20xx-20xx学年历史教研组总结(1900字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.4.20

中宁中学2013-20xx年第一学期历史教研组工作总结

徐学强

根据学校的工作要求和本组的具体实际,上学期工作思路是:加强教师的理论修养,大力提升教师的专业化水平,加强专题探讨,改进教学方法,提高教育教学的有效性,实现课堂教学水平稳步发展;夯实教研组基础性工作,突出特色工作,彰显创新活力,全面提升教育教学能力,使教研组各项工作走在前列。

一、抓学习,内化课改理念

教学活动只有在科学理论的引领下才能充满活力与希望,才能产生良好效益,否则,就像盲人摸象,不仅费时费力,而且会迷失方向。教研组组织老师多次学习《提高课堂教学的策略与方法》,目的就是的改变陈旧的教育观念,更新教学方法,提升每位教师的教育教学水平,提高课堂教学效果,做“学习型教师”和“研究型教师”。

二、抓教学,提高教学效益。

1、抓常规,规范教学行为

教育教学常规管理是学校管理的基础工作,抓好这一环节将直接关系到我校的教学质量的高低。因此,要求各位教师做好以下几个方面的工作。

(1)、计划:要求各年级组根据学情,在充分了解学生的差异,体现因材施教,突出实效的基础上,精心制定学期教育教学计划。

(2)、备课:个人备课与集体备课相结合,个人备课突出特色(导入、重点难点的突破 、问题的引入等)。鼓励写有个性、有创新的教案, 1

特别是年轻教师,要有详尽的教案。集体备课突出教法设计,教师认真搜寻教学理论依据,认真研究教材、教法及学法,设计合理有效的教学方法,制定完整的教学流程。要有超前意识,对老师教学起到到示范引领作用。每月各年级组完成一篇。

(3)、聚焦课堂:组织教师开展有效课堂教学有关问题的研讨,努力探索提高教学实效、积极实施素质教育的有效方法,努力调动学生的学习积极性、主动性,加强师生、生生之间的交流与互动,最大限度地提高学生课堂教学的参与度,实现教学方式的转变。

(4)、作业:按照教导处规定,以各年级备课组为单位,统一作业内容,完成学校规定的作业量。高一年级每周一次,作业形式可多样化。高二、高三实行课时作业制。上学期高三备课组坚持落实课时作业,月考,联考成绩良好,本学期要求高二严格落实。

(5)、听课:各老师要深入开展听课、评课活动,增强老师之间的交流与研讨,营造组内相互学习,取长补短的良好教学风气。(教师每学期听课不少于12节,并做好听课、评课记录)本学期完成了高

三、高二老师的课堂听评,高三整体优于高二,高二课堂在课堂结构,重难点剖析,学法引导等方面有待提高。

三、抓活动,在“研”上作文章

1、精心打造公开课,成为老师专业化提升的平台。采用“一课二摩三讨论”的方案。流程是:首先,由指定教师课前说课,教研组老师进行第一次讨论,由指定教师依据第一次讨论写出教学设计,并上课演示,教研组其他教师按各自任务分工进课堂观摩;之后,进行第二次 2

讨论,根据听课情况,进一步修正,改进教学措施,使其更加成熟,由上课教师修订教学设计;这样,再到另一个班进行第二次观摩;课后,老师们认真评课,指出备课、上课得失,逐步加以改进。最后,由指定教师将讨论和上课情况汇总打印存档,完成一轮的“一课二摩三讨论”。学期内,高二年级组安排一次。由沈老师负责。

2、指导教师提升教研活动的收效

上学期,我们组织学习了《教师应如何听课》《教师如何评课》《教师应如何说课》《教师如何写教学案例》《教师如何进行“小课题研究”方案的设计与撰写》目的就是要使教研活动落到实处,使老师有收获、有感悟。

3、抓好集体备课。明确集体备课的基本程序:分配任务→制定计划→主备人精备→集体研讨→个人细备→分散上课→教学反馈。上学期各年级每两周进行一次,多以说一说、议一议为主要形式,本学期要 形成书面材料,逐步形成教研组科研材料。

四、有重点有区别地完成不同年级的教学任务

高一年级要根据课程的要求、学校的具体条件及学生的接受情况,重视对学生学习品质、学习习惯、学习方法的纠正、培养和指导,把握好教学起点,重点放在学习兴趣的培养与历史素养的提升方面。 高二年级要认真研究课标,上好必修课,开好选修课。面向全体学生,抓差促优。注重教法和学法指导,并在细节上多下功夫,抓好基础知识的落实,健全知识体系,注重培养学生的理性思辨能力。 高三年级要瞄准高考,认真学习《课程标准》和《考试大纲》,对 3

高考试题进行研究与分析,扎扎实实地进行一轮基础过关复习。加强教学研究,高度重视基础知识的教学。注重学科内知识的综合,适时、适当、适量进行文综综合。上学期利用周四进行十一次测试。有一定收获,但还有一些问题,我们将在本学期努力克服。加强学科能力培养,尤其是历史思维能力的培养与训练。关注高考命题动向。抓住关键、规范训练、精心讲评,提高学生的实战能力。

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第二篇:20xx—20xx学年度第一学期数学教研组总结 1300字

2013—2014学年度第一学期数学教研组总结

教研组长:张军升

2013-12-30

2013—2014学年度第一学期数学教研组总结

时光荏苒,岁月如梭,转眼一学期即将过去,本学期虽然取得了一些成绩,但是还是多少存在着一点儿遗憾,现将本学期的工作总结如下:

一、工作目标:

开学初,结合本组的特点和工作计划,,经过全组教师的热烈讨论,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:

(1)组织教师认真学习教育理论,提高教师的理论素质。(2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。(3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。(4)组织公开教学,开展听课和评课活动。(5)关心培养青年教师,使之早日成为教学骨干。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下,提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平几”基础教学,培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。

二、组风建设:

我组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一备课组的教师为了抓好起始年级学生的思想品质,提高数学成绩,培

养良好习惯,他们新能结对,集体备课,老教师无私奉献,新教师虚心好学,集思广益,通力合作。组内三位教师上汇报课,全体教师都能当好参谋,提出建议;八年级基础差,课程难,他们辅导学生非常耐心,遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,激发学生学习兴趣,挖掘非智力因素,努力缩小落后面,教学效果较好;初三毕业班的教师惜时如金,分秒必争,他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施,交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现了教研组的整体功能。

三、参加教研活动情况:

我们组的教研活动的开展是经常的,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识,每位教师开了一堂校级汇报课,组内教研课六次。教师经常相互听课、评课、交流,教研气氛浓厚,每位教师听课都在15节以上,新教师18节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。

四、积极组织课外活动:

广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座,初二数学兴趣小组,发挥学生特长,建立了初三数学竞赛辅导小组,推进素质教育,在活动中讲究计划性、知识性、科学性。

我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象,还经常利用节假日备课经常利用休息时间辅导,辛勤耕耘,真抓实干。展望未来,我们初中数学组还任重而道远,但我相信我组全体教师在新的一年里,会决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力,为把我校建成质量一流的规范性学校作出应有的贡献。

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