昭觉县阿并洛古乡中心小学校

地震应急演练总结

为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校在学校领导亲自组织下进行了一次防震演练，其效果良好。现总结演练如下：

演练过程：

一：20xx年3月19日上午10时，召开本校班主任会议部署演练方案，学校校长曲比古惹校长在会上讲解了防震方面的知识以及演练时应该注意的事项，曲比古惹校长做了补充。

二：20xx年3月19日上午10：30分，各班班主任对学生进行了5分钟时间的防震安全教育和演练时注意要领。

三：师生演练正式开始。总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，阿并洛古乡中心小学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(一)教室内应急避震演练：总指挥发出地震信号，随着地震警报声，老师指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长铃）。老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(二)紧急疏散演练

随着“地震警报”信号，每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成前后两路纵队，并指挥其有秩序迅速出门，并按照预定路线撤到安全地点。

校长集合全校师生，对演练情况进行了认真的分析和总结。演练中，由于老师们指挥得力，此次演练同学们做到了不惊慌失措，不争先恐后，有秩序地按逃生路线疏散到安全的地方，仅用时2分钟。整个疏散过程安全、有序，演练取得了预期的效果。在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。

通过这一演练活动，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。提高了学校师生的安全防范意识和面对地震灾害应急避险、自救自护的应变能力，同时也检验了学校处置突发事件、组织大型疏散活动的能力，为学校积累了应急疏散的经验，更使同学们懂得了自救的知识，感悟到生命的可贵。使全体师生普及了防震减灾知识，增强了防震减灾意识和自救互救的技能，提高了学生应对突发地震灾害事件的综合能力。我们将继续认真抓好学校安全工作，为创建平安和谐校园而努力。

阿并洛古乡中心小学校

20xx年3月20日

 

第二篇：关于20xx年以来开展地震应急演练的总结.doc

攀枝花市防震减灾局

关于20xx年以来开展地震应急演练的总结

根据省地震局和市委市政府的相关文件要求，结合我市严峻的震情形势，20xx年，我局积极组织地震系统相关业务人员，分赴各个县（区）指导开展综合地震应急避险演练，从次数和规模上都远远超过以往，大大的增强了市民防震减灾意识，提高了市民应急避险能力。现将我局20xx年开展地震应急演练情况总结如下：

一、 周密部署是前提

（一） 积极组织。

在地震预报还没有取得突破性进展的情况下，加强开展地震应急演练是减少地震伤亡损失行之有效的方法。我局震害防御处、应急救援处专门负责地震应急演练和群众宣传工作，确保此项工作长期顺利的开展。近年来，我局组织指导校园、社区、大型单位等人员密集场所进行地震应急演练多达百余场，从中总结出了许多宝贵的经验，也发现了一些问题并逐步得到改善。

（二）加强培训。

1.为保障地震应急演练的科学性，我局多次组织相关业务人员参加由中国地震局和省地震局举办的专业培训，获得了开展地震应急演练工作的新思路，并编制了详细的《地震

应急演练方案》。

2.为提高地震应急演练的针对性，我局专门出资聘请专家到攀为学校、大型企业、机关单位进行培训，并取得了良好的实际应用效果。

二、 全民参与是根本

（一） 提高本单位应急业务能力。

为加强我局地震应急能力，20xx年上、下半年，我局分别在仁和区大龙潭乡和岩神山进行地震应急模拟演练。来自各区（县）防震减灾局、市直地震台站、防震减灾示范学校、 示范社区，四川省地震局攀枝花基准台、攀钢抗震办、攀煤地震办等单位领导及业务人员参加了地震应急综合演练。演练进一步提高了相关业务人员的业务水平。两次演练共180余人（次）参与，出动车辆11台（次）。

（二） 深入开展进社区活动。

在我局和各县（区）防震减灾局的指导下，各县（区）组织辖区内社区开展了地震应急综合演练，在消防队和医院等相关单位的参与和配合下，演练取得圆满成功。我市防震减灾系统共组织社区居民进行地震应急演练5次，直接参与社区居民500余人（次），出动抢险救援车10台次，医疗救护车3台（次），社会车辆20余台（次）。

（三） 深入开展进校园活动

校园防震减灾工作受到市委市政府的高度重视，也是我局工作的重中之重。我局与教育局密切协作：

1. 要求全市各中小学校制定详细而科学的地震应急演练预案，确保地震应急演练的实用性。

2.要求全市各中小学校须安排专人进行地震应急演练工作，保障地震应急演练的常态性。

3．利用“防灾减灾日”、“8〃30”等重要宣传活动日在全市有条件的中小学校指导开展地震应急演练，以提高学校师生的应急避险能力。

据教育部门统计，近年来，我市各中小学校开展各种大小应急演练110场，参与师生共计8万余人（次）。

三、部门齐心是保障

（一）在教育局、消防支队、医院等单位的大力支持和密切配合下，应急演练不仅提高了各单位应急救援能力，而且在各部门之间的配合上也获得了宝贵的经验。

（二）由于社区对防震减灾工作的理解和支持，地震应急演练工作得以顺利开展，不仅让居民们获得了宝贵的避震经验，还起到了良好的社会宣传效应，更为积极主动提高地震安全意识。

（三）学校是地震应急演练开展的重要场所，学校领导严格按照《地震应急预案》进行地震应急演练，演练达到了尽量快速、安全撤离学生目的，同时也减小踩踏事故发生的

几率，让学生们在地震灾害来临时沉着冷静。更重要的是让他们从小就树立了防灾减灾的意识，真正做到防震减灾从娃娃抓起。

20xx年以来，我局共组织或指导开展各种地震应急演练共120多场，直接参与人数达8万余人（次）。

四、解决困难促发展

(一)由于许多参与演练的人员没有实际地震经验，造成了演练紧迫性不强。

（二）我市还缺少大规模的地震应急演练。

（三）由于经济水平低、交通条件差、信息落后等客观原因，我市偏远山区开展地震应急演练较为困难。

（四）由于我市地震灾害较为频发，地震应急演练应加大规模，持续发展。