与好习惯签个约 家规家训进千家

创意单位：江苏省靖江市季市镇中心小学

活动范围：江苏省靖江市季市镇

江苏省靖江市季市中心小学是一所有着近七十年历史的老校，现有教职工52人，教学班18个，学生1000人。20xx年6月，为了培养孩子们良好的行为习惯，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人、关爱长辈的文明行为举止，靖江市季市镇中心校、季市镇少先队总部、季市镇关工委与季市镇居委联合行动，利用暑期大力开展“与好习惯签个约，家规家训进千家”的活动，取得了一定的效果，靖江电视台、靖江报社先后进行了报道。

一、坚持以人为本，把践行新家规、培养好习惯作为德育教育的重要任务

播种一种习惯收获一种行为，播种一种行为收获一种性格，播种一种性格收获一种命运！因此帮助广大少年儿童养成良好的行为习惯，对他们自己的终身发展以及提高未来国民的素质具有重大的意义。而学校作为教育教学的主阵地，不仅要向学生传授知识、技能，更重要的是培养学生正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的行为习惯，塑造学生的健全人格。但现在很多学校重应试教育，轻德育教育的现象仍很严重，从而导致很多学生在做人、做事、学习等方面存在着许多陋习。在我校的不记名方式学生调查中，有98%的学生知道不能乱扔垃圾，但有41%的学生存在乱扔现象；有100%的学生知道上课要专心听讲，回家要及时复习，但有36%的学生不能专心听讲，53%的学生回家后忘掉要复习；有86%的学生知道自己的事情自己做，但有39%的学生是家里衣来伸手，饭来张口的小皇帝??严峻的事实使我们认识到，在传授知识的同时，必须坚持以人为本，更加明确地把学生的德育教育放在首位，把学生良好的行为习惯的养成放在首位。鉴于此，20xx年6月起，我校积极行动，联合多方社会力 1

量，联手开展了“与好习惯签个约，家规家训进千家”活动。

二、贴近学生需求，积极引导学生懂家规、知习惯

我们将好习惯与家规家训分为三大方面：做人、做事与学习。为每一方面届定一个范围：在做人方面，主要培养学生的文明行为、习惯、语言、衣着以及良好的个性心理品质等，教会学生“如何做人”，培养学生掌握必要的交往规则，提高交往能力，提高学生的社会化水平和社会适应性。在做事方面，主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，形成正确的劳动态度，具备一定的劳动能力，掌握一定的劳动技能，养成良好的生活和劳动习惯。在学习方面，主要培养学生集中注意力专心听讲的习惯；良好的阅读习惯；乐于和善于思考、总结的习惯；勤于自学的习惯；善于观察、乐于动手的习惯等，使学生树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习效率。我们通过讲座、手抄报、班队会、童谣歌谣诵家规、国旗下讲话等形式，通过红领巾广播台、板报、橱窗、学习园地等宣传阵地进行广泛宣传，使每个学生都对好习惯与家规家训有一个明确的认知。我们印发《文明礼仪三字经》、《靖江市新家规家训》，推荐《颜子家训》、《朱子家训》供学生参考、学习。我们还积极激发学生的主观能动性，通过开展“我眼中的陋习”、“我心中的家规”等主题活动进行自我教育，使学生对自身有一个清醒的认识，明白自己身上存在哪些坏习惯，并形成“家无规矩不和，人无良训不富”的共识。

三、有的放矢开展活动，增强践行新家规、养成好习惯的实效性

20xx年6月30日下午，我们在季市电影院举行了活动的启动仪式。启动仪式上，季市镇关工委、镇中心校和镇少先队总部联合向季市中心小学全体学生发出倡议，提出了活动的具体要求，号召同学们与家长一起，践行新家规，挑战坏习惯，并比一比谁家的家规家训最新颖实用，谁改掉的坏习惯最多，最有效，并就整个活动的开展作了周密布署。7月12日，我们又在季小多功能教室召开了部分年级学生与家长联合会，指导孩子与家长共同签订协议，要求家长们能率先践行家规，帮助、指导孩子们每周一个小目标，每月一个好习惯，达 2

成所签约的好习惯。并能以身作则，与孩子一起为改掉坏习惯而努力。在联合会上，镇关工委常务副主任孙茂国同志就如何养成好习惯作了业务辅导，中心校负责同志对学生家长及本镇学生如何履约提出了具体要求，镇党委副书记、镇关工委主任卢淑兰亲临现场，并作了重要讲话。她要求要以践行家规家训为抓手，以“签约”为载体，营造关心下一代健康成长、着力构建和谐季市的良好氛围，使“与好习惯签个约，家规家训进千家”活动在季市扎实有效地开展，创造优异的成绩，喜迎党的十七大的胜利召开。会上，学生和家长当场签下协议，双方分别列出自己的不良习惯和改正计划，并互相督促改正。

随后，我们与季市镇关工委的工作人员及季市镇居委的党员义工一起，分片包干，跟踪调查，了解每个家庭的家规家训的制定及践行情况，督促家长、学生积极履约，详细了解同学们的活动开展情况，鼓励他们带着信心去践行新家规，带着恒心去改正坏习惯，对他们改正坏习惯的方法进行适时指导。开学初我们对同学们开展活动的情况进行了统计，并充分利用多种少先队阵地，对活动中的典型进行广泛宣传，进一步深化活动，使“践行新家规、培养好习惯”这个理念深入人心，让每个学生都能喊出：我能行！

四、 由点及面铺开活动，受到社会广泛好评

十月底，我们进行了汇报总结。先行班级汇报会，家长学生座谈汇报活动情况，交流家规家训，谈成绩，谈进步，谈打算，把活动引向深入。在各班级汇报会的基础上，学校组织召开大型汇报会，由四

（3）中队以《好习惯伴我行》、五（1）中队以《践行家规我能行》为主题承担了汇报任务，学生家长共同交流心得体会，请专家谈经验。并由点及面，根据前段时间开展活动的经验，在全镇轰轰烈烈地开展这项工作。

到现在为止，这项活动把“新家规、好习惯”刻在了孩子心里，也植根于家长的心里，大部分家庭都有了切合自家实际的新家规，并积极践行。很多孩子与家长都改正了不少的坏习惯。大部分学生再也不乱扔垃圾了，有的学生养成天天坚持锻炼身体的好习惯，有的学生养成每天写日记的好习惯，有的学生养成储蓄的好习惯等等。不少家 3

长表示，这个活动开展得好，他们有的戒了烟，有的戒了赌，有的能耐心地与孩子沟通交流了。最关键的是，这个活动的开展有力地促进了家庭的和谐健康发展。他们说，他们还会与孩子一起，积极践行新家规，努力培养好习惯。

当然，这个活动是长期的，我们将进一步引进法制课、家长会等载体，开展优秀家规家训、“好习惯”家长、“好习惯”小明星的评比活动，不断充实内涵，完善机制，形成教育合力，力争使活动发挥更大的育人效应。

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江苏省第二届未成年人思想道德建设工作

创新案例申报表

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第二篇：家训(家规)共4篇

家训（家规）1

1.每天一放学就回家，不许在马路上闲逛

2.出去玩时要和父母说一声

3.要帮爸爸妈妈做家务，做一个孝敬懂事的好孩子

阐释说明

俗话说没有规矩，不成方圆。对于年幼的孩子来说，立好家规特别重要。而家规应该从培养孩子的习惯入手。小孩子是一张白纸，你教他什么他就学什么。培养好的习惯会使他终生受益。

一次我在家做好饭等我女儿回家，等到将近6点了她还没回家。按以往这个时间我们都开始吃饭了。我心里很着急，担心她在马路上被车撞了，或者是发生了别的意外，想着想着不仅害怕起来，于是准备给她班主任打电话。正当我准备要打的时候，我女儿回来了。我生气地问道：“今天怎么这么晚才回家啊？不知道妈妈在家里等你等得焦急吗？”我女儿支支吾吾地回答道：“我??我去同学家玩了一会儿??”“不是妈妈不让你出去玩，可以你至少应该打电话回家好让我们放心。再说了，小学生放学应立即回家，万一在马路上发生什么意外那怎么办？”我女儿很惭愧，一直低着头不敢看我。我相信这次的事件已经给她一个教训了。从这以后，她每次放学都总能按时到家了，即使遇到什么事情留学校里了，她也会借老师的电话和我们说一声好让我们放心。我感到很欣慰。

五（6）班 徐慧平家长

家训（家规）2

1.看电视要有节制，不可以超过一个小时

2.每天放学一回家就先写作业，写完了才能做别的事

3.不许乱吃零食及那些垃圾食品，以免吃坏了肚子

阐释说明

古人云“三岁之魂，百岁之才”，也就是我们传统意义上讲的“三岁定终身”。古人教子强调一个“早”字，认为培育子女要从娃娃抓起。本人非常赞同古人的这种教育理念，所以自打我家孩子还小的时候，我就制定家规，按照家规来教育我的孩子。

例如：记得有一天，我做完手头上的工作就提前下班回家，那时大约4点半，我刚一推开家门，就看到我的女儿在客厅看动画片。她见我回家了，就急急忙忙地关掉电视，跑回她自己的房间。“站住！”我非常生气地喊道，“爸爸平时怎么跟你说的？一放学回家要先做完作业才能干别的事情。你为什么没有遵守呢？”这时女儿委屈地边哭边说：“为什么别的同学一回家就可以看电视，而我必须要写完作业才可以呢？”我反问道：“作为小学生，你的主要任务是学习呢还是看电视呢？凡是都要有个主次顺序，如果颠倒了顺序，做任何事都不会做好了。”我女儿听了，哑口无言，低着头回房间写作业了。如果违反了家规，要有适度的惩罚。我罚她一个星期不许看电视。从那以后，我好几次提前下班，都发现她乖乖地在房间写作业，可见家规在家庭教育中的重要性了。

五（6）班 王学莲家长

家训（家规）3

1. 不许说谎

2.不能随便拿别人东西

阐释说明

我认为，在我孩子小学阶段的家庭教育中，诚信教育是至关重要的。因为我家小孩的思维不如别的小孩那样敏捷，所以我认为，假如我的小孩拥有好的品格，将来也能成为对社会有用的人。因此我特别重视我家孩子行为品格方面的教育。

在我家女儿还上一二年级的时候，有一天，我无意间看到她正在吃零食，我以为是她爸爸给她钱去买的，所以也就没问她。但当我问她爸爸得知并没有这样的事时，我心中一颤，那她买零食的钱到底从哪来呢？到了第二天，我问她：“蓓蓓，你昨天买零食的钱从哪来的？”她说：“妈妈，我在你的钱包里拿了2元钱出去买的，反正妈妈的钱也是我的钱。”看着她一脸天真的样子，我的心痛了一下。她已经犯了一个很严重的错误，她竟然浑然不知。为了让她知道自己犯错了，我从阳台上拿来一个衣架，重重地在她手心上打了三下，疼得她哇哇大哭。其实打在儿身痛在娘心。打完了我问她：“你知道妈妈为什么打你的手吗？因为你在没有经过妈妈的同意下就私自拿钱，这种行为就是偷窃。以后严重的话要被警察叔叔带走的。”蓓蓓擦去泪水哽咽地说：“妈妈我下次再也不敢了。”从那以后蓓蓓再没有随便拿别人东西了，我很欣慰。希望她能一直这样保持下去。

五（6）班 梅蓓家长

家训（家规）4

1. 不许说谎，不许做事偷偷摸摸，做错事情要有勇气承认，并且要有改正的决心和改正的行动

2.自己的事情自己做，不要总是依赖别人，要学会独立自主

阐释说明

记得很久以前，我在上海打工，那一年的暑假，我女儿从老家过来在我这边过暑假。因为我在上海开杂货店，所以家里的零食很多。可我并没有多给我女儿吃什么，怕她吃馋了嘴巴。有一天，在我不注意的情况下，我看见我女儿躲在一个角落偷吃东西。第二天我问我女儿：“你昨天有没有拿店里的东西吃？”她回答说：“没有”，这时我有点生气了：“一个人做错事情一定要承认，下次改进就还是好孩子。如果想要吃什么，就要跟大人说，但不能用偷的方式。这次是偷一点，下次就会偷再多一点，这样胆子就越来越大，最后就会走向犯罪的道路。”听完以后，我女儿惭愧地低下了头。所以说，小孩子从小就应该打好基础，养成一种好习惯，将来一定能为国家做点贡献。

五（6）班 周扮香家长