活动部门： 实践部

活动名称： 大学生义务助教

 

第二篇：策划书——关于大学生义务助教

策

划

书

赣南师范学院科技学院

文法系学生分会

二〇一一年十月

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滨江一小20xx年10月科普宣传月活动计划

赣南师范学院科技学院依托赣南师范学院半个世纪的深厚积淀，已培养出了一大批优秀的教育人才。众所周知，当代大学生是最有活力、最具创新仪式的新一代。我系学生不仅专业知识过硬，而且教育的积极性非常高。同时，为了丰富我校同学的学习生活，给大家提供一个锻炼自我、提高自我、展示自我的舞台。作为一名师范类学生我们需要贵校这样的平台来来实践我们所学的知识，真正做到理论与实践相结合。也能够促进小学生的身心健康发展，增加孩子们的自信心，加强与外部的联系。为将来我们成为一名合格的人民教育工作者做好准备。我们曾在20xx年红旗二小、20xx年赣县实验、20xx年天竺山小学、20xx年文清路小学等举行过义务支教活动，都取得了很好的效果并得到了校方的一致好评。今天，我们慕名而来，并响应贵方的科普宣传月活动，希望在贵校得到一个展示教育魅力的平台。 活动主题：“科普宣传”公益活动

活动时间：10月（14号、21号）均为星期五下午第一节课

活动地点：滨江一小

活动参与对象：赣南师范学院科技学院全院学生

活动目的：通过广泛的科普宣传和科技教育活动，向青少年弘扬科学精神，科普及科学知识，科学方法和科学思想，提高青少年的科学文化素质，增强反对邪教和一切愚昧迷信的能力。形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学知识与振兴家乡经济，建设现代化祖国紧密联系起来。增强小学生的综合能力,拓宽知识面,培养兴趣爱好,加强实践能力推行全面发展;也为了促进孩子 2

们德、智、体、美全面发展，同时也能提高大学生的社会实践能力,培养大学生的耐心和爱心,使大学生活更加充实.

主办单位:赣南师范学院科技学院文法系学生分会

承办单位：赣州市滨江一小

科普宣传安排:关于小学生的科普知识宣传（例如:环保科普、科技科

普、生物科普、安全知识科普、绘画科普、动手操作

实践科普等）

暂定活动方案：

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活动流程：

1、活动前

（1）首先向全院学生发出招聘通知，开始陆续报名。

（2）然后对报名选手进行严格的面试和笔试选拔。严格按照评委打

分选拔义务助教的志愿者。

（3）并且将对受聘教员进行培训，内容如下：

A、介绍此次活动的内容和意义、所到学校的具体情况，志愿者所承担的责任和义务。

B、邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。

2、活动中

（1） 在每周“科普宣传”助教前一两天，每组的负责人通知好每个志愿者，定下准确的时间和地点集合，在确认本组的志愿者都到位之后再出发去进行助教。

（2）每个志愿者根据自己之前准备的课程，到小学提前安排好的教课进行授课。授课之前做好自我介绍，要认真负责地对待每节课和每个学生。

（3）“ 科普宣传”活动结束后再由每组负责人统一带队返校，在返校之前切忌志愿者单独行动，负责人要认真负责，确保助教过程的安全。

（4）在活动过程中，随时了解志愿者以及小学方面的需要和困难，做好沟通交流的桥梁，及时解决问题。(可以的话组织一次小学生到我校的参观)

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（5）活动过程中，保障志愿者能及时到位，保证树立我校的良好社会形象。

3、活动后

（1）组织一次所有志愿者的活动，加强交流，之后组织志愿者写助教感受，经验等体会心得，并做好备份，宣传，努力在学校营造良好的影响，为贵校及我院树立良好的形象。

（2）对助教的策划，助教的课程安排和具体课程内容，并安排部员写活动总结，为以后的工作积累经验。

（3）与贵校协商为志愿者颁发社会实践证明。按照各个受聘教员的实践成果，对表现突出的优秀教员授予“先进工作者”荣誉称号。

每个班安排一至两名教员，一名教员负责维持秩序，另一名教员负责上课。（如果贵校允许，每名教员可以担任所在班级的课外辅导员）。

其他事项

1、 我方将做好活动宣传海报，建议在贵校能够保留两周左右。

2、细节问题可另行协议

3、 我方保证工作效率，杜绝办事拖拖拉拉，对各项工作安排唯一的

负责人，哪方面出了问题找哪个负责人解决。

对教员的要求：

（1） 教员要认真参加培训，严格遵守培训纪律。

（2） 准时参加义务助教活动，全身心投入到教学当中。

（3） 通过和贵校名师的跟班学习，拓宽教育视野，丰富学业知 5

练专业技能，在有限的时间里正确取得最大限度的学习收获。

（4） 我方决不破坏贵校的正常教学秩序。

赣南师范学院科技学院文法系学生分会

二〇一一年九月

附页：

我方学生教员培训内容：

1、课标的解读能力

2、教材解析能力

3、教学设计能力

4、学情分析能力

5、情境创设能力

6、课后的评价与反思能力

7、学生学习兴趣的培养与调动能力

8、设计课堂练习与布臵作业能力

我系围绕以上能力邀请专业教师对受聘教员进行指导，严格培训受聘教员，强化教员的专业水平。对培训效果好的教员，予以保留与奖励；对培训效果不好的教员，实行淘汰制度。

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