河北工程大学

20##--20##学年 第一学年教学实习

实 习 报 告

学    院：      农学院             

专    业：     动物科学            

年    级：      20##级             

学生学号：     110080207           

学生姓名：     高乐乐              

指导教师：     杨凌 、张乐颖       

实习单位：邯郸市裕民畜牧科技有限公司

摘要：

很荣幸今年5月下旬去邯郸市裕民畜牧科技有限公司大盆沟种羊场实习，虽然在羊场工作有些辛苦，但是感觉学到了很多东西，每天都十分充实。原来去的羊场只是去参观，这是我第一次到羊场实习，很多事情都是第一次经历，意义十分重大。

公司简介：

邯郸市裕民畜牧科技有限公司是磁县工商管理部门核准的一家规模企业，公司成立于20##年11月，注册资金1000万元。

公司以河北工程大学农学院和荷兰中荷合作服务社为技术依托，采取“公司+基地+合作社+农户”模式，集饲料加工销售、肉羊养殖、种养繁殖、肉羊屠宰加工、有机肥生产、生态农业（小麦、水稻、莲藕）种植、牧草种植为一体，实行产学研一体化，产供销一条龙运作，建成了完整的产业链条经济，其中肉羊屠宰加工被河北省畜牧兽医局确定为全省20条畜牧产业链经济龙头企业之一，辐射带动了磁县及周边的武安、峰峰矿区、临漳、成安、魏县、广平和邯郸县等八个县（市）区的养羊业的发展。

公司三年内总投资达到2亿元，总占地达到2000亩，建成高标准规模羊舍50栋，饲养小尾寒羊、冀南白山羊等基础母羊2000只，繁殖种羊10000只，年饲养各种杂交商品肉羊60000只，建成省级肉羊屠宰加工龙头企业，年屠宰肉羊60万只，建成有机肥加工、饲料加工等产业链条，与台湾中华两岸企业发展协会合作，引进台湾优质水稻种，种植生态水稻（小麦、蔬菜）1000亩，建成生态农业种植基地。

 邯郸市裕民畜牧科技有限公司大盆沟种羊场，现有固定资产5000万元，占地150亩，其中建场占地60亩，种植饲草20亩，各种机械设备20台（件），已建有大型青储池3个，可青储饲料4000立方米；建有高标准规模羊舍10栋，总面积达15000平方米，办公用房、饲料加工车间和设备库等设施1200平方米；已发展核桃经济林50亩。

目前，种养场主要饲养具有生长快、一、体格大、产子多、产肉多、遗传性稳定、适应性强等优点的小尾寒羊和具有多胎、产子多、肉质细嫩、口味鲜美、遗传性稳定、皮肉兼用等特点的冀南白山羊。

实习内容：

羊场为我校的教学工作做出了很大的贡献，不仅协助教师们进行牧草、营养、遗传育种方面的研究，为学生提供实习的基地，还作为各个年级的学生实践教育的基地，羊场十分注重清洁卫生，每天都要进行打扫，及时处理好污水与粪便，保持羊舍卫生干燥、空气清新，且每周都会进行消毒2-3次，减少细菌的滋生和传播。

1. 系谱建立：

   记录某一只羊世代成员数目、亲属关系以及有关遗传性状或遗传病在该家系中分布情况。便于日后的管理和选用。

2. 饲料：

羊为反刍动物，饲料主体为青干草，该公司自行建立青储池，并配备饲料揉碎机，将青储饲料揉碎后与草粉、玉米粉充分混合，

   

青储饲料                      饲料揉碎

 

     饲料粉碎机                     采食

2. 打耳标：

耳标是动物标识之一，用于证明羊的身份，承载养个体信息的标志，加施于羊的耳部。

　　耳标由主标和辅标两部分组成；主标由主标耳标面、耳标颈、耳标头组成；主标耳标面的背面与耳标颈相连，使用时耳标头穿透牲畜耳部、嵌入辅标、固定耳标，耳标颈留在穿孔内。耳标面登载编码信息。

 

         耳标                      耳标钳

4.修蹄：

保护羊蹄十分重要，修蹄时，先把较长的或变形的蹄壳剪（割）掉，然后用修蹄剪将蹄周围的蹄壳修平。

修蹄剪

5.驱虫：

驱虫为驱除羊体内的寄生虫，有利于羊的健康，将驱虫药碾碎，与麦麸充分混合，待羊采食时均匀扫在饲料中。

6.分娩：

   母羊将发育成熟的胎儿和胎盘从子宫中排出体外的生理过程称为分娩。

青草（助于分娩母羊下奶）

心得体会：

羊场实习时间虽然很短，但我在实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。

实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的第一次尝试，也是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解到社会，让我们学到很多课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野长了知识。为我们以后进步走向社会达下坚实的基础。

 

第二篇：袁石胜 中国梦社会实践调查报告

“我的中国梦——大学生党员访万家”寒假社会实践报告 在放寒假期间我参加了下黎乡红山村的几项调查活动，在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦， 在实践期间我主要做了以下的工作。

我们调查了红山村受教育状况 村

民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。现在村里只有13个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才开始上学。

我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.

在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上. 由此，我们转过头来想一想，一

个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方面我以过亲身的体验。

从开始调查到调查结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的最大努力红山村的父老乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们，然而现今我们只能在宣传中古村成功的经验的同时,提一些不够成熟的建议。

以前该村是连乡村公路都没有通，目前，村民们的收入主要是靠养猪和种土豆，公路以到了村公所，这样就为他们提供了更多

的赚钱机会，比如，他们可以种很多的土豆，还可以养猪，养牛销售出去。 当然,这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。

通过几天的实践,我们发现该地农民的经商意识非常薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时,逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。

在我们调查完了以上的项目后我还又参加了红山村的雪灾调查，自20xx年1月中旬以来，持续肆虐的强降雪使我们村遭受了史无前例的冰雪灾害，在我和村委会的参观过程中他们主要是调查了，雪灾对越冬作物的影响，我村小麦已陆续停止生长，进入越冬期。今年大雪暴雪天气过程对我村的小麦的降雪量和低温程度基本正常。到目前为止，降雪过程对我村冬小麦生产利大于弊。有利因素为，首先，处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖，减轻了冻害发生；

其次，气温降低减缓小麦旺长的势头，有利于改善群体结构，低温过程冻死一些晚弱苗，群体结构更趋合理；第三，低温大雪降低越冬的虫口密度，抑制病害蔓延，对减轻来年病虫害有利。竹子：目前，这次大雪、暴雪天气主要对我竹子造成了不利影响，在我村偏高一点的社所有的竹子都压段了，还有在我村威林寨的一片松树林全被压段，主要危害首先是降雪持续时间长，雪量过大，竹子和松树较高和叶子很多而且脆弱的植株体经不起重压造成茎杆折断等机械损伤；

二，由于气温较低，树木上的冰挂易造成其枝条压裂、压断和压倒。在个别的社家禽大棚也有倒塌现象。还有一些是连住房都被雪给压塌了。

对养殖业的影响：寒冷天气使牲畜大量失热，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往经不起寒流降温而造成死亡。羊场场房、圈舍倒塌。在一月21日的一天我和下黎乡的几个领导及中古村委会到碑头村西洋平社去参观那里的受灾情况，那里的村民说他们家的母猪生下了十四只小猪由于天气的寒冷被冻死了十二只，只活了两只，按今年的物价他们家就损失了7000元左右。还有的是刚生下的小羊羔以被冻死，这西损失都很大。通过村委会调查后碑头村委员会发动所有的农民及时清除各类林木，特别是常绿树木、经济果木林、苗木枝梢的积雪、冰挂，防止压折造成损失。及时处理断裂枝干，对完全折断的枝干应及早锯断削平伤口，涂以保护剂，以防腐烂；对已撕裂未断的枝干，不宜轻易锯掉，宜先用绳索吊起或支撑起，恢复原状，受伤处涂以保护剂并绑牢，促其愈合恢复生长。同时要及时施肥、恢复树势；树体伤口多易引起病虫害，应加强病虫害的防治。林地、果园地的田间积水也要尽快排除，防止涝渍和冻害。在这一次受灾拯救过程中碑头村会的书记他是我们全村的榜样，他和村民们吃住在一起，奋战在一起。在抗灾一线，他废寝忘食，身先士卒，带头苦干；在办公室，他通宵达旦，运筹帷幄，不知疲倦，在他的身上体现了一名领导干部敢于战天斗地的勇气与魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了农民的斗志，在他的带领和指挥下，参与抗灾的广大农民群团结一心，众志成城，取得了一场又一场攻坚战的胜利。他不仅是我的偶像而且还是我学习的榜样。我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加这次社会实践的目的之一。

社会上的很多东西单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中增长我们的才干。

20xx年1月27日

袁石胜