解中，我经常让学生尝试翻译课文中的句子或段落，讲解练习的时候，每道问题我都让学生说出他们的答案，并给与解释，避免我作为老师“一堂言”的现象。在实训课上，我尽量让学生自己在网上进行买卖、支付、物流等流程以为提高他们的实际动手能力。

2. 学生在回答问题或朗读单词和课文时，有时候会出现错误，这时候，我能运用启发式的思维方法引导学生查出自己出错的地方，进而得到正确的答案。

3. 因为是大三学生的专业必修课程，所以同学们上课比较认真，在每节课下课前，我都会给出同学一些案例，下节课开始时我会先找同学来分析案例。

四、 作业方面

我坚持每节课都给学生留作业，因为作业是反映学生对上课老师 所讲内容的接受程度的衡量标准，因为是大三学生的专业必修课程，所以同学们上课比较认真，在每节课下课前，我都会给出同学一些案例，下节课开始时我会先找同学来分析案例，然后再对他们的分析进行评价和解说。

学生方面

总的来说国际商务学院的学生纪律较好，而且在经过两年的基础课和专业课的学习后，对这门专业课程掌握起来还是比较容易。

出勤情况：这2个班的学生总体来说出勤比较好，不过因为是毕业班，所以有一部分同学在外实习实训。

电子商务英语这门课为期末考试课，卷子内容紧扣课上所学，70%为书上内容，可以充分体现学生在课上听讲和对专业知识掌握的扎实程度。