体育学院毕业论文格式“范文”

摘

要：

昆明市已经自发的形一些教练员与某些中小学结合，利用课余时间，利用学校场地进行训练，把运动训练办进了学校，也有一些业余足球俱乐部进行青少年的培养工作。但是这些活动规模较小，没有形成系统，

也缺乏相应的管理措施。因此，有必要对昆明市青少年业余足球训练进行整体、系统的研究，(以150-200) 关键词：青少年；训练；因素；市场需求 随着我国足球职业化的开展，足球运动得到了进一步的发展，作为职业化足球运动后备力量的青少年足球运动，也随即进行开展。于是，全国各城市也相继进行了青少年足球运动的开展。特别是国内足球重点城市上海、大连、重庆、北京、广州等9个城市的青少年足球运动开展取得了不俗的成绩，他们采用了业余足球俱乐部和足球学校为主导的训练体制来代替原有的由国家出资、由各级体委负责管理的业余体校训练体制，形成了良好的足球市场体制[1]。由此我们可以看出，青少年足球运动在市场经济和足球职业化的大前提下，培养足球后备人才已不再是政府行为，而成了市场行为。本研究将对昆明市青少年足球业余训练市场供需情况进行调查，得出昆明市青少年业余足球训练市场的具体情况及对今后的发展提出的改进建议。 研究对象与方法 研究对象 以昆明市区11所中小学的学生及学生家长，体育教师（教练员）为研究的

研究方法

1.2.1 问卷调查法

对昆明市区 11 所学校的学生进行调查，从小学一年级到高中三年级，每个学校随机选取一个年级中的一个班，在以上随机抽取的每个班级里，采用整群抽样法抽取全班学生调查，共计1760个学生，并发放“学生调查问卷表”进行调查。在发放学生问卷的同时随机给800位学生发放了家长问卷，由家长进行填写，从中了解他们的态度及意见。对体育教师（教练员）、云南师范大学校足球队队员及成人业余足球俱乐部队员发放“调查问卷表”，每个群体发放30份问卷，了解他们的能力及对于青少年足球培训的态度。

1.2.2 因特网信息搜集法

利用当代先进的网上信息收集手段，登陆各种体育部门网、政府网及新闻报刊网站，收集了大量及时、准确的信息，节省了时间和人力。

1.2.3 实地访问调查法

对部分学校、青少年体育俱乐部、足球学校、业余足球俱乐部进行了实地调查，并与部分教师（教练）、学生进行面谈及实地观察，获得详实的第一手资料， 1

为后续的大量调查工作做了铺垫，为本研究提供了依据。

1.2.4 数理统计法

运用SPSS

据进行分类处理。 1.2.5 归纳推理法 2 研究结果与分析 2.1 市场供给方 2.1.1 场地分布及价格 表1 20xx年昆明市区足球场地统计表Tab.1 序号 单位名称 标准场地 价格（120分钟） 5-7人制场地

1 体育系统 19 300—5000元

2 驻昆部队 10 内部使用

3 大专院校 22 120—600元 7

4 中学 6 100—300元 16

5 小学 2 100—200元 36

6 企业 7 100—400元 11

7 红塔基地 9 500—2000元

合计 75 70

训练可利用场地除了海埂和红塔训练基地距市区较远外，其余场地都均匀分布在市区范围内，很适合网络附近青少年学生进行足球训练。海埂和红塔基地的大量足球场可以利用周末或假期，来组织青少年足球的培训活动。简易场地及5-7人制场地大部分分布在中小学，中学生由于年龄、发育体态较大，不适于在小场地训练，小学生的训练活动可以很好的利用，而且价格很低，个别场地不收取费用。

2.1.2 对作为主要教练来源的群体基本情况的调查

通过到昆明市体育局的了解，昆明市取得级别的教练员中，亚洲足联C级教练有56人，B级教练15人，A级教练3人。这些教练员活跃在成年足球俱乐部和个别中小学担任教练工作，具有丰富的指导经验。但是在所调查的体育教师和体育学院学生群体中除个别具有C级教练资格以外，很少有人取得级别教练资格，而且大部分没有执教经验，总体上比较有资质的教练员人数太少。

从事青少年足球训练指导工作，不仅需要有一定的理论指导水平，还要求自身的足球技术要过硬，也就是要求教练员有一定的训练及运动经历，云南师范大学校足球队和业余俱乐部球队中有几个曾经打过甲级、乙级联赛的队员，主要来自于原来红塔职业足球俱乐部[2]。从总体情况来看，曾经接受3-4年足球专业学习的完全有能力进行青少年足球训练的指导工作，校足球队及职业俱乐部退役队员在能力上更高一筹。学历方面，除了个别业余球队队员学历稍低以外，体育教师和体育学院学生大部分都具有本科学历或是在读本科，有的还具有研究生学历，整体学历状况比较好。

2.2 市场需求方

2.2.1学生对于足球及训练的态度

在对小学一年级至高中三年级11个班级643名学生的调查中，选择非常喜欢和喜欢的共266名，占所调查群体的41.3%（图 1），可见足球运动在广大青 2

动当成一种提高身体素质及消遣娱乐的手段，为了与同学交往及提高足球技术因素方面，同意程度也很高。为了提高足球技术说明广大青少年对于足球的挚爱，而为了和同学们一起玩，说明青少年普遍有一种从众的心理，在小学阶段尤为明显[3]。小学生和中学生各动机因素选择方面，除了在为了减轻学习压力这个因素上有较大的差别外，其他各个因素均没有明显差别。

表2 参与动机

Tab.2 Participate in the motive

向足球

为了锻提高足运动员炼身体 球技术 发展

为学校出于兴趣争荣誉 消遣娱乐

91 4.4176 402.00

为了和同学一起玩 91 4.0659 370.00

为了利

为了减轻于考上学习压力 大学

N Valid 91 91 91 91 Mean 4.5055 4.2418 3.2527 3.0220 Sum 410.00 386.00 296.00 275.00 91 91

3.4615 3.0769 315.00 280.00

2.2.3 影响学生参与训练因素

表3显示，有四种影响因素总得分超过300分，说明影响青少年参与足球业余训练的因素不是单一的，是多层次的。第一，家长支持与否得分最高，可见在中小学生年龄比较小的情况下，父母的态度起着关键性的作用，更何况自己经济没有独立，花钱消费的事情都要征求家长的意见，因此收费多少的因素在学生中间也有相当份量。第二，老师态度对学生的行为选择影响也很大，这一点在小学生中间更为明显，小学生年龄较小，纪律性强，自己尚未形成独立思考能力，对于

3

老师有依赖感、信任感，也符合学生崇拜权威的心理特征，所以在针对小学生的培训组织中，要充分考虑老师特别是班主任的因素。再一点值得注意的是参加人数多少的因素，此项因素得分也超过300分，原因是中小学生行为选择受外界影响较多，喜欢赶潮流，这符合中小学生的心理特征。因为中小学生的社交范围相对狭窄，他们每天大部分的时间都是和同学在一起，很容易受到同学的一些行为和爱好感染，同学的兴趣爱好对他们的影响较大。因此，足球训练市场的规模越大，吸引的青少年会更多。

表3 影响学生参与训练因素统计结果 Tab.3 Influence students to participate in training the factor statistics

N Valid

Mean

Sum 收费多少 家长支地点是老师支一周训教练员参加的场地设持与否 否方便 持与否 练次数 的素质 人多少 施情况 91 91 91 91 91 91 91 91 3.4505 4.1758 3.2088 3.9121 2.5495 2.4066 3.7912 2.3626 314.00 380.00 292.00 356.00 232.00 219.00 345.00 215.00

2.2.4 学生在训练时间及次数上的选择倾向

在91名选择愿意参与业余足球训练的学生中，有接近50%选择在下午课余时间训练，另有约50%选择愿意在周末或寒暑假期训练，周末时间和假期对于学生来说是难得的锻炼、放松的机会，时间宽裕，没有了学习压力，周末和假期足球培训班应该有很好的发展空间。在训练次数选择上，79.1%的学生选择每周训练1～2次或3～4次，两个选项各占39.6%。

2.2.5 对学校足球课开展情况分析

在学校足球课能否满足你的要求这个问题上，91.3%的学生选择了不能和完全不能，选择基本能的只有8.8%，暴露出足球课在市区中小学的开展得很不好。在走访调查中发现，只有少数学校的体育课中设置了足球教学内容，而在各年级都安排足球教学内容的学校非常少，甚至没有。从已经安排足球教学内容的学校的教学时数看，教学时数严重不足，足球教学内容普遍被当作是一般的介绍内容，Percent

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2.3 对家长的问卷调查分析

2.3.1 家长对足球运动喜欢程度

调查结果显示，家长对于足球运动喜爱程度很高，家长对足球运动的热衷，必然深刻的影响到青少年，也影响到他们对自己孩子参与足球运动的支持。

2.3.2 家长对孩子参与体育锻炼态度

家长认为孩子非常有必要参与体育锻炼的比例为34.8%，认为很必要的为36.1%，显示出家长对于孩子身体健康的关注，也深知体育锻炼对于增进身体健康、提高身体素质的益处。

2.3.3 家长选择训练地点倾向

对于训练地点的选择，家长比较倾向于学校和家庭附近，分别占31.0%和42.9%。所以，训练地点的选择上，可以考虑这两个因素，有条件的学校可以在本校组织，学校外面训练地点的选择，可以在居民较为集中的地方。

2.3.4 家长对于孩子参加训练收费多少的接受程度

通过调查发现几乎全部家长都愿意每月支付200～300元让孩子在正规的场地上接受训练，特别是标准草皮场地，因为家长最担心孩子训练受伤的可能性在标准草皮场地上能较大的降低，并且有利于孩子更好的学习。

3 结论及建议

3.1结论

3.1.1 经过对昆明市区青少年足球业余训练市场的调查，发现青少年足球业余训练普及率不高，中小学训练没有衔接，业余训练组织不规范，场地利用率低等问题。

3.1.2 经过对昆明市区青少年足球业余训练市场的调查，结果显示在昆明市区从自然条件、交通设施、经济环境和体育文化环境等宏观环境可以为青少年足球业余训练市场提供良好的基础条件，但也存在局部的问题。

3.1.3 微观环境分析，运用问卷调查法、数理统计法等从市场供给方和需求方两个方面进行研究，供给方包括场地和教练员的各个相关因素，需求方有学生和家长，通过对相关指标的统计分析，结论是昆明市区青少年足球业余训练市场具有可行性，而且市场前景良好。

3.2 建议

3.2.1 各级教育行政部门、体育行政部门和足协应高度重视青少年足球运动的普及与发展工作，教育行政部门和体育行政部门应该督促各个中小学严格贯彻《学校体育工作条例》，按照教学大纲开设足球课，课时数要达标，以此培养更多青少年足球运动的兴趣，扩大需求量。

3.2.2 在政策上给予业余训练倾斜，鼓励有条件学校成立足球业余训练队，收费问题上适当放宽，国家政策虽然鼓励学校开展课余业余训练，但在收费问题上没有明确规定，组织业余训练，不仅可以较好的提高运动水平，还可以提高场地利用率。体育行政部门和足球协会要强化服务意识。淡化管理观念。

3.2.3 在市场前景良好的基础上，我们更因更新观念，注重教练员的培养，从人才学的观点出发。人才的使用是结果。在教练员的使用上,用人部门应更新观念,从长计议，防止短期行为。这样才能把昆明市区青少年足球业余训练市场发展得更好。

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[1] 杨永奇.关于武汉市青少年业余足球俱乐部现状的调查研究[J].学院学报，2005，(3)：22～23.

[2] 朱军凯.我国青少年足球教练员职业能力的现状调查[J].体育成人教育学

刊，2005,(5)：7～11.

[3] 朱桂林，宗平华，毛阳芳.江西省青少年足球运动员的思想道德现状[J].体

育成人教育学刊，2005，(6):46～52.

[4] 潘泰陶.我国青少年足球训练中存在的问题与对策[J].西安体育学院学报，2003（4）:34～39. [5] 韩勇，王蒲.我国足球学校现状与对策研究[J].首都体育学院学报，2001, (2):23～25.

[6] 关莉，张宏家.影响青少年足球运动普及的家庭因素的调查与分析[J].沈阳

体育学院学报，2005，(4).

[7] 沈昕平.中国足球后备人才的可持续发展研究[J].体育成人教育学刊，2005，

（4）.

[8]

[9]

Investigation and analysis on the market of Teenagers' spare time

soccer trains in Kunming

Abstract: The existence and development of a market have its inherent objective

law. Being an important southwest city of soccer development, Kunming has many of

teenagers amateurs. Some coaches bind with some middle and primary schools, utilize

the time after school, utilize the school field to train, give train sports to run into the

school, And some amateurish football clubs carry on teenagers' training too. But these

activities are relatively low in scale, do not form the system, lack of corresponding

control measures. So, it is necessary to have a overall research of Kunming soccer

training, make the amateurish soccer of teenagers of Kunming in order, promote the

soccer level in Kunming, and explore the ideal development model of soccer of

teenagers.

Key words: Teenagers; Training; Factor; Market demand

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其它要求：

1、 毕业论文（设计）答辩评审表单面打印，毕业论文及其附件双 面打印。

2、 论文页面设置：上边距：2.54cm；下边距：2.54cm；左边距

3.17cm；右边距：3.17cm；行间距为单倍行距。

3、 论文页码从正文序论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编 排，页码位于页面底端居中。毕业论文（设计）开题报告书、毕业论文（设计）指导教师记录表、毕业论文（设计）答辩评审表不编入论文页码。

4、

5、 各级标题理科以“1”、“1.1”、“1.1.1”等数字依次标出。 论文字数不少于4000字（不包括参考文献）

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第二篇：宜宾学院体育学院毕业论文格式

宜宾学院体育学院毕业论文格式

1、标题：宋体，三号，居中，加粗。

2、其他小四号宋体

3、小标题加粗，正文题目序号一律采用阿拉伯，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”等。

4、参考文献序号按正文出现的先后次序编排，内容要注全。序号一律用阿拉伯数字括在被引文处右上角方括号内，如：[1]或[1，3，5]，[6—8]。参考文献中的作者如是三人或三人以上的，前三名要注全，之间用“，”隔开，第三名以后写“等”。

4.1 期 刊 作者.文献题名［J］.刊名，年，卷(期)：起止页码.

4.2 专 著 作者.文献题名［M］.版本.出版地：出版者，出版年.起至页码.

4.3 论文集 作者.析出文献题名[A].主编.原论文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码.

4.4 报 告 作者.文献题名［R］.出版地:出版者,出版年.

4.5 学位论文 作者.文献题名［D］.保存地点：保存单位，年份.

4.6 报 纸 作者.文献题名［N］.报纸名，出版日期(版次).

5、行距：固定值，20磅。

6、谢辞单独一页。

7、文中的表格用三线表：如下所示

序号 学号 姓名 班级

1 23423 曾某某 08.1

2 32425 刘某某 08.2

3 52552 李某某 08.3

4 25252 齐某某 08.4

例文1：

浅谈新农村体育发展的现状及对策

黄某某

(宜宾学院体育学院06级1班 644000)

摘要：为了全面认识和发展新时期农村体育，本文针对农村体育发展中一系列问伐，??????促进农村体育的发展。

关键词：新农村；农民；农村体育

(空一行)

1、前言

农业、农村、农民问题一直是决定我国全面建设小康社会进程和现代化进程的关键性问题，也是关系党和国家工作全局的根本性问题。

2 新农村体育文化建设的背景

2.1 新农村建设的提出为体育文化的发展提供了理论依据

新农村建设的提出为体育文化的发展提供了充足的理论依据。在《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中要求。

2.2 “农民体育健身工程”为体育文化注入现代文化元素

“十一五”期间国家将实施“农民体育健身工程”。这是我国政府推进新农村建设的一项重要举措。20xx年国家安排了资金4500万元，在河南、江西、湖人心，从而使农村体育文化建设具有了前所未有的现代文化元素。

3 发展新农村体育文化的重要意义

3.1 体育文化建设能改变农村传统体育观念

由于受长达2000多年封建社会旧思想的影响，一直视体育活动为“不务正业”的价值观念在农村已经根深蒂固，一时还难改变。农村又多数地处偏僻，

3.2 体育文化建设加快了农村精神文明建设

体育文化的建设不仅有利于增强体质，促进健康，而且还可以育心。各种形式的体育活动能够让广大农民在忙里偷闲时放松心身，有利于在农村建立健康科4 农村体育发展现状及其原因

中国城市和农村的差别，在社会生活各个领域都有体现，体育也不例外。究农民体质较差，健康状况不容乐观，也影响了我国农村经济的发展。表现在：

4.1农村体育人口偏低，青壮年流动频繁，主体力量削弱

体育人口是一个反映社会体育发展的重要指标。我国农村人口参与体育的比且随年龄增长，差距不断加大，呈下降趋势。

4.2农民体质状况较差

由于农村的经济落后，农民的生活水平较差，医疗保健体系不完善，所以长血管疾病和各种传染病的高发人群。

4.3农村体育健身指导员匮乏

农民体育健身工程是构建社会主义新农村体育服务体系的一项系统工程。农民日益增长的体育健身需求。

5 新农村体育文化的发展策略

5.1 确立以人为本的思想，创建和谐农村体育文化

要把眼光放在满足人的体育文化需要，注重提高人的体育精神境界和凝聚力打造社会主义新农村。

5.2 利用现代媒体发展农村体育文化多样性

农村体育具有多样性、民族性及覆盖面广、互动性强的特点。我国有56个健身融入生活，成为一种自觉活动。

6 总结

发展新农村体育事业应该了解实际情况，从实际出发，因地制宜，充分利用

提高城乡体育的整体水平。

(空一行)

参考文献

[1]樊小兵，陈卫.社会主义新农村体育文化建设的思考[J].农业考古.2007(06):165-167.

[2]杨小明.田雨普.农村传统文化对农民体育发展的影响[J].山东体育学院学报.2007(03):14-17.