构建和谐校园的几点体会(2000字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.7.28

师德师风学习心得

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。民主、平等的原则,是建立和谐师生关系的重要前提;教师对学生的爱,是师生关系和谐的核心;理解学生是实现师生关系;和谐的感情基础融洽的师生关系,对学生的学习起着重要作用。只有在民主和谐的氛围中,师生之间互相尊重、相互信任、平等对话交流,实现知识同步,思维共鸣,感情共鸣,才能获得良好的教学效果,从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸

引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。

和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以开辟未来。和谐校园是一种和衷共济、内和外顺,协调发展的素质教育追求.新学期伊始,我校就确定今年工作重点的关键词是健康 、和谐 、效能,推进和谐校园的创建,努力做好以下几方面的工作。

一、以优美的环境承载和谐校园。首先,校园的自然环境应是和谐优美的。如果学生跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是俯拾不完的美丽,身心自会有言说不尽的愉悦,思想也会海阔天空地翱翔。回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情”。在绿草如茵、翠竹高耸、鸟语花香、长廊曲转的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。一个美化了的环境,会使人的心灵净化,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。学生在这样的校园环境中学习、生活,能潜移默化地受到熏陶。

二、以健康的人际关系养护和谐校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。教师只有真诚地爱着学生,真切地关注每一个学生的成长,才能赢得学生的尊敬和爱戴,学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师,身正为范。”教师的一言一行都是学生的榜样,所以教师自身应该做一个和谐发展的人。师以校名,校以师显。教师,是推进学校发展的最直接的力量。

陶行知先生说:“教师工作的最大幸福就在于培养能够超过自己的学生”。教育的幸福,是一种师生共享的内心体验。学生的幸福,是教师的幸福;教师的幸福,是教育的幸福。学校,应当是幸福的乐园。

三、以多彩的校园文化浸润和谐校园。没有丰富的校园文化,学生的精神世界就是空虚的,毫无生气的。新课程标准提倡多元化评价,在以人为本的教育理念下,我们将努力为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身手,喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨,擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声??校园文化环境建设要进一步利用好每一个空间。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,它如“润物细无声”的春雨,能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

四、以社会主义荣辱观引领和谐校园和谐的本质是发展,是科学的健康的发展。和谐校园并非是校园人“你好我好”式的一团和气.也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”。 在我们的校园内部,也不可避免的还存在着一些与学校发展不和谐的因素。个别教职工自我中心主义严重;少数教职工工作敷衍,职业道德缺失等等。因此,管理工作必须从浅表走向深层,从外在走向心灵,从管理走向内化,需要用全新的标准来予以框正。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,其深刻内涵正是我们建设和谐校园的科学标准。

五、以平安稳定支撑和谐校园创新发展是和谐,平安稳定也是和谐。新的一年我们将进一步树立“以生为本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育,消除各种安全隐患,杜绝校园暴力,确保学生的人身安全。加强学校的保安保卫,每学期开展安全自救演练,完善“安全管理规定”,制订“突发事件应急预案”,对“问题学生”要耐心帮教。通过心理辅导室和咨询信箱,针对学生的生理、心理特点,加强心理疏导,让学生以平和的心态学习和生活。同时,教师要优化自己的情感.以健康的情感去感染、教育、鞭策和激励学生,与学生平等、友好地相处,化解生生之间、师生之间的矛盾与摩擦。创建安全稳定、健康和谐的成长环境,培养学生的积极心态、坚强意志和健康人格,促进学生全面和谐发展。


第二篇:浅谈如何构建和谐校园 2500字

浅谈如何构建和谐校园

春风是和谐的,她使坚冰融化,万物复苏,把人们带到美好的季节,春风是和谐的,她“随风潜入夜,润物细无声”。古往今来,和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用,和为贵”“和而不同”。到孟子“天时不如地利,地利不如人和”的论断,从孙中山“大同世界”的理解,到毛泽东“环球同此凉热”的追求。悠悠中华几千年,历代思想家政治家,无不推崇团结互助的理念,和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦,协调发展 。

学校是由学生、教师、管理人员等组成的,按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。校园和谐主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐,学生间人际关系和谐,师生关系的和谐,以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。

一、以人为本,营造师生和谐的融洽环境

教育是充满爱的阳光事业。坚持“以人为本”,就是要体现以学生为中心、以育人为己任,以全面推进素质教育为主线,教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,引导、促进全体学生全面发展、健康成长。要实施人性化管理,促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐。母爱给学生以成长的生命,师爱给学生以发展的生命。实施人性化管理,就是要在学校的管理活动中,给学生以关爱、始终贯彻以“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人文思想,以诚待人,以情感人,以理服人。

师生和谐是一个根本性的问题。教师既是学生道德升华、学业有成的引路人,同时又是学生值得信赖的朋友。教师要对学生循循善诱,关心学生的思想、学习、身体和生活,应时时刻刻以学生的利益为重,体现出教师工作的职责和本质。教师对学生的教育要坚持以正面教育为主,多使用激励性的语言,杜绝

对学生讽刺挖苦。同时,学生也要尊重老师的劳动,虚心接受教师的教育帮助,对教师要常怀一颗感恩之心,发扬中华民族尊敬师长的光荣传统,师生共奏和谐校园的美好乐章。

二、校园环境是和谐的根本

校园环境是指各种影响人的教育因素的总和,主要由校园自然环境、物质环境、观念环境及周边环境等组成。和谐的校园环境能对学生起到独特的、其他教育方式所难以替代的作用。校园的物质环境体现在校舍建筑、图书资料、仪器设备和其他一切有形的教学设施。舒适、幽雅的自然环境和卫生、安全的物质环境,使得师生神清气爽,心情愉悦,使得自己能够更好地投入到每天的工作、学习和生活中去。观念环境的影响力取决于它附着于群体而又影响个体。通俗一点讲,这就是所谓的校风问题。校风的核心是学校经过一定时间的积淀、整合而形成比较稳定的观念系统、信仰系统、目标系统等。

作为教师,我们要教育学生学会懂得珍惜和维护校园环境,明确“校园是我家,美化靠大家”这一精神,树立强烈的环保意识,杜绝“课桌文化”,点滴中使自己的思想和素质都上升一个新台阶。 三、营造充满人文关怀、突出职业特色的校园文化

一个和谐的校园,应该千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化,学生的精神世界就是空虚的,毫无生气的。学生不是流水线上的产品,而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器,考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价,我们应该看到每个学生的长处,让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下,我们应处处为学生创造展现个性和特长的舞台。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨,能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

首先,营造充满人文关怀、突出职业特色和谐的校园文化,重点是突出职

业特色,优化育人环境,营造一个良好的自主学习氛围,使来自不同的家庭,不同生活环境的学生,都能在愉悦中接受真理的熏陶,在和谐的气氛中选择真

浅谈如何构建和谐校园

知,创建一个健康向上、民主、和谐的校园文化环境,为他们身心健康发展创

其次,要塑造学院精神,创建具有进取意识、求真务实的校园文化。培养学生良好的职业素质,包括创业精神、团队精神、奉献精神、脚踏实地的肯干精神、爱岗敬业精神等等。目的就在于使全院的师生具有积极向上的人生态度:现代职业的教育理念,刻苦学习的求知欲望,乐于奉献的敬业精神,

浅谈如何构建和谐校园

勇于创新

最后,要建立具有职业特色的社团组织,培育丰富、和谐的校园文化。学院的社团组织也是校园文化的一部分,学生通过参加各种社团活动,学会处世与交往、组织与协调、竞争与合作,培养了组织协调能力,锻炼了自我管理能力。

和谐,可以凝聚人心;和谐,可以团结力量;和谐,可以发展事业。以人为本,创建和谐校园是时代发展的必然要求。我相信,这一理念必定会成为全校师生的共同追求,一定会转化为大家的自觉行动。让我们大家共同奋斗,开拓进取,努力促进学校事业的新发展,努力为构建和谐校园作出自己的贡献!构建和谐校园,需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,是我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。希望那些课堂上随意接听电话的同学学会尊重老师的同时也是尊重自己。

构建和谐校园需建立和谐的同学关系,关心、帮助有困难的同学,让他们感到和谐校园的温馨。那些在宿舍不管他人利益,喧哗吵闹的同学保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,

互帮互助,从而打造和谐人际关系,和谐学习环境。

构建和谐校园需建立好的学风,好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成才”。一种团结奋进的班风和勤奋努力的学风,能促使个人在良好的环境中成长。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信文明的作风。同学之间相互信任,坦诚相待,说实话,做实事,考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答案。作风严谨,文明,从而打造和谐的校园文化。

因此,让我们多一份关爱,少一些固执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失,让我们用团结互助走出美妙的交响曲!让我们的社会、我们的校园充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

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