五年级语文下册第二单元重点内容(2300字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.3.16

五年级语文下册第二单元重点复习内容

一、《古诗词三首》

1、背诵

2、《牧童》这首诗向我们展示了一幅(牧童晚归休憩图),既向我们展示了了牧童生活的(恬静)与(闲适),也透露出诗人对这种生活的向往。

3、《舟过安仁》向我们展示课两小童充满稚气的行为和奇思妙想,表达了作者对儿童的喜爱和赞美。

4、《清平乐·村居》勾画了一幅优美的田园景象,描绘出一家五口各具情态的形象,流露出作者内心极富生活情趣和人情味。

5、多音字:

6、《牧童》的作者(吕岩);《舟过安仁》的作者(杨万里);《清平乐·村居》作者《辛弃疾》。

7、翻译:

①草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

②怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

③醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。

④最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

8、形近字组词

蓑( ) 醉( ) 眉( )

衰( ) 碎( ) 媚( )

哀( ) 悴( ) 嵋( )

9、判断

(1)这三首诗都是叙述诗。( )

(2)“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。”中的“六七里”与“一夜渔船两小童”中“一叶”“两小童”一样,都是确指的数字。( )

(3)“不脱蓑衣卧月明”是指牧童连衣服都来不及脱,倒下便睡,一直睡到月上中天。( )

(4)“醉里吴音相媚好”是指作者在酒醉之中听到有人说着柔媚的南方口音在互相取乐。( )

10、填空:

(1)《舟过安仁》中告诉我们两小童张伞的原因的句子是: 。

(2)《清平乐·村居》中,描绘老年人生活安详舒适的句子是: ;描写三个农家孩子的句子是: 。

(3)这三首诗描写的都是 。

二、《冬阳·童年·骆驼队》

1、作者:林海音,这篇课文是小说《城南旧事》的序言。

2、多音字:

3、近义词:

侵犯( )安静( )暖和( )充满( )

想念( )沉默( )等候( )安排( )

4、反义词:

侵犯( )暖和( )轻松( )幼稚( )

清脆( )悦耳( )寂寞( )沉默( )

5、作者是怎样围绕“骆驼队”的回忆来表现童年生活的?

(1)怎样看骆驼咀嚼→写出小孩观察仔细,好模仿的特点。

(2)和爸爸谈骆驼脖子上挂铃铛的事→“我”大胆而丰富的想象。

(3)想为骆驼剪肚子上的毛→“我”的幼稚和天真。

(4)好奇地问夏天骆驼到哪去了→“我”对事情的好奇及对骆驼的喜爱与思念。

二、《祖父的园子》

1、多音字:

2、近义词:

新鲜( )闪烁( )存心( )阴凉( )

3、反义词:

漂亮( )新鲜( )承认( )黑暗( )

4、判断:

祖父的园子让作者念念不忘,是因为作者在那儿学会了拔草、种白菜、铲地等简单的劳动。( )

三、《童年的发现》

1、多音字:

2、近义词:

惩罚( )迷恋( )轻盈( )天赋( ) 误解( )驱逐( )祸患( )舒展( )

3、反义词:

独立( )澄澈( )轻盈( )进化( )

4、根据句子写成语:

(1)一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。( )

(2)费心了心机,想尽了办法。( )

(3)控制不住自己的感情。( )

5、填空: 作者童年时的发现起始于梦中飞行,由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行的疑问,听了老师的解释,他又有了人究竟是怎么来的的疑问,并且对这个疑问进行了大胆的猜测,这个猜想是胚胎发育的规律。

6、作者小时候是个什么样的人?

→敢于提问,大胆想象和猜想。

7、举例为自己的发明发现而付出惨痛代价的科学家。

→布鲁诺

五、《儿童诗两首》

1、多音字:

2、近义词:

甜美( )营养( )汲取( )戏耍( )

3、反义词:

湿软( )柔软( )明亮( )喧闹( )

4、《我想》写了一个孩子一连串美好的幻想,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。

5、《童年的水墨画》通过一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。


第二篇:五年级语文下册第二单元检测卷 3600字

五年级语文下册第二单元检测卷

班级: 姓名: 得分: 一、看拼音写汉字。(13分)

Jǔ jué gǎo zhǐ xì nì qīn nì yì yáng dùn cu? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Cōng l?ng xìn lài zhēng níng hán xuān shēng qì b? b?

( ) ( )( ) ( ) ( ) 整体认读音节有:

二、找出下面词语中的错字并改正过来.(8分)

情不自尽( ) 随心所遇( ) 高瞻远属( ) 篷荜生辉( ) 禁飘带舞( ) 严阵以侍( ) 居高邻下( ) 兴高彩烈( )

三、给多音字注音并组词。(3分)

( )( ) ( )( ) ( )( ) 折 调 屏

( )( ) ( )( ) ( )( )

四、比一比再组词。(4分)

饼( )喧( )嚷( )姿( ) 迸( )暄( )攘( )咨( )

五、把下面的词语补充完整。(6分)

左( )右( ) 意味( )( ) 习以( )( ) 不可( )( ) ( )( )十足 ( )( )自在

六、写出下面句子的修辞手法. (4分)

1、 他摘下毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟。( )

2、 骆驼真沉得住气。( )

3、 我能让狂风吓倒吗?不能,绝对不能。( )

4、 一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?( )

七、关联词填空(8分)

1、国家政府( )要抓经济建设( )抓政治文明建设。

2、六月的天( )下雨( )儿晴。

3、我们( )要学习好( )要把身体素质搞上去。

4、小明( )是我们的组长( )是我们的班长。

5、我们下午( )去洗澡( )去打篮球。

6、这次试题( )不是太难( )得高分的还是不多

7、( )今天我很累( )是陪朋友去买东西

8、( )你知道错了,( )要改正。

八、写出下列词语的近反义词。(4分)

近义:

亲密( )吉祥( )企盼( )凝视( ) 反义:

迷惑( ) 熙熙攘攘( )茂密( )坚硬( )

九。、按要求改写句子。(8分)

1.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我耳边回荡。(缩句)

2.我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)

3.田老师口才好。田老师文笔好。(用适当的关联词连成一句话)

4. 既有一,何不能有二?(改为陈述句)

5、小云说:“我要向小明那样关心小同学。”

6、有花有果,有笑有泪,这就是养花的乐趣。(改反问句)

7、妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果,我最喜欢吃了。

8、春风吹得满山的桃树绽开了五颜六色的花,一片火红,非常好看。

十、叠词填空(每对叠词只能用一次)(9分)

黑 白 灰 蓝 乐 凉 阴 火 亮 十一、排序(6分) ( )随着科学水平的不断提高,证明生物是进化发展的证据越来越多。

( )达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。

( )比如说,对基因突变在进化中的作用认识不足,而一味强调微小变异的积累。 ( )但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

( )早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的,而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的,它们或多或少的有着亲缘关系。

( )随着现代科学技术的发展,传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象,因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。

十二、根据课文内容填空。(12分)

1、《猫》一文中猫的性格。猫既老实又 贪玩又,高兴时时 ,既胆小又 。

2、《珍珠鸟》按照时间顺序叙述“我”珍珠鸟一家三口从、 到的关系变化过程。

3、《老人与海鸥》讲述的是感人故事。老人去世了,海鸥在老人遗像前 ,连声鸣叫,后又 ,像是为老人守灵的 。

十三、阅读(15分)

对 视

有一天,萌萌望着我,突然说:“妈妈你的眼睛里有我。”

接着,他又问:“妈妈,我的眼里有你吗?

于是,我望着他说:“在我看你的时候,你的眼睛里也有我。”

“你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问。

“知道。”我说,“你聪明,顽皮,又听话,又不听话,有时又做鬼脸儿......”

“那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。

我一下子回答不上来,但我却由此想到:在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人,但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点那该多好。

1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有

两种意思:(A)就是视觉器官的眼睛里; (B)有“心目中”的意思。

请你联系上下文,给下面句中加点词语选择合适的解释(3分): ①妈妈,你的眼中有我。( )

②妈妈,我的眼里有你吗?( )

③在我看你的时候,你的眼睛里也有我。( )

④你知道我在你的眼里是什么样子吗?( )

⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗?( )

⑥在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视着别人( )

2、短文可分三部分,第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想,点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示,用“‖”在原文中分段。(3分)

3、作者说,如果每个人都能注意到这一点,那该多好。句中的“这一点”是指什么?对作者的这句话,你是怎么理解的:(请简要写出你的体会)(3分) -------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------

4、读了这篇含义深刻的小散文,你明白了什么?(3分)

--------------------------------------------------------------------------------------------------- 七:你对童年有哪些感受?请仿写句子。(3分)

童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。

童年是---------,-----------------------------。

童年是----------,----------------------------。

童年是----------,-----------------------------。

十四、作文 20分(选取自己喜欢的小动物展开生的描写)

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