2014—2015学年第一学期中学政治教学工作总结

2014—2015学年第一学期中学政治教学工作总结

就本学期来讲，七、八年级的教学时间还是比较宽松的，讲授完新课还有时间用来复习，这是让人高兴的事。但九年级的时间却有些紧，竟管本学期已经增加了一节晚修，但在开学一段时间来，有些课用来做班级管理和学生的思想工作占用了，而且本学期还必须留出两星期的时间来进行期末复习（以前是没有这样安排的，因为期末的成绩那时是不太在意的），所以在后面时段里有些赶课了，这就导致后面的一些作业及细节没有处理好，还好的是后面课的知识性内容不是很难。

七年级、八年级的教学比较稳定。不过，对学生的知识学习没有进行提高训练，学生对政治学习的认知还不够，这是有多方面因素的。

九年级的情况：竟管学生的总体考试成绩不太理想，每一次都有所提升。但学生状态还是不错的，有部分学生的政治学习开始入门了。本学期加大了在课堂上的基础知识的训练力度，和提问思考的力度，学生的学习效果更明显。学生也认识到要中考了，应该努力点了，至少不应该在这一科落下来。尽管是努力了些，但只是基本上的努力，没有努力到拼命的程度，所以总体在成绩的表现上不够拔理想。

八年级的情况：学生的状态还可以，本学期的八年级政治教学内容很简单，属于那种学生看一看就可以明白的知识，但对学生的生活指导意义很大。本册知识内容是讲关于交往的知识，要求学生自己体会与感悟的很多。学生在分数上的表现还是不错的，只是高分不够高，很多细节上的问题没有注意到。

七年级的情况：学生从不懂本科目到能基本适应现在的学习内容，但整体上还处于小学理解阶段。对政治科目的认识还是不够，这就增加了学习的难度。后半段时间让学生朗读课文起到一定的作用，学习成绩有所提高，在理解方面不够深入，还停留在知识表面上。大部分同学还缺乏答题的技巧，理解分析能力还是不够的。

从本学期的教学工作看来，值得肯定的是：（1）对资料的利用效率提高了，培养了学生的自主学习能力。虽然还不够强烈，但却使部分学生能自觉做些事情了；（2）利用笔写代替部分看书熟记的学习方式，让学生有事可做有事能做，既可让学生沉下心来也能起到巩固学习知识的效果，尤其是针对九年级的教学；（3）课前的准备工作做的比较充分，尤其是思路理的比较顺利。而且多采用多媒体授课的方式，让课堂内容丰富了起来，学生的学习兴趣提升了许多。

学期工作结束后得到的经验：（1）本学期采用多媒体的时间比较多，增加了课堂的内容，丰富了课堂教学，提升了学生的学习兴趣，但在运用多媒体与完善教学环节上的吻合不够自然，这需要进一步练习。（2）对作业的完成与订正应该加强落实，不能仅是改阅，还需要对订正后的作业跟踪检查；（3）课堂效率要进一步提高，对部分扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学加强干预力度，进行必要的交流与处罚；（4）对期末考试时复习要进一步完善，要讲方法，不能单纯以考、讲、练为主，要与学生一起归纳思考；

（5）每一节课前增加一项，学生对前一课的知识进行回顾整理，写在固定的本子上面。

（6）让学生多动手、多动口、多动脑，要进一步增加课堂发言的人数与时间，这要求对课堂提问设计要丰富多样与层次变化；

针对教学过程中出现的现象，自己反思总结，要进一步端正心态，进一步提升自己的教学水平，需要加强基础知识的巩固与提升充实，需要加强学习教学基本技能与教学理论知识。加强对教学思考的文字记载，自己多下功夫揣摩与练习，并及时进行改正与提升，向有经验的老师学习与请教。

相信，只要我用心，并不断学习进步就一定能完成自己目标！

 

第二篇：陕西咸阳中学20xx-20xx学年第一学期教学工作总结

陕西咸阳中学（2014-2015学年）第一学期

教务处教学工作总结

在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

一、 落实高效课堂工作，深入开展教学改革。

1.加强检查力度，打造有效课堂。

从新学期开始，各年级组坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等每月1次，本学期共4次 。学校领导亲自参与常规检查及听评课工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中月考结束召开分析会议，了解现阶段所存在的的问题并及时解决。

2、注重学习先进理念，切实改变课堂状况。

本学期12月份 ，学校组织教研组长和备课组长先后两次参观陕西省西安中学及宝鸡凤翔中学 ，教师听课多节并与兄弟学校教师亲密交流 ，提高了思想觉悟 ，学习了优秀的教学策略 ，他们表示在以后的工作中尽心尽力 ，履行教师职责 ，向青年教师传递最新的教学方法 ，全力提高咸阳中学的教学质量 。

3．扎实组织高三复课 ，及时总结功过得失 。

根据最新高考精神，结合本校高三学生实际，制订合理可行的复课计划。落实高考复课策略：每月召开月考分析会及时总结月考及各类测试的得失，随时调整复课步骤，取得良好效果，使复课工作扎实有效。

4.制定教师考核制度，奖励与处罚并行。

（1）、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款50元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。

（2）、教师上课应有教案。教师在开学一周内应交好教学工作计划，（按教学大纲要求备课，每少一次罚款26元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行）。

（3）、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3批改量的。少改或粗改提出批评。严重的按教学事故处理。

（4）、凡教导处年级组布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以记录为准）

（5）、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情（如接打手机、看报、改试卷、备课等），如有违反，每次扣款10元。

（6）、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位，不得随意迟到、早退、缺岗。（教导处将不定期地检查上下班情况）如有违反，将按教学责任事故或严重教学事故处理。

（7）、每学期对教师进行月常规考核，学生考核，月考，期中，期末

质量考核。

3. 教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳步有序进行。

（1）关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学安排。

（2）听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉现象。

（3）早自习辅导情况有所好转，但未达到１００％。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。

（4）狠抓讲练效果，提高讲练质量，促进了校本教研的发展和建设，体现了“以学促改，以改促学”。

本学期全校三个年级继续实施讲练课。所有任课教师按时上交讲练课电子教案和纸质教案，及时反思每节课的不足及弱点，查漏补缺，强化教学薄弱点的练习。同时，三个年级各学科资料的汇总也为日后校本教研提供了丰富的资源。教研组讨论，备课组长命题，以及反思比较不同层次学生対试题完成的不同情况，使教师的教学水平逐步提高，完善了常规教学的不足，凝聚了全体教师投身教研和课改的向心力，为教师的专业化发展提供保障。

学校采用问卷调查，召开家长会等多种形式对参加晚自习讲练课的学生进行信息反馈收集，结果发现广大学生及家长高度评价我校讲练课的实施。过去学生在校外补课，费时耗资，人身安全，补课内容

良莠不齐等都是家长师生们共同担忧的问题，讲练课的实施让他们一展愁眉，出入坦然。所有学生参加晚自习讲练课补课，通过定时训练，定时辅导，使学生对本周所学习科目的主要内容进行充分练习，及时有效复习，巩固了知识重难点，易错点。各班任课教师亲自讲解点拨思路，拓宽学生知识面，发展学生动手能力，使教与学，学与练能够有效结合。

（5）及时公布本月先进教师，树立楷模形象，带动全校教师投身教学，争创一流的新风尚。

9月经过综合评定，优秀教师有：

高一年级：李雪宁 姚棉莉 尚小英 马艳红 程碧艳 易 洁

党立青 李 强 姚立昌

高二年级：董红兵 田燕妮 刘 冰 丁范朝 张 博

高三年级：李 恺 赵亚宁 谢雪琴 杜丽嫱 赵严肃 权毅燕 10月经过综合评定，优秀教师有：

高一年级：李雪宁 李 强 宁小侠 窦蒙歌 张 欣 党立青

姚立昌 孙 华 李燕妮

高二年级：董红兵 丁范朝 张 博 严继伟 韩晓娣 刘彦林 高三年级：张 霄 惠晓燕 郝 琴 王菊丽 马素梅

11月经过综合评定，优秀教师有：

高一年级：王海玲 姚立昌 李 红 刘小亚 马 萍 李 强 夏维科 易 洁 李小莲

高二年级：董红兵 周红玲 郭焕茹 李 平 陈芳芳 朱莉荣 高三年级：郑小鹏 徐 荣 尹 琼 方 璐 赵严肃 李小刚

12月经过综合评定，优秀教师有：

高一年级：孙华、王东强、李艳、李红、姚利昌、李雪宁 高二年级：董红兵、刘冰、严继伟、祝玉翠、边永平、卢燕。 高三年级：徐荣、陈荔歆、尹琼、李小刚、吴疆、许兰兰

4..实行家校共建，促进教学进步。

（1）本学期各年级分别在开学初和期中考试后召开家长会2次，关于本学期晚自习及新学期教学目标 ，和期中考试情况及时勾通彼此意见，有效解决存在问题。

（2）提高中差生学习兴趣 ，积极开展晚自习辅导工作。

各年级及时召开学情分析会及高三培优补差分析会 ，总结各次考试得失 ，发现学生学习弱点，组织教师辅导，提高学习兴趣，促进学习进步。经过一学期的师生努力，所有学生都有不同程度进步，高一高二年级学生参加咸阳市质量检测 ，高三学生参加咸阳市一模时，学习和心理状况良好，取得家长一致好评，赢得社会广泛赞誉。

二、促进壮大青蓝工程，开创特色校本教研。

1、青蓝工程

① 召开青年教师大会，明确具体任务和要求。

9月初，学校确定50岁以下新进教师及本校40岁以下为青年教师 ，校领导对青年教师寄予殷切希望，要求所有青年教师兼任班主任，深入教学一线，加快个人成长，通过年终青年教师考评，已有5名教师获得20xx年区级教学能手，3名教师获得20xx年咸阳市教学能手，2名教师获得省级教学能手，1名教师获得全国学科竞赛辅导

教师称号，5名教师获得省级学科竞赛辅导教师称号,1名教师获得区级学科竞赛辅导教师称号。

②、公开课教学情况：

从9月份至12月开展青年教师公开课教学6０余节及年级公开课100于节。在学校领导及老教师的亲切关怀下，经过几学期的教学实践，通过师带徒活动, 青年教师已迅速成长起来，课堂教学水平有较大的提高。

③、举行青年教师业务考试和青年教师电子白板大赛。

釆用20xx年高考题 ，全校共83名青年教师参加。此次考试深受学校领导好评，在青年教师中掀起钻研业务，投身教学的高潮。

20xx年1月，教务处联合电教中心举行青年教师电子白板大赛，本次大赛推进了校园多媒体技术的应用 ，为后期集体电子备课及校本教研奠定基础 ，为市级比赛选拔人才，培养骨干教师，使我校教师成为教育技术的排头兵 。

2. 开展教学教研活动，探索高效课堂新法。

各教研组开展教研活动具有各自特色的备课组活动，全校三个年级28个不同学科的备课组本学期共开展活动13次， 探讨教学新法，点评课时共案 ，收效良好。此外 ，各年级备课组组织的课外活动各领风骚，精彩纷呈：高二数学组开展的“数学基础知识竞赛”，高二政史地组开展的“政史地知识竞赛”，高二语文组开展的“国学朗诵竞赛”，高三语文组开展的“国学知识名言名句默写大赛”，高一艺术组开展的“庆国庆书法大赛”， 高一体育组开展“青春健美操大赛”，

这些活动既开拓了学生的眼界，又有益于身心发展，增强了学生的团队与合作意识 ；得到师生的广泛好评。

3、编写校本教研材料，积极开展课题研究。

本学期教务处组织编写本校本教材资料，涉及《传统文化教育》， 《节日漫谈》，《陕西咸阳中学校园植物志》，《高中化学专题讲座》 《英语写作基础》，《魅力咸阳》等专题；校本教研材料4本，写作 读本《青春成长》，《我爱我师》，《高一英语演讲》等。为学校校本教 研积累了素材；本学期我校教务处还组织完成三年度小课题电子版， 各教研组评选《研究性学习优秀案例》，并给区教研室报送21个课题， 其中3个已获立项 ，这标志着我校教师的教研能力已上一个新台阶， 成绩的取得也是全校教师辛勤付出共同努力的结果。

4．加强岗位培训 ，提高业务素质。

假期全校参加咸阳职业技术学院市级培训学习的教师共有200人次。咸阳师范学院学习5人次，省级中小学骨干教师教育技术能力培训5人次，省级远程培训30人次，国家级培训1人次。

三、学科竞赛组织得力，骨干教师队伍蓬勃发展。

1、学科竞赛喜结硕果。

任课教师认真备课，精选习题，认真辅导，学生的学习兴致高昂，经过辅导教师的努力取得了可喜的成绩。本学期我校学生参加了各个级别各个科目的竞赛，包括语文，数学，生物，化学，物理，英语，信息等科目。共获得省级一等奖1个，二等奖13 个，三等奖19个，区级二等奖3 个，三等奖5个，许兰兰、王丹、黎毅、权毅燕、郑

小鹏、姚飞、邵昌社获得优秀辅导老师称号。

２、教学一线教师积极努力，骨干教师及专家型教师不断涌现。 ①我校教师党立青、龚梅、卢燕、马萍、孙红艳、陈芳芳、王明果被渭城区教育局聘为名师工作室导师。

②我校推荐下列教师为名师工作室学员：易洁、王恺华、冯涛、田伟、李红、苗灵恩、程碧艳、蔺晓妮、魏瑞丽、祝玉翠、赵亚宁、宋鸣放、张艳、王丹、陈晓军、李博、黄雅莉、曹润、李小刚、李艳、严继伟、郝琴、张茜、马艳红、王梅、王菊丽、贺惠敏、史晓茜、张娟 。 ③我校2名教师王梅，祝玉翠获得省级教学能手称号，3名教师王梅、祝玉翠、何艳获得市级教学能手， 5名教师王梅、祝玉翠、何艳、庞燕、郭东库获得区级教学能手称号。

四．加强素质教育，促进学生全面发展。

1.落实特长生培养目标任务。

本学期召开体育和艺术组教师会议，对体育生和艺术生培养提出具体要求。同时加强体育生和艺术生思想教育。使学习和训练齐头并进，协调发展。

2．学生社团显身手，校刊校报逞英豪。

目前，校内的各类社团已接近20个，由相关教师负责定时指导上课，校园广播站也有学生主持的时间段，学生创办的杂志《芙蓉花》及青腾文学社，《咸阳中学报》，《English Teenagers》,报纸成为彰显他们魅力的舞台。学生社团组织使咸阳中学的精神风貌焕然一新，也成为广大师生，家长有口皆碑的事实。

五．招生及学校合并生工作进展顺利。

从暑期至今，我校狠抓招生工作的宣传力度和实施。每次学生获奖 ，学校派专人给所在学生家庭发送喜报 ，鸣炮庆贺，另外，校内给优秀学生设立的“金苹果奖”，“毛成英奖”，“竞赛奖励金”，奖金额度大，发放及时，调动了广大家长及学生对报考我校的积极性；招生办人员的挨家挨户贴心周到的电话服务也深入人心 ，这一切确保我校今年吸引优质生源 ，完成招生指标。

本学期初 ，三所学校的教师及周陵学校学生的合并给我校带来了很大压力。在校领导和教务处人员的共同努力下，合并工作顺利完成 ，获得教师与学生的共度评价。

五、存在的问题及建议：

1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段。

2、竞赛成绩各学科之间不平衡，尖子生培养还需进一步加强。

3、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。

4、一些教师对当前高中的办学认识不足，缺乏危机感和主人翁意识。

5、高一高二实行的研究性学习力度不大，存在人浮于事的现象。

教务处

2015-1-15