大学生职业生涯规划书最新范文

大学生职业生涯规划书最新范文

作者:佚名 文章来源:本站原创 更新时间:2009-12-11

大学生职业生涯规划书最新范文

10:54:15

第一篇 大学生职业生涯规划书范文

一、自我分析

1、职业兴趣

我爱好新闻、看书、写作、上网、晨跑、交际……我学的是新闻专业,现就读于08新闻1班,我特爱好新闻。而新闻直接挂钩的新闻记者常常被称为“无冕之王”记者这个职业是神圣的,抨击邪恶、为民请命的职业,有可能的话,我一定会做一个新闻记者。所以,现在我时时都关注新闻类的栏目、书刊、读物……

2、职业能力

我的专业技能虽然现在还不过硬,但我相信通过我的努力定会达到我想要的满意结果。目前我具备敢于写出抨击邪恶的文章、敢于主动对陌生人说话、敢于面对大众,懂得用心倾听他人的心声、懂得一些采访不同人群的方法和技巧,懂得身入新闻发布会要抢座位、强提问、强发稿等,这些都是我所具备的做记者的一些基本能力。

3、个人特质

思想方面:我能够服从上级合理的调动和安排,我具有团队协作精神,敢于创新,当我发现问题时,我敢于提出意见及建议。我有坚强的意志和良好的耐力,在校两年我参加了2次5000米长跑比赛。我总是勤勤恳恳的做事,踏踏实实的做人,因为我坚信“天道酬勤”。身体方面:我总是坚持早期、晨跑,不管一年四季,严冬酷暑。因为我知道身体时革命的本钱。而我选择了新

闻这个专业,没有强健的身体毕业后新闻记者这个职业怎能胜任?大一都过来了,我还怕大二、大三及以后?

4、胜任能力

我的优势是我有一颗永不不服输的上进心和与众不同的亲和力,敢于挑战极限,极力关心身边的每一个人。

5、自我分析小结

职业生涯规划让我看见了光明,同时也让我看到了我将面临的道路是如何的坎坷。比如我的专业知识不过硬、不善于微笑等,正是因为有了这些,才使我不断的鼓起勇气,才使我不断地升华,才使我对我的前途愈加充满好奇,便不懈努力去追求。

二、职业探索

1、职业认识

所谓职业就是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别。职业须同时具备下列特征:(1)目的性,即职业以获得现金或实物等报酬为目的;(2)社会性,即职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动;(3)稳定性,即职业在一定的历史时期内形成,并具有较长生命周期;生涯设计公益网()职业规划 (4)规范性,即职业必须符合国家法律和社会道德规范;(5)群体性,即职业必须具有一定的从业人数。

2、我的职业向往

我想成为一个专业的新闻工作者,特别是记者。它能让我感到欣慰和成就感,因为我能用我手中的笔记录下社会上的真善美、假丑恶,用先进思想武装我的头脑,从而指导我的行动为社会献出一份微薄的力。

三、职业选择

1、自我情况分析

我的学习成绩虽不理想,特别是英语成绩,但我却似乎不把它当回事,一个人的综合素质不单单只是用简单的学习成绩等来评估的。在大学的一年多里我凭我自己的努力,我得到了同学、老师们的肯定,取的了多项荣誉,这一点是不可否认的。我相信只要我付出,我还会得到更多的肯定,得到更多的荣誉。我的生活照样美好,我的人生照样美丽。

2、家庭环境分析

我是来自中国西部美丽的地方,世界自然有产地、国家地质公园武隆。我出生于一个家境贫寒的农村,虽然父母早已年迈,但我从不气馁。只要通过我的努力,不到几年我会彻底改变我的家境,脱贫致富,过上富裕的现代化生活。

3、行业环境分析

近几年,记者这个行业将会在我国越来越吃香,将有不少的人会从事该行业,新闻记者已经成为热门职业。随着国家政策的进一步完善,国家的重视,私人办报也会在我国成为现实,会经历发展、壮大阶段。这必然导致新闻记者人数的快速增长,记者行业会越来越火。这些都可以看出记者行业在我国是很有优势的。

四、职业目标分解与组合

职业目标:

1、20xx年——20xx年

成果目标:我已经迈入大二,在这段时间里考完所有的考试,如英语三级、计算机一级B、普通话二甲、网络编辑师等。最终拿到各种证书及毕业证。学会为人处世,处理好老师、同学、校友之间的关系,多认识、结交大学同学,生涯设计公益网职业规划建立起良好的人际关系。 学历目标:大学专科

职务目标:做好一名大学生,用“十佳”的标准来要求自己,尽量取得更多的成绩。 能力目标:学好各种课程,学好与我所学专业有关的应用软件。抽出空余时间

做做兼职,体验一下生活的酸甜苦辣。提高自己的交际能力,多交朋友。

经济目标:尽量从每月的生活费中攒钱,为以后留有余地,有时候买买彩票碰碰运气,算为福利做点贡献。

2、20xx年——20xx年

成果目标:20xx年我刚好大学毕业,用3个月或更长一点的时间在社会找找一份工作做,务必一年内找到,尽量找与我现在所学的专业有关的工作,像电视台、报社、杂志社、广告公司等就业。

学历目标:对于学历我不怎么看重,打算专科文凭用终身就,因为好多自考含金量太低,我相信凭我的专科文凭照样能找到一份好的工作。

职务目标:2011到20xx年,只做好一个员工就行,至于晋级的事下一年在考虑。由于种种原因暂不准备跳槽和创业,但可以看看相关的书籍,做好准备。

能力目标:各种专业知识及技能过硬,能熟练操作各种应用软件,应用于工作中。

经济目标:20xx年刚工作工资有个1500元,解决自己的生活需要就可以,一年后也就是20xx年工资有所增加,有个2000元左右解决自己的生活需要还能略有结余就行,两年后工资有个3000元以上,基本能够养家糊口。

3、20xx年——20xx年

学历目标:还是专科

职务目标:职位有所升迁,在新闻单位做个什么部长,能领导一批人。

能力目标:用己感化他人,用情感化人。做好某一部门的领导者,能指挥动人,全面协调部门工作,把该部门做大做强。

经济目标:收入较上有所增加,年纯收入能过30000元至50000元,有了自己的事业,开始考虑买房和成家。

4、20xx年——20xx年

学历目标:不变

职务目标:若我觉得职位不合自己心愿,公司发展前景不好,就可以选择跳巢和自己创业做老板。创业的话可能是做服装生意。

能力目标:要有持之以恒、坚强、吃苦耐劳、起早贪黑等精神,有自己的奋斗目标及坚定信念。凭自己的努力能感动一批人,他们愿意和我一起干。

经济目标:自己创业,不计较刚开始收入较少,省吃俭用一点,能勉勉强强的过日子就可以。

五、成功标准

1、事业方面:不求平步青云,只求能升高。通过团队的努力和自己的付出,能闯出一片属于自己的天地,靠自己能影响一批人。

2、家庭方面:彻底改变贫困落后的现状,建立起自己和谐、幸福、美满的家庭。为全家买好各种保险,让父母、妻女过上好日子。

3、生活方面:在吃好的同时要让全家吃得健康、开心……花个几万块钱(用做首付)在重庆买一套房子,轿车就不必买了(我晕车)。职业规划用一部分钱来生钱,如购买债券、股票、投资等。

六、职业规划与实施

存在的差距:我在某些方面与别人还存在这较大的差距,比如我性格不怎么开朗,不怎么会微笑,不会主动和女生交往,这些可能会影响我的事业发展。另外,我定的目标可能有点大,很难实现。

七、缩小差距的方法

1、学习上:在校学习期间多看书,不论专业书还是非专业书。多泡图书馆,那里好书真是很多。学问、技能上不懂的多向老师、同学、朋友请教。多学习他人身上的优点,取长补短。毕业后也照样,永不落后于他人。

2、社交上:终身大胆主动的和他人交际,不论生熟与否,不论男女生。毕竟多一个朋友,多一条路。

3、思想上:终身永久保持朝阳般的微笑,永远有火一样激情;永远有钢一样的硬度,永远有山一样的雄姿。

4、实践上:终身用所学知识,理论联系实际。继续积极主动参加各种活动和比赛,尽量多获得荣誉,为就业做准备。

八、结束语

我的规划书固然写的很好,但更重要的是要符合实际,要付诸于行,莫纸上谈兵。一个人若想获得成功,从现在开始必须全身心的努力和付出,只有这样我的未来才会美好。真的,真的,未来要靠自己去打拼,未来要靠自己去实现。相信吧!这所有的所有会诠释我的座右铭——“天道酬勤。”

第二篇 我的大学职业生涯规划书

一.自我分析:

1.职业兴趣:

通过从接近20年来的生活体验来看,我的主要兴趣还是集中在写作这一方面。因此,我的职业兴趣是一名报社记者,如果要有一个职业定位的话,我希望是人民日报的记者。另外一方面,根据自己的专业或者未来的生活经历的变化,有预备不同的职业定向。

2.个人特点:

我具有很强的写作能力,已经阅览过大量的中外名著,从小就喜欢思考问题,并善于发现问题。有一著名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理]问题而在发现问题”。我是一个真诚的人,我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚。我并不看重别人的回赠够不够多,只在乎我帮助别人的够不够多。“注重回报的帮助从一开始就不是帮助”。职业规划另外,我的价值取向是“知乐行善”,而我性格开朗,不会为小事斤斤计较,我从小就没有在人际关系上有过多的纠缠。

3.优势与劣势及分析

a.主要的劣势:

上的是专科学校。 缺乏社会实践经验,动手能力不强。

通过自修考取本科。

利用假期找份兼职工作,增加实践经验,提高对社会的认识。

b.主要的优势:

我性格外向,喜欢结交新朋友,但我也能静下来写作,看书,摄影。平时喜欢听听音乐看电影来放松自己。我希望自己的工作是赋予挑战的,但我并不想去追求那些令人羡慕的工作,我觉得能做一份自己喜欢的工作才是最重要的。只有自己喜欢,才会对工作有热情,才能做得长久、做得好.

我独立自主,很多事都能自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中,我从不依赖别人。另外,从小学就有阅读的习惯,所以到目前为止,看过了很多书籍,这使我的知识面更加丰富。

综上所述,只要我选择了适合自己的,我就会是最好的。我明白我不能决定生命的长度,但我可以控制它的宽度,我不能左右天气,但我可以改变心情,我不能预知明天,但我可以利用今天,我不能样样顺利,但我可以事事努力。

二、职业探索

1、新闻采编与制作:新闻专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。和一些历史悠久的专业相比,新闻学虽然是比较年轻的学科,但由于它和大众生活有着密切的相关性,有着较为明显和突出的实用效果,并且又借助其

本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神,职业规划使这门学科得到了十分迅猛的发展。

新闻采编与制作专业的培养目标是掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识,具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能

2.我的职业向往:

我想成为一名记者,我向往那种带有目的性的行走。我喜欢去挖掘一些新闻背后的事情,我愿意去接近民众,去将不道德的时间曝光。因此,我必须养成有坚持每天听新闻、看新闻、选新闻(最有价值的新闻)、评新闻的习惯,一边培养我的新闻敏感性。

三。职业选择

家庭条件分析:我的家庭并不富裕的,但爸妈却很支持我们上学。我们兄弟妹四人,都步入了大学,大姐已毕业。这样的家庭虽然平穷但特有学习气氛,让我从小养成了努力学习并适应竞争,而在姐姐哥哥的熏陶下,潜意识的让我学到了很多。

学校条件分析:

对于一个在普通高校的学生总是喜欢贬低自己的学校,当然了社会的确给与不同学校的学生不同的待遇。但很少有学生意识到这其实是自己的原因。我们学校其实不乏好老师,各种硬件设施都居全省前列。其实学校只是外因,只要把自己努力的学好专业课程并锻炼好自己的能力,还怕找不到工作?

当然,面对竞争激烈的社会,我们必须不断的学习,在课外我们必须不断的充电,自学本科课程,争取在四年内拿到本科文凭。

职业环境分析:新闻传播产业的蓬勃发展,形成社会对新闻传播人才的大量需求,随着市场经济的蓬勃发展,我国的信息产业也处于“信息爆炸”的国际大趋势之中。当前,信息产业已成为我国国民经济的主导产业,作为信息产业重要组成部分的传媒产业,呈现生机与活力。新闻传媒业的发展也不断派生出越来越多的政治文化现象,甚至新的产业领域,传统的新闻媒体在政治属性之外增添了文化属性、产业属性和商业属性等功能,呈现膨胀式的发展态势。同时,以计算机网络、数字高清晰电视为代表的新闻传播媒介的出现正在给新闻化传播带来一场革命,职业规划新的媒体形式和传播形式也在不断产生。

所以,无论从传媒产业的影响力还是重要性方面看,传媒业已成为我国国民经济的一个支柱产业;同时,新闻传媒产业的发展,形成对相关人才的大量需求。而且将在相当长的一段时间内对人才的需求处于上升趋势。

2.就业方向:各级各类电视台、电台及有关新闻单位,从事新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等工作。

四。职业目标定位及其分解组合

根据可能的职业发展道路,对未来五到十年作初步规划,如下:

A长期目标

1、20xx年—20xx年

完成主要内容:

(1)学历、知识结构:获得大学专科文凭,英语过四六级,获得普通话资格证,如有可能,最好能拿到本科文凭。

(2)个人发展状况:与同学和老师相处融洽,有良好的人际关系。学会书法,经常参加体育锻炼,有一个强健的体魄。

2、20xx年—20xx年

完成主要内容:

(1)找到一个自己可以稳定的单位。

(2)个人发展状况:与同学和同事相处融洽,有良好的人际关系。结识一些传媒界的精英人物,提高人际关系网的质量。

(3)自修到本科学历。

3、20xx年以后:

进入一家比较好的报社,处理好人际关系。三年后做到中层干部,成为骨干。十年以后积累了一定的经济财富和人际关系,为成立自己的团队打下软硬方面的基础。

B短期目标规划

千里之行始于足下,做好每一天我该做好的事,终有一天成功的大门会向我敞开,我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。

a大学在校期间总体规划:

1、思想政治方面:提高思想认识,有一个乐观向上的心态。

2、学业方面:以优异成绩完成大学学业,拿到教师资格证书。

3、个性发展方面:在三年尽量把自己想干的事都干了,看自己想看的书,学自己想学的东西。尽量不留下遗憾。

4、身体素质方面:每天保证充足的睡眠,不熬夜。经常参加体育锻炼,提高身素质。 b、大学三年具体规划:

1、大一:尽可能地多参加社团活动,增长自己的见识,提高自己的能力。

2、大二:准备自考本科。

3、大三:开始找工作。

当然,现在的我,也不是不能作准备的。即使没能决定好自己毕业后的方向。但因为我还是大一的学生,所以我有更多的时间去为未来做些什么。我想在我做好决定之前,我可以先用撒网式的方法去作准备。不论就业、考研、考公务员选择哪个,掌握扎实的专业基础知识都是很必要的。在针对它们各自不同的需求,我又有不同的计划。

直接就业,就需要积累社会经验。可以多参加学校组织的各种社会活动,锻炼自己。利用假期去做一些实习,增进自己对社会的了解。考研,英语是需要日积月累的,所以从现在开始去做,是有备无患的。还有专业课,在第一次学习是打好底子,可以使得以后的复习变得轻松些能力因素:我的专业课还没有开始正是学习,所以专业知识方面的能力还不能确定。我想,只要接下来的三年中认真学习,多多参与相关的实践活动,应该可以掌握理论方面的知识。职业规划再把握好机会,争取到比较好的实习机会,将理论与实践相结合。但是通过大一一年在学生会的锻炼,我觉得自己在人际交往方面有了很大的进步。

兴趣因素:我本人并不是十分喜欢与数字打交道,也考虑过是否要选择与专业无关的职业。但是在就业压力如此之大的今天,能得到一份工作已经很不容易了。寻找自己专业相关的,有时更具竞争力。所以在现实面前,我可以放弃自己的兴趣。

五、结束语

这就是我对自己的规划,有计划固然是好事,但要做到并不是一件简单的事,不过只要有努力就一定会有成绩。 未来发生什么样的事,没有人知道。未来有太多的未知数,到时候随机应变吧。然而,现实又是多变的,计划中要有变化,我们要保持清醒的头脑,解决好随时遇到的困难。每个人都有自己的理想,理想的实现还是要靠自己的,不管你的理想有多美好,没有辛勤的汗水都是不可能实现的。美丽的花朵背后是枝叶的风霜雨露,参天大树的下面是纵横百错的根系,成功人士的背后是辛勤的汗水和多少个不眠夜......天下没有免费的午餐,一个人,要想有所作为,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影……未来,要靠自己去打拼!大雨过后才会有美丽的彩虹,成功就在彼岸,离我们并不远,明天的明天就可以到达,现在我们只许划好属于自己的船,做好目前的事情。

 

第二篇:20xx最新大学生职业生涯规划书范文:流程与主要内容

学生要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程,认真做好每一个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面:

1、 自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、 确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分。

3、 环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、 职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考

虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意:① 依据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系;② 比较鉴别,比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况,选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③ 扬长避短,看主要方面,不要追求十全十美的职业;④ 审时度势,及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目标,不能固执己见,一成不变。

5、 实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。没有行动,职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案,更要注意去落实这一行动方案。

6、 评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验,看效果如何,及时诊断生涯规划各个环节出现的问题,找出相应对策,对规划进行调整与完善。

由此可以看出,整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节,这一环做不好或出现偏差,就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

职业锚对大学毕业生职业规划的启示

职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的,他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中,每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候,他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如"职业锚"这一名词中"锚"

的含义一样,职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后,就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出,要想对职业锚提前进行预测是很困难的,这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的,它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。

有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么,直到他们不得不做出某种重大选择的时候,一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚),这个模式或职业锚会告诉此人,对他或她个人来说,到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究,提出了以下五种职业锚:

1、技术或功能型职业锚

具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反,他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。

2、管理型职业锚

有些人则表现出成为管理人员的强烈动机,承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候,许多人回答说,他们之所以认为自己有资格获得管理职位,是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力:(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力);(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力); (3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。

3、创造型职业锚

有些大学生有这样一种需要:建立或创设某种完全属于自己的东西——一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。

4、自主与独立型职业锚

有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着,他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况,因为,当一个人在某家大企业中工作的时候,他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而,他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向,而是决定成为一位咨询专家,要么是自己独立工作,要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。

5、安全型职业锚

还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障,他们似乎比较愿意去从事这样一类职业:这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可观的未来生活。这种可观的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说,如果追求更为优越的职业,意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话,那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说,安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作,因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。

职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示:

首先,职业生涯规划要进行自我定位。

自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节,它决定着个人职业生涯的方向,也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划,进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可*的量表工具的测量,评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观,这是职业生涯规划的基础。

其次,职业生涯规划是一个动态变化过程。

当今社会处于激烈的变化过程中,大学毕业生的就业观念也要相应地改变,打破传统的"一业定终身"的理念,就业、再就业是大趋势,职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化,反映到职业生涯规划上来,就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。

再者,大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。

从职业生涯发展过程来看,职业生涯发展经历了不同时期,一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为:① 职业准备期 :职业准备期是形成了较为明确的职业意向后,从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求,准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业,顺利地进入职业角色;② 职业选择期:这是实际选择职业的时期,也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程,也是社会挑选劳动者的过程,只有个人与社会成功结合、相互认可,职业选择才会成功。③ 职业适应期 :择业者刚刚踏上工作岗位,存在一个适应过程,要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④ 职业

稳定期 :这一时期,个人的职业活动能力处于最旺盛时期,是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的,在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天,就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。⑤ 职业结束期 :由于年龄或身体状况原因,逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣,从而结束职业生涯。

大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备,还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期,包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应,迅速成为一个成功的职业者。

通过自我认知、专业和职业的深入剖析,对自己的大学生活和人生进行了职业规划,并列出具体行动方案,希望对在校大学生有参考价值。

“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。

还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷

徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。

所以我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的.别人行我也一定行。 我的职业规划蓝图:

一.自我评定

1.我的成长经历

1.成长期:(出生-13岁)

19xx年6月19日我出生于甘肃白银市的一个农村家庭,幸福温馨。自从上了学前班后,我便有了很稀奇古怪的想法!我身体素质相对来说较差,经常被同龄的孩子欺负,被他们打的鼻青脸肿哭着回家,晚上还要写七八份作业,不喜欢说话,没有朋友,喜欢一个在大家都不知道的地方一个人思考,喜欢指着墙壁小声的说他没用,也喜欢偷偷的练习拳击,喜欢模仿爸爸写字的样子,喜欢不眨眼睛细致的观察妈妈的刺绣。

上小学后,和以前一样的被同学们欺负,给同学们写作业,所以成绩优秀被老师十分重视,并且保留了时时学习的习惯,顺利的学习到小学毕业。

我最擅长的是写字,制作小东西,自主学习与独立思考!我最重视爸爸的眼神!我的愿望是,我将来要成为一名出色的拳击手,打到每一个欺负自己的家伙,保护爸爸妈妈!我扮演的角色是,一个老师心目中的可塑之才,父母心目中的好孩子,同学中的软柿子。我扮演最称职的角色就是

我是父母心中的好孩子;我感觉自己扮演的叫色中,最想卸下的角色是一个老师心目中的可塑之才和同学中的软柿子,因为太累,也不喜欢在很多人面前出现,怕生!紧张而又非常不自然,讨厌那种感觉。

2.探索期(14-24岁)

上初中了,优秀的学习成绩使其他同学羡慕,而在上学不到两周里,我爆发了,我的身上发生变异,有的错误不是犯了以后不能原谅,是有的错误就不能犯,而我犯下的刚好是不能犯的错误。从那时开始,我被很多人误解,我被迫离开了我生长的地方!在后来的日子里,懂得了语言的重要性,朋友的可贵,我要读书,有成就再回家是我的动力与信念。我学习着开口说话,用于联络感情和谈判,我在离家很远的地方开始了我全新的生活,将我初中的学业草草的盲目的在2年的时间内结束了,在高中的学习生活中,我明白了很多做人的道理,融洽与沟通的重要性。

为了生存的资本与学费,东奔西跑,做过和多的职业,从学校的文学社员到枪手,从饭店做刷碗工到服务生再到切菜工,从夜总会的保安到舞员,从作网管接触到计算机,学习使用PHOTOSHOP乞丐的情形。

我最擅长的是多种角色互还的从容。我最想扮演的角色是设计师,管理者以及一切“位高权重责任轻,钱多事少离家近”的非重体力工作,我最想卸下的角色是体力劳作。

再后来,我明白了,物质发达的资本主义社会同样需要感情生活。成功始于觉醒,心态决定命运!乐观主动,好发表意见,有管理才能思维活跃,创造力丰富,感情丰富为人热情。

擅长于与人沟通,人际关系佳。助人为乐、有责任心、热情、开朗、友好善良、易于合作的特性决定了,适合做管理工作。

3.优劣势分析

优势

综合素质

◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力 ◆积能看到事情积极的一面

◆沉着冷静的气质

◆大气、踏实、认真的特质

◆较高的思想素养

◆很高的职业操守

◆较强的语言与文字表达能力

实际操作

◆极强的责任感

◆做事认真,很有耐心

◆速度与效果并重

劣势

◆做事情想得太多,不果断

◆原则太多

◆有计划,但实施情况不好,常常打乱

◆不喜欢一直做一个职业

实际操作

◆有时缺乏自信

◆有时优柔寡断

◆对其他人要求太苛刻

二、职业评定

(一)专业分析

1、 人力资源管理专业分析 主要专业课程:政治经济学、管理学、统计学、会计学、市场营销学、财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、人力资源管理经济学、人员素质测评、人力资源开发学、企业绩效管理、企业薪酬管理、管理心理学、企业劳动关系管理、福利管理、跨国人力资源管理、行政管理学、领导学、人力资源管理会计、专业英语等。

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要,基础扎实、知识面宽、综合素质高、富有创新意识和开拓精神,具有良好的职业道德,具备经济学、管理学和法学的基本理论、基本知识与能力,熟悉国内外劳动力市场环境,掌握现代人力资源管理的基本理论、基本工具以及人力资源管理活动的基本技能,能够在中外企业、政府机构和其他非盈利组织从事人员素质管理、岗位管理、绩效管理、薪酬管理及劳动关系管理等人力资源管理实际工作,也能在科研机构、大专院校从事人力资源管理的理论研究和教学工作的高级专门人才。

培养要求:

1.具有国际视角和现代观念,理解中华优秀文化传统并具有一定传统文化基础;

2.具有较宽的知识面,且能够牢固地掌握专业基础知识和技能;

3.具有挑战自我的进取精神、适应环境的心理素质以及良好的职业道德;

4

5.具有较强的语言与文字表达能力,普通话达到国家规定的等级标准;

6.具有良好的人际沟通能力以及分析和解决人力资源管理实际问题的基本能力;

7

8.了解本学科的理论前沿及发展动态;

9.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

(二)岗位分析

1.人力工作的招聘原则:

(1)公开、公平、公正原则。

(2)竞争与择优原则。

(3)向高学位倾斜原则。。

(4)民主集中制原则。

2、人力工作的招聘条件:

三个标准简单地说,一是利润;二是成本;三是时间。人力资源管理者必须把自己看作是经营者,所以在规划或实施人力资源管理项目时必须关注项目的财务指标,必须能为企业创造利润,必须能为企业降低成本或控制成本,必须注意时间,讲求时效。

(三)环境分析

1、社会环境—大学生就业形式

近年来,随着高校的扩招,大学毕业生的就业竞争日趋激烈,大学生就业存在几个比较突出问题:

(1) 大学生就业率呈下降的趋势。

(2) 大学生就业渠道不畅。

(3) 大学生就业观亟待改变。

2.全国人力资源管理师资招聘信息

02年至07年10月间,通过eol发布招聘信息的企业单位及职位数量稳步增加:

时间 发布信息的企业单位 发布的职位信息数

20xx年 98家 520个岗位

20xx年 152家 680个岗位

20xx年 226家 5300个岗位

20xx年 312家 6470个岗位

20xx年 455家 8630个岗位

20xx年1-9月 416家 13282个岗位

3.黑龙江高校毕业生就业政策

今年,黑龙江省高校毕业生就业政策进一步放宽。新政策规定:毕业生在校择业时间延长到两年,对毕业离校时未落实工作单位的高校毕业生,由毕业生所在学校档案管理机构保管其档案并免收服务费。学校可根据本人意愿,将户口转至入学前户籍所在地,或两年内继续保留在原就读学校,待落实工作单位后,将户口迁至工作单位所在地。

为鼓励高校毕业生到基层和中小企业就业,高校毕业生到农村基层支教、支农、支医、扶贫的,经两到三年锻炼后,从中选拔优秀人员到县、乡的机关或企事业单位担任领导工作,或充实到基层的金融、工商、税务等部门;对到非公有制单位就业的毕业生,公安部门将放宽建立集体户口的审批条件,及时办理落户手续。 同时,城市增容费、出省(市、区)费、出系统费和其他不合理收费也将取消。

四)职业评定小结

在知己、知彼的基础上,我选择了最适合自己的职业目标,并确定了职业发展路线。

1、职业目标:企业管理者

2、计划实施

短期计划

20xx年至20xx年

毕业时除了以优异的成绩拿到所学鸡西大学专科毕业文凭外,同时通过英语二四级考试,计算机二级考试普通话测试等,同时利用空余时间积极参加社团活动以及学校组织的各项活动丰富自己的知识,提高自己各方面的能力。 尽快地适应大学生活,搞好同学之间的关系;找到能维持生计的兼职工作。大二,主要是初步确定自己以后的专业模块,并有针对参加一些比较实在的社团,培养自己的能力。并取得大二的一些相关证书;

大三学习专业课,有针对性地学习。出色地完成学年论文,努力将专业课学好,对就业情况有初步的了解;同时,学习一些课外知识来辅助专业课的学习;搞好毕业的一系列事,当然要出色地完成实习工作。有一定的收获,最后为大学的学习、生活画上一个圆满的句点。

1.学习所学专业课知识。

2.自学人力工作相关知识。

3考取职业技能资格证书。

4.参加职业培训。

中期计划

20xx年至20xx年 起初,尽可能留在东北,进入人力资源管理工作,并找到一份自己喜欢而且比较稳定的工作。进而努力学习工作知识,搞好同事之间的关系,并积累相应的经验,有一定的收入;

接下来,争取把自己的工作做得更好,并得到上司的肯定,得到一定的提升,同时,也不断地为自己充电,学习更多的东西; 首先到各个企业去应聘人力资源管理工作从企业管理的工作,努力使自己在东北稳定下来; 接下来希望自己在人力资源管理者队伍里有所作为,并在自己的岗位上有出色的表现,得到领导的肯定。所以无论在哪个岗位,都一定将吃苦耐劳贯彻到底,踏踏实实地走好每一步;

最后,在自己的岗位上得到提升。积累丰富的工作经验,提高自己的生活水平。同时,在事业有成的情况下,感情方面也有所收获,拥有一个

美满的家庭。

1、回家见父亲,得到认可。

2、找到稳定工作。

3、努力工作,取得一定的成就。

4、事业、爱情双丰收

2016以后,不论是否得到父亲认可,将回家孝敬父母,不再做其他打算,预备把曾经失去的在往后的日子里弥补回来!

详细执行计划如下:

短期计划(大学计划20xx年至20xx年)

本人现就读大学(专科)一年级,我的大学计划是到大学毕业时拿到 证以及人力资源管理师资格证,并通过计算机一、二级 ,英语二、四级,普通话考试。当然,能力方面也要得到很大的提升。

短期计划一览表20xx年至20xx年

大学一年级

努力在课外工作,使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。

1、认真规划自己的学习计划,主动训练,虚心向老师同学请教。

2、认真做好自己的本职工作,真正的关心每一名同学,和同学们友好相处。

3、进一步加强对* 思想、* 理论和“三个代表”理论的学习,主动的向当组织汇报自己的情况,始终向先进人物学习,提高自己的政治素质。

4、在社团中认真实践广交朋友,积累丰富的课外知识。

5、若自己能积累更多的钱,认真准备自考。

大学二年级

努力在课外工作,使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。 1.做一份详细的计划,每达到一个目标就满足自己一个愿望,当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。

2.学习、工作要统筹兼顾,不能捡了芝麻掉了西瓜。

3.自己的目标要更明确,朝着目标奋斗,达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。

4.虚心向老师学姐学长请教自己不懂的地方,争取把事做得更好。

大学三年级

努力在课外工作,使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。

1.采集各种资料,通过各种途径使自己的毕业论文更好。

2.同样要制定具体详尽的计划,不断地鞭笞自己,不能放松自己。

3.争取在大学有一个完满的结局,充满信心地朝自己的理想前进。

4..出色地完成学年论文,并初步确定自己毕业论文的方向。

5.争取在毕业后就有一份稳定的工作

结束语

是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达.人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著......只要头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现----很多所谓的远方,其实并不遥远.用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头,不懈地摇桨时,命运的闸门会向我们敞开,诱惑的人时刻也终将到来!

相关推荐