辩论赛策划书(3500字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.4.23

辩论赛策划(初稿)

活动名称:交通技师学院2015辩论联赛(待定)

活动目的:辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼

思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入学校生活,在活动中提高自信及思辩能力,交流与论辩能力,培养创新和团队精神,体现学生风华正茂的精神状态,发掘和培养交院辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神,以“关注时事、追求真理,锻炼口才、展现自我”为宗旨,以活动传播科学精神,培养创新精神,关注社会问题,尽展交院学子风范。

活动时间:20xx年4月20日——20xx年5月 8日

初赛:

决赛:

活动地点:待定

第一章 参 赛 队 伍

一、本届辩论赛由基础部学生会代表,班级代表及文学社派出的辩论队参加比赛,具体队伍数将于报名截止后确定。

二、每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员(至多五名)组成。

三、各代表队的参赛辩手必须由组织成员组成。各正式学生组织、社团代表队必须由其内部人员组成。每一名辩手只能参加一个辩论队 。

第二章

一、赛制:四VS四团体辩论赛

比 赛 细 则

二、比赛形式:

本届辩论赛分初赛,复赛,决赛两轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。

比赛采用积分与评议相结合的办法。比赛辩题提前发至各参赛队伍领队。

三、前期宣传:

1.制作宣传单与报名表(报名表见附1)发至基础部各班级

2.制作宣传海报。

四、辩论赛具体流程:

1. 辩论赛开始

2. 主持人致开场词,宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场

3. 介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则

4. 开篇立论,正反两方一辩依次进行,时间各3分钟

5. 攻辩,时间6分钟,每队各3分钟

6. 攻辩小结,每队各1分30秒

7. 自由辩论,共10分钟,每队各5分钟

8. 反方四辩总结陈词,时间3分钟

9. 正方四辩总结陈词,时间3分钟

10. 评判团成员退席评仪,工作人员计分作统分工作

11. 观众自由提问

12. 评委入席,点评嘉宾评析发言

13. 主持人宣布本场比赛各队得分情况及最后结果

14. 本场比赛结束,退场

五、辩论赛细则:

1、陈词

提倡即兴陈词,引经据典恰当,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。

2、开篇立论

要求逻辑清晰,言简意赅。

2

3、攻辩

(1) 攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

(2) 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一

次作为攻方;辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3) 攻方控制质询时间,可以提出与题目有关的合理而清晰的问题,并可以随时停止辩方

之回答。 攻辩时间内,攻方应询问问题,不得自行申论或就质询所获之结果进行引申,否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时,辩方有权要求其停止。

(4) 攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之

任何问题,但问题明显不合理时,辩方得说明理由,拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询,但不得恶意为之,否则视为违规。 重复提问和回避问题均要被扣分。

(5) 每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题,否则视为违

规。辩方提出反质询时,攻方得要求其停止,并拒绝回答。

(6) 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对

方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

(7) 每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的

问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以l铃声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。

(8) 四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

(1) 自由辩论时间总共为10分钟,每队各5分钟。

(2) 自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,先由正方任何一名队员起立发言。完毕

后,反方的任何一位队员应立即发言,若有间隙,累积时照常进行。双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。

(3) 在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

(4) 当一队的发言时间剩30秒钟时,将有一声铃声提示,当该队的发言时间用完时,会有

两声铃声提示,该队应立即停止发言。

(5) 如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,

直到该队的时间用完为止。

(6) 自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明

确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

(7) 自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利 3

用这段时间,简洁明了地加强自己的论点,机智有力地反驳对方的论点,如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点,或者出现语误、空场等情形,都将影响该队的成绩。

5、结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

6、观众提问

观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩。正反方各回答两个观众提出的问题,双方任意辩手都可作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充。

7、时间提示

攻辩阶段,用时满时,以铃声终止发言。其它阶段,每方队员在用时尚剩30秒时,记时员以一次短促铃声提醒,用时满时,以铃声终止发言。终止铃声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

五、评判标准依据

一、团体部分:

1、陈词阶段:

——破题准确,立论机智

——逻辑合理,严密

——理论、事实证据引用得当、支持有力

2、攻辩阶段:

——提问简明,击中要害

——辩论有理、有据、有力,说服力强

3、攻辩小结:

——符合攻辩态势,能强化本方攻辩成果

4、自由辩论阶段:

——攻防转换有序,把握战场主动权

——针对对方的论点、论据进行有力反驳

——坚守并能进一步巩固、扩大阵地

5、回答观众提问:

——正面回答观众提问

——有力维护本方观点

6、总结陈词:

——全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和进攻

——全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护

7、综合评分:主要根据辩论队的整体形象,从辩风、台风、整体配合、语言运

用、临场反应等方面评分

二、个人部分

1.辩论时立论的时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度

4

2.实例证据的翔实、充分、细腻

3.策略、技巧、逻辑性

4.语言的幽默能力和亲和、包容的辩论风度

5

附录一:

辩论赛报名表

辩论赛策划书

6

附录二:

辩论赛比赛程序及用时规定

辩论赛策划书

注:在开篇陈词、自由辩论、总结陈词阶段,每方发言时间剩30秒时,将有一次铃声提示;

当用时满时,将有两次铃声提示,辩手应立刻停止发言。其余阶段均以一次铃声终止发言

7

附录三:

抽签安排

本次辩论赛以单循环形式进行。本次比赛对抽签进行了以下安排:

1. 本次比赛的辩题由各辩论队和基础部学习部推荐,并由组委会决定,在

首次比赛前一次性公布。

2.

3. 前三轮比赛辩题绑定抽签。 文学社直接进入决赛。

比赛采取组内循环,最后由最终的组冠军参加半决赛。

注:

1. 抽签时间:20015年4月24日

2. 抽签地点:基础部学生会

请各辩论队领队准时参加!

8

附录四:

辩论赛颁奖安排

辩论赛策划书

附录五:

9

决赛,结赛仪式

1 决赛

2 老师对全部比赛点评

3 主持人宣读本次比赛冠亚季军名单,用PPT回放前三名队伍在比赛中的优秀表现

4 对三支队伍颁奖

5 主持人宣布最佳辩手名单,用PPT回放辩手在比赛中的精彩表现 6 对最佳辩手颁奖

7 比赛结束

经费预算

1、 比赛场布置金费 200元

2、 宣传品 50

3、 冠亚季军等各项奖品 500元

总计: 750元

10


第二篇:天麟辩论赛策划书 4100字

福建林业职业技术学院 主办单位:经济管理系团总支

承办单位:经管系学习部

策划时间: 辩 论 赛 策 划 书 经管系秘书处 2011-3-15

一、活动主题:书生意气,辩激真理

二、活动时间:

20xx年4月1日~20日

三、活动地点:

初赛 由各系自行组织 复赛 教学楼102,教学楼103

决赛 第一多媒体教室

四、活动对象:天麟校区全体学生

五、活动目的:

1、丰富我院学生校园文化生活,培养学生的思维创新能力、

提高思辩能力、锻炼表达能力、培养团队协作精神、提

高综合素质,活跃校园理论研讨氛围,加强学术氛围。

2、为学院辩论队选拔新成员提供契机,加强我院辩论实力,

为今后校际之间辩论赛取得佳绩奠定基础

六、活动简介:

由各系通过海报、广播等途径宣传本次活动,汇总报名人

员名单并于4月1日进行初赛,初赛之后各系选出优秀组队

(两队、8位辩手),于4月10号将队伍名单报送至我院学

习部进入复赛,以抽签的形式决定对手及辩题。复赛结束后

各系分别选出4名优秀辩手进入决赛,仍然采用抽签的形式

决定辩题,这两队将作为本次辩论赛的冠军及亚军。

七、活动流程:

1、(1)复赛准备工作

①、申请比赛场地,确定初赛、复赛时间

②、申请宣传部 在比赛当天前一小时到达指定比赛

的教室绘制黑板的图案

③、在比赛前一周,确定比赛的主持人即主席(每场比

赛一名,进行培训,说明比赛流程)及主持稿

④、邀请各队并组织抽取辩题

⑤、确定评委(每场4名,两委会干部、系主席主任),

并提前邀请

⑥、比赛前打印出参赛选手的签到表、评委的评分表 ⑦、确定每场2名计时的工作人员并向其说明计时规则

(其中一名亦收取评分表,并向其说明计分规则精

确到小数点两位)

(2) 复赛比赛流程

①、工作人员、主持人提前一小时到达比赛现场,工

作布置比赛现场(评委评分表、笔、饮用水的摆放,

选手位置安排)

②、各队提前四十五分钟到达并签到

③、评委提前二十分钟到达,与评委说明比赛评分规则 ④、主持人在介绍评委、比赛队伍及比赛流程(见附件)

之后,宣布比赛开始

⑤、评委进行点评(计分员利用此段时间,计算分数)

⑥、公布各队得分,主持人宣布比赛结束

2、(1) 决赛准备工作

①、申请比赛场地,确定决赛时间

②、申请宣传部 在比赛当天前一小时到达指定比赛

的教室绘制黑板的图案

③、在比赛前一周,确定比赛的主持人即主席(每场比

赛一名,进行培训,说明比赛流程)及主持稿

④、提前申请记者团 比赛当天到场拍摄

⑤、确定评委老师、学生会干部,提前发放邀请函,说

明比赛时间地点,比赛当天再一次提醒老师并请求

提前20分钟到场,向其中1~2位老师说明结束后点

⑥、比赛前打印出参赛选手的签到表、评委的评分表和

比赛规则

⑦、确定2名计时的工作人员并向其说明计时规则,另

外确定3名计分工作人员(其中一名收取评分表,

并向其说明计分规则精确到小数点两位)

⑧、确定比赛用品(评委用笔、评委牌子、饮用水、计

算器)

(2) 决赛流程

①、工作人员、主持人提前一小时到达比赛现场,工作

布置比赛现场(评委评分表、笔、饮用水的摆放,

选手,观众座位安排)

②、辩手提前四十五分钟到达并签到,进行上场准备

③、评委提前二十分钟到达,与评委说明比赛评分规则 ④、主持人在介绍评委、比赛队伍及比赛规则之后,宣

布比赛开始

⑤、评委老师进行点评(计分员利用此段时间,计算分

数)

⑥、主席公布各队得分,以及各位辩手的得分评出最佳

辩手一名,评委老师颁发奖状与奖品,主席宣布比

赛结束

⑦、工作人员收拾比赛场地

⑧、第二天张贴公示比赛获奖名单

八、经费预算:

1、比赛过程需要矿泉水 20元

2、奖品按照闽林院学[2006]14号学生单项活动奖励规定(具体获奖名

单附后)

附件: 1、辩论赛规则

2、辩论赛评分标准

3、辩论赛辩题参考

院团委学生会学习部

20xx年2月22日

附件1

辩论赛规则

第一幕 展现风采(立论陈词)

1、 正方一辩立论陈词 2分30秒

2、 反方一辩立论陈词 2分30秒

第二幕 龙虎相斗(攻辩、攻辩小结)

3、 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分

4、 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分

5、 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分

6、 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分

7、 正方一辩进行攻辩小结 1分30秒

8、 反方一辩进行攻辩小结 1分30秒

第三幕 短兵相接(自由辩论)

9、 自由辩论(由反方开始) 共10分钟,每方5分钟 第四幕 一锤定音(总结陈词)

10、 反方四辩总结陈词 3分30秒

11、 正方四辩总结陈词 3分30秒

附件2

辩论赛评分标准

A、团体评分细则

一、立论陈词

评分标准(20分):

论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。语言表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密。

二、攻辩环节

评分标准 (20分):

提问简明,击中要害;回答精准,处理问题有技巧;表达清晰,论证合理而有力。

需要扣分的情形 :

1.提问内容与辩题无关,

2.发言内容不健康或进行人身攻击

三、自由辩论

评分标准(30分):

能速抓住对方观点及漏洞,驳论精到,切中要害,明确阐述本方立论和观点并博采出众。

需要扣分的情形:

1、对方已经明确回答的问题,仍然纠缠不清的;

2、发言不健康,或进行人身攻击的;

3、辩论与辩题无关;

4、在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言。

四、总结陈词

评分标准(15分):

语言表达清晰、流畅;层次清楚,逻辑严密;对对方观点进行质疑,同时强化本方观点,并能首尾呼应。

需要扣分的情形:

辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词,脱离实际的背稿适当扣分。

五、团体配合

评分标准(15分):

四位辩手,配合默契,观点统一。

注:1、比赛中若连续超时,要适当扣分;(2-4分)

2、评分时去掉一个最高分,一各最低分,其余求平均数即为最后得分。

B、个人评分细则

最佳辩手

一、语言表达30分

1.辩手辩论应符合辩题,不得在主要观点上脱离辩题。10分

2.辩手应有真情实感,且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分

3.辩手应吐字清晰,语速适当,有肢体语言,语言文明,相互尊敬礼貌。10分

4.辩手应运用精炼的语言,阐述自己的观点。5分

二、逻辑思维20分

1.辩手辩论应有理有据,逻辑严密,论证有力。10分

2.辩手辩论应层次清晰,围绕本方观点进行辩驳。10分

三、辩驳能力15分

1.辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分

2.辩手能够抓住对方失误,切中要害。5分

3.辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分

四、整体意识10分

1.辩手应团结合作,配合默契,观点统一。5分

2.辩手辩论观点统一,未脱离本方观点。5分

五、临场反应10分

1.辩手应积极回答,从容应对,表现稳定心态和良好素质。5分

2.辩手反应敏捷,从容应对,不回避。5分

六.综合印象15分

1.仪态着装合理,大方自然。5分

2.尊重评委,对方辩友以及现场观众。5分

3.有风度以及幽默感。5分

附件3

辩论赛辩题参考

正方 反方

1、福州三坊七巷的开放该收门票 福州三坊七巷的开放不该收门票

2、理想人才以仁为主

3、金钱的追求与道德可以并行

4、网络的娱乐性比实用性强

5.、环境保护应该以人为本

6、天灾比人祸更可怕

7、代沟的主要责任在父母

8.、坏境保护优于发展经济

9、重奖大学新生利大于弊

10、愚公应该移山

11、在校大学生积累知识更重要

12、女性比男性更需要关怀

13、网络使人更亲近

14、市场经济有利于道德发展

15、现代社会更需要通才

16、学生就业压力大利于成才

17、知识积累比知识创新更重要

18、人生而平等

19、广告有利于大众消费 理想人才以智为主 金钱的追求与道德不能并行 网络的实用性比娱乐性强 环境保护应该以自然为本 人祸比天灾更可怕 代沟的主要责任在子女 发展经济优于环境保护 重奖大学新生弊大于利 愚公应该搬家 在校大学生塑造人格更重要 男性比女性更需要关怀 网络使人更疏远 市场经济不利于道德发展 现代社会更需要专才 学生就业压力大不利于成才 知识创新比知识积累更重要 人生而不平等 广告不利于大众消费

20、现代社会,父母比孩子压力更大 现代社会,孩子比父母压力更大

21、正其义当谋其利 正其义不谋其利

22、科技的发展会促进人的全面发展 科技的发展不会促进人的全面发展

23、顺境更有利于人的成长 逆境更有利于人的成长 24、外来文化对民族文化的发展利大于弊

25、提高全民环保意识教育须大于法律

外来文化对民族文化的发展还是弊大于利 提高全民环保意识法律大于教育

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