民情日记

午街铺镇绿峨小学 邱文娟

时间：20xx年5月18日 晴 星期天 被访问者：张桢

访问原因：1、张桢学习主动性差，上课不专心听讲。

2. 性格内向，作业和练习不能按时完成。

作为教师、班主任的我，要教育好学生，先要了解学生、关心学生，关注学生的生存状态。很难想象一个生存状态不好的学生会将他全部的精力投入学习中。所以我们第一要做的是了解学生，了解他的家庭。

访问过程：

张桢是个单亲家庭的孩子，爸爸在她还是婴儿时就意外过世了，后来一直由其奶奶带着她。该生性格内向，平时的家庭作业每次都是没做完的，其一是不会做，其二是没有家长的辅导。其奶奶只管她的生活，根本就不管她的学习。

我一到她家就大声喊她的名字，其奶奶已在院子里大声回应，他们客气地把我迎进家，坐在小椅子上开始交流，上学期的家访也没看见其妈妈，今天仍旧如此。其婶婶说：每天在工作，甚至晚上还要加班，也根本没在管她的学习，每天只不过在作业本上签个名字罢了。

我拿出期中测试试卷告诉她考了60分，这次进步非常快，这离不开自己的努力。看着其奶奶眉开眼笑，我也打心眼里为她高兴。老师啊，真是太谢谢你了，没有你的教育，我们家的张桢不会考到这么好的成绩。接着我和她一起分析试卷错误的地方，分析她存在的问题，以明确努力的方向。

家访体会：

单亲家庭孩子的教育：

学校教育：

1、培养孩子的积极情绪。2、引导孩子感受身边的爱。3、及时解决孩子的心理问题。

家庭教育：

家庭不仅是个人生活的起点，也是人格形成的源头。在家庭中，家长和孩子朝夕相处，情感上最依恋，家长的影响最直接也最强烈。

1、为孩子创造一种愉快的家庭氛围。

2、让孩子多做力所能及的事。

 

第二篇：民情日记(修改版)

民情日记1

出行人：粟应人 时间：20xx年3月26日

从20xx年2月25日我来到久仰乡挂职以来，都期待着能去各村走走。今天在龙峰（久敢村上任驻村干部）、张敏（计生办工作员）和党政办工作员等一行人的陪同下，今天第一次到自己驻的久敢了解民情。

久敢村距乡政府所在地21公里（土路8.2公里），在经过约一个小时的颠簸到达村里，村副主任刘昌祥已在家等侯。该村给我的第一影响很震撼，因为我们的车一直都是在半山腰上缓行着，外面是几百米的陡坡，而村寨也是坐落于半山腰上，尽管如此，该村的村民却很勤劳、很朴实。

在刘副主任的带领下，我们到村里转了一圈，先来到久敢小学，了解学生就读及生活情况，该校共有5个村200余小孩在这里就读，其中需住校的占大部分（都是尖峰、巫溜、党薅、党敢等四个较远村的学生)，这里虽然是学区所在地，但却没有像样的操场，没有篮球场，也没有公共厕所，宿舍也很拥挤；接着到该村田坝上查看灌溉水源，村副主任反映：久敢村坐落于半山腰，历年都缺水，旱田占比例较高，现在在山涧中找到一处充沛的水源，但路线约3000米长，村民无力购置水管引水灌溉；最后我们去了尖峰坡脚，远望久敢

村，是那么的生机盎然。但据了解：20xx年10月，该村发生过一次特大火灾，几乎烧掉半个村寨。经过三年的努力，现在的久敢村又恢复了往日的生机。

经过一番了解，我向村副主任提出我对于该村以后发展的一些建议，首先要明确发展方向，确定目标，依据该村实际，抓住机遇，大力发展经果林和稻田养鱼，提高该村的生活水平和经济收入。

其次该村的卫生环境不是很乐观，存在用电等方面的安全隐患，整脏治乱工作需要进一步加强。我也向村里提出建议，要明确专人负责抓好整脏治乱工作及安全防范工作，确保村内环境卫生清洁。

通过这次入村了解，我对久敢村有了初步的轮廓，为今后开展帮扶提供了基础，我衷心祝愿久敢村的未来发展越来越好，村容村貌越来越漂亮。