五年级上册生命与健康教学总结

蒸湘区胜利小学五年级上册

《生命与健康常识》教学总结

在小学生中开展生命与健康教育,是小学素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的身体素质,开发学生心理潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质有深远的意义。我能做到认真备课、认真上课,并能圆满地完成了本学期的生命与健康教育教学任务。

本册教材共有10篇课文。本册的教学内容具体如下:1、人体工作站;2、生病了 不要怕;3、快乐旅行;4、不离家出走;5、赶时髦的危害;6、这种玩笑开不得;7、别让生命之花在水中凋零;8、好习惯伴我一生;9、这点挫折算什么;10、爱护地球家园。这些内容注意了培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理;既要学会爱惜自己的生命又要学会关心他人,创造良好的生活环境,使大家都能共同成长。

这个学期,通过教学学生明白和知道了一下道理:1、了解了人体的基本构造,并探究了一些器官的功能和工作原理,懂得精心保养和维护人体工作站。2、让学生懂得有病了应该及时就医,能在大人的指导下学看说明书,懂得安全用药的重要性,积极乐观地面对疾病,战胜疾病。3、懂得怎样处理和预防旅行中发生的不愉快的事情,积累旅行常识。4、感受家的温馨并感恩家人的无私付出,懂得知道一些离家途中的自保、自救的措施。掌握一些化解与家人的矛盾的方法和诀窍,正确面对伤心和委屈,不离家,不出走。5、认识时髦的现

象。知道盲目地追求时髦是要付出代价的,它不仅直接损害我们的健康,影响我们的学习,还容易助长我们相互攀比、铺张浪费、爱慕虚荣这些不良习气。6、让学生懂得不从语言上不从语言上开过分的玩笑,伤害他人自尊,不搞恶作剧造成伤害,防止乐极生悲。7、认识水的好处,感受水的快乐,喜欢游泳,积极锻炼。了解儿童常见溺水事故及其危害,懂得如何防止溺水事故的发生及溺水后自救、互救措施。8、懂得好的习惯是成功的阶梯,并学习如何纠正不良习惯,养成好习惯的方法9、明白每个人在成长过程中,都难免遭受委屈和挫折,聪明、坚强的孩子能正确、勇敢地面对挫折和委屈,最终战胜挫折; 10、了解大自然和我们的生活环境的紧密关联,增强环保意识 。

进行教学的过程中 我注意了抓住教学重点、难点,如:1、教育学生遭遇挫折时要懂得坚持及开解自己,而不是逃避;2、怎样防止溺水事故的发生及溺水后自救、互救等卫生知识;3、怎样养成良好的习惯;4、怎样去保护环境。在实施教学与教育过程中我主要采取了以下的具措施:1、运用多种评价手段,以激活学生的学习兴趣,运用教具、挂图、多媒体课件进行直观教学。2、充分发挥学科知识与生活实际有着广泛而密切的联系的特点搞好教学,使学生的心理和生理得以健康发展。

 

第二篇:五年级上册生命与健康教学总结

状元学校六年级生命与健康教学总结

陈拥军

本学年,我在六年级《生命与健康》常识教学工作中,能以上级精神为指导,以提高课堂教学质量,提高学生卫生保健意识为目标,并结合本班实际情况,严格按照期初工作计划顺利开展。

课前,我能认真钻研教材,根据六年级学生的特点,备好每一节课。教学时,能尽量采用最好的方法,提高学生学习的兴趣,提高课堂效率。

《生命与健康常识》这门课程与学生的身体健康与生命安全息息相关,但有的学习内容比较枯燥无味,为符合儿童形象思维的特点,在教学中我利用了直观教具,如挂图、幻灯片、多媒体等进行教学。学生学起来比较有趣,对知识的掌握比较容易,这样就充分调动了学生学习的积极性。同时,我在教学过程中注意面向全体学生,注意培养学生的思维,发现学生的闪光点,多表扬和鼓励,让每个学生在轻松、愉快的气氛中学到更多的科学知识。为了更好的巩固所学知识,把课堂延伸到课外,我根据具体教学内容布置了适当的作业,使学生把课堂所学贯穿到自己日常的行为,真正做到学以致用。在期末测试中,学生都交上了一份令人满意的答卷。

虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但仍有许多需要改进的地方,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的素质而努力。

20xx年x月

相关推荐