广播电台实习心得体会

9月1日，我正式进入广西人民广播电台的新闻综合广播频道进行实习。非常凑巧，新闻综合广播频道在这一天开播了一档新的栏目——《新闻现场》，而这也成为了我实习期间学习和实践的主要栏目。 通过两个月的实习，我对广播新闻的采编播过程有了一定程度的了解，对广播新闻也有了一些切身的体会：

首先，在采编新闻的过程中，把握好正确的舆论导向是很重要的。以此为基础，记者必须以辩证的思维，多层面、多角度反映新闻事实，正确引导听众理解新闻，让听众从多方面认识新闻事件的内涵和价值。在实践中，就是要在报道中反映出某一新闻事件或新闻现象的多个侧面，反映出人物的不同观点和看法，才能比较客观地为听众再现新闻事实。

在9月份和10月份，我分别采访了南宁罐装燃气降价情况。一般来说，燃气降价是许多市民欢迎的情况，但实际上，有一部分的市民对降价是不以为然的，因为他们的经济状况或福利，或者是使用管道燃气的实际情况，都让他们对罐装燃气降价没有太多的看法。相反，一些经济不太宽裕的市民却对只降几元钱不甚满意。这多方面的意见在报道中都应该要有所体现，而不是片面地表达一种观点，这样对听众才是负责任的态度。让听众听到多方面的声音才能让他们进行对比分析，得出比较客观的结论。

其次，广播新闻要有现场感，要生动地表现新闻事件发生的氛围，才能让听众收听时有真实感。新闻报道有现场感和视觉化效果是《新闻现场》栏目要突出的一大特色。因此，都要求记者在新闻采访过程中必须尽可能亲自到事件现场感受现场的氛围，并且在报道中进行描述，使听众有身临其境之感。比如2011中国——东盟博览会期间，在南宁市一些社区举办了绿城歌台的表演活动，这一类型的报道，一定要让听众感受到现场的热闹气氛，记者也要对现场表演的节目、观察到的细节、演员的情况、观众的情况等等进行生动地描述。如此一来，听众才能从只有声音的广播报道中了解到表演现场的一些具体情况和细节，报道也才会好听。

第三，新闻要贴近民生，关注民生。当前，民生新闻在许多新闻栏目中占有很大的比例，而平民化视角在新闻采编工作中的重要性也被提升到了一个新的高度。这就要求新闻采编人员根据大众的喜好和需求，采用大众容易接受和理解的方式对新闻进行编辑和报道，将“硬新闻”进行“软处理”，把“播新闻”变成“说新闻”，增强媒体的亲和力。《新闻现场》栏目是进行民生新闻的报道，这要求报道不仅是大众关心的、与他们的切身利益息息相关的新闻信息，而且报道方式要能够引起他们收听的兴趣。 2011中国——东盟博览会闭幕后，我去埌东客运站采访了南宁开往越南的旅游快班的运营情况。在编辑过程中，我从对客运站相关负责人进行的采访中选取了听众会比较关注的信息，如旅游快班线路发车的情况、班次有多少、到越南的语言沟通问题等等，并且在报道开头采用了对某一位乘客的乘车经历进行讲述的方式，让听众从当事人的亲身经历中感受到开通这趟快班所带来的出行上的变化，随后再从点切入面，带出对这趟快班运营情况的总体介绍，这样使新闻报道体现出一种故事性，而不是简单的“播新闻”。

在广播新闻的采编工作中需要注意的问题，除了要顺应现在新闻报道发展的趋势外，还要注意创新，即在符合广播传播特点的情况下，发掘新角度、新切入点，报道要注意深度，而不是简单的叙述事实，要留与听众更多的思考空间。这也是我在下一步实习过程中需要改进和完善的地方。

学校采访报道策划书

采访报道基调：学校师生出入校园乘坐校车难是我校交通的一大难题，望通过采访，了解问题的原因，从而采取措施解决这一实际问题。

采访时间：周五，师生出入校园高峰期

采访地点：校车站、学校正门口公交车站

采访报道对象：等车师生、公交车司机

报道规模：持续两周，跟踪报道

报道方式：转述式和联动式。与湘南在线联合采访报道。连续两期。首周报道后，第二周以回访的形再次到车站进行采访拍摄，了解问题的解决情况，并将反馈的结果公布。

力量配置：指挥者——新闻一班新闻小组二组

报道者——湘南在线

后期加工制作——湘南在线编辑部

采访程序及计划：

首先，在周五上午二节课后到达校车站进行采访（因为此时校内师生外出高峰期，受访对象多且集中），分别采访师生，询问他们等车、乘车的感受及以往的具体经历，同时收集他们对改善这一问题的有关建议。在这过程中记者要对个别突出的例子进行重点采访。摄像师应及时捕捉现场等车的师生们焦急的神情，以及大量师生拥堵在车站的庞大场面。

接着，对现场的公交车司机进行采访，并将长期存在的学校校车乘坐难的问题和之前收集的师生建议和意见告知及转达，再听取他们的回答和解释。然后，前往公交车总站，把对师生和车队人员采访时所得到的信息，一并转达给工作人员，看他们会就此提出怎样的解决和协调方法。

最后，将所有采访获取的信息资料，包括影像资料等进行后期整理、制作，完成后在湘南在线上播出。 注意事项：

采访同时，摄像一定要随时跟进，抓住细节，尤其师师生发表意见的时候，以便通过他们的语言和表情，突出等车的困难。

是公交车太少还是人太多？

导语：近日我们接到观众热线，反映湘南学院王仙岭校区学生坐车挤，出行难的问题，这究竟是怎么一回事儿呢？请看记者发回的报道。

记者：各位观众朋友们，现在是下午五点整，我现在是在湘南学院王仙岭校区正门，大家可以看到，长长的队伍已经延续了几十米，记者粗略的算了一下大约有100多人，而一辆公交车的载客量只有不到50人，说到这个问题学生们群情激愤。

等车同学：半小时一班!

人不挤满还不走!

人太多太乱，小偷猖獗！

车太少了！根本做不上！

甲同学最：讨厌每个周末都要去挤27路公车！车子少得可怜！人却多得像蚂蚁！每趟车都挤得紧紧的！而且车还是旧旧的！想坏不坏的！27路是一条很长的路线，从湘南学院到火车站！气人的事情还不止这些！因为人多，贼给惦记上了！人多他好混水摸鱼嘛！今天去上班，27路公车照样是挤得满满的！站在我旁边的是一个瘦瘦的，穿着像一个村里人中年男子就挤到我旁边！从他东张西望的眼神中我发觉有点不太对劲！这不，他一直往我的包包靠！我怕他割我的包包就挪开了一点！谁知道她又往我的包包靠！我再挪！如此这搬来回了好几次！估计他知道我发觉了他想做什么！就转换目标--旁边有一个学生模样的女生，肩上挎着一个包包！那名男子就用手上塑料袋挡着他的手，然后趁人挤就伸手过去拉开女生包包的拉链！碰巧来了一个大刹车，女生好像发觉了什么不对劲也把包包住怀里抱！当时车上有好多人都看到了，可是没人作声！我是一个弱女子万一那小偷发起飙来没什么能力去跟他对抗，旁边那么多彪形大汉难道就不敢站出来吗？我现在知道为什么小偷那么多啦！就是因为我们太纵容他们了！不敢站出来！希望便衣民警多点留意下！

乙同学（临床专业）：每次到北湖校区做实验时 公交车都特别挤尤其是回来时 车门打开都能立马掉下几个人 希望改进!!

丙同学：教师坐的校车那么空，为什么不让学生上啊！？我实在忍不住了，有一次我想搭校车大巴,很客气的问那司机,他竟然回绝了，后来我走到车站,看到眼前驶过那辆大巴。都没几个人坐!怒!

丁同学：去市中心,交通状况就不怎么好,不是堵车,就是堵站,为了能挤上公交车,就跟上战场一样拼杀.车又破又脏又挤,经常等上二、三十分钟，好不容易来1辆挤的满满的，司机压根就不管，继续往里面塞人。哎！真怀疑这个公交车队……

记者了解到，拥有一万多名学生的湘南学院王仙岭校区只有13、21、22、27、33、36路公交车，坐不上车的情况在学生们看来早如同家常便饭，更多时候学生们只有等待下一班车的到来。记者随行发现几乎所有的学生都是到终点站下车，而在行车过程中还不断有人上车，前门投币后门上车等违纪行为经常发生，针对这些问题司机是怎么看的呢？

公交司机：人多我也没办法

随后记者又来到了公交总公司，经理是这样解释的。

经理：公交车与市民生活息息相关，对于网友心声，市交委、市运管局以及公交集团都非常重视，正在探索高峰期乘车挤的解决之道。他说，目前公交集团的“双改”工作正在进行，公交车将合理布局。 晚上五点的时候，学生们已经排了一条100多人的队伍，公交车载走的只有80余人，而剩下的还在即将到来的黑暗中默默等待。

记者总结“挤车攻略”：

首先是要做好准备，到达目的地需要赶哪路车？有哪几路车可以到达？这几路车从起点到终点途经哪些地方？车的发车频率如何？等车时，要尽量选择靠近起点站的站台上车，把车费放在方便取出的位置，要做好上车的一切准备。

如果多辆车都能到同一个目的地，就选择人少的，或者乘坐路线较偏僻的。另外，公交“断档”的情况时有发生，选择坐后面的乘是常理。经常有某一班车半天都不到，刚一到站大家抢着上车。要根据对该路车发车频率的了解选择等或是上。发车频率低的，先上。发车频率高的，就等，一般是因为来的路上出现了堵车等情况。决定上车后，就要争取好的上车名次。刚上车，要迅速观察车内空闲座位情况，尽量迅速选择前面的位置坐下，当然遇到老年人，还是要让座。

快下车的人有以下的表现：不断观察窗外；本来在玩手机，突然收起；开始背起放在大腿上的包等，这时你就要靠近他，并留出别人从座位出脚、起身、到过道、去车门这一系列的位置。同时可以根据职业、携带的物品来判断目的地。

 

第二篇：现场报道大全

“取舍间的学问”现场报道

好的方面：

1、 参与者都能准时参加活动，没有出现迟到现象。

2、 参与者都能积极地参与活动，配合主持人的主持。

3、 活动现场气氛比较活跃。

不好的方面:

1、 活动还没结束，有些参与者提前离场。

2、 在活动过程中，有些参与者没有认真听讲主持人的

话。

3.15成功心理训练第三期现场报道

地点：***** 时间：****

今天是成功心理训练活动的第三期，如期举行，这次

参加活动的同学是来自不同系别的，正是因为这个活动是不同系别的同学都能够很好的发挥个人的才能或是交际能力，同学们在活动过程中都表现得很积极，对于主持人也是很认真的在主持，活动快开始了，首先是布置场地，把椅子摆成圆形，然后让同学们都按顺序坐好，活动开始了，主持人说第一个环节是热身活动，是“成双成对”，就是主持人说成双成对时同学们就要马上找到自己的一个同伴，然后根据主持人的话作出相应的动作，主持人一声令下，场面就热闹起来

了，同学们都迅速的找到了各自的同伴，然后根据主持人的话作出相应的反应，主持人说手对手，背对背，眼睛对眼睛，同学们的反映都很迅速，一下子就完成了，这也就说明热身就告一段落了，经过了热身，同学们都很兴奋，很开心，场面很热闹。接下来就是第二环节，就是“不是你行不行就是你愿不愿意”很容易想象就是让大家勇敢的尝试，为什么会有那么多成功的实例吗？就是他们勇于尝试，敢敢于人先，那活动的内容是让大家手牵手然后再反过来手牵手，这两种感觉是完全不一样的，所以就要靠大家的尝试了，也是主持人说完规则，同学们就很快速的完成了任务，然后主持人就问同学有什么不一样的感觉，同学们都积极回答，各种的感觉都有，有的说是比以前用力了，有的是是没什么感觉都有等等，这就是让大家去尝试一种改变习惯的方法，看能不能一时接受过来，也是考验大家的一种能力，让我们都学到改变一种坏习惯是不那么容易的，所以要想成功就要敢下功夫，勇敢的接受现实，不怕困难勇往直前。

第三个活动把整个活动推到了高潮，主持人把活动规

则说完，就让同学们说出自己的名字然后让其他同学记住，首先选一个持棒人，然后对着一个人，那个人就要说出另一个人的名字，持棒人就要跑到另一个人的跟前，如果反应不过来就要挨他一棒。活动又开始了，一个同学说出一个名字，持棒人都有点犹豫了，因为都是第一次认识的，所以反映有

点慢，接下来在做几个人情况就有所好转了，但还是有个别人没反应过来，所以就要接受惩罚了，就是被打一下，在这个活动过程中主要是锻炼同学们的记忆力和反应能力，所以在以后的日子里要多加锻炼，才能使自己更聪明。更有活力，更青春向上。

你们玩过积木吗？主持人问，现在我们就来做一个积木游戏，你们先分成几个小组，然后先商量一下，看你们有所少能力可以摆几块积木而是它不会掉下来，总共分为四组，第一组预估21块，第二组预估22块，第三组预估22块，第四组预估25块，究竟对不对呢就要大家亲自动手了，然后就一组一组的上去堆积木了，第一组的野心很大，但他们只堆了十三块，第二组十七，第三组二十二，第四组零个因为摆好又全倒了所以就是零个了，这个活动就是要说明一个道理，就是能不能认清自己，把握好自己，就要实际的行动来证明。为什么有的预估比实际相差很远，有的却很小，就是关于一个人能不能很好的认清自己。今天的活动也到此就结束了，就是要让同学们知道成功就掌握在你手中，完全取决于你，所以做一个成功的人从今天开始，实际行动起来吧，就是最好的证明。

打造第一印象的现场报道

第一印象又被称为 “第一效应”，当我们在进行一场

面视的时候我们给考官的往往是第一印象，而我们的生活中也常常碰到这样的事情，当我们第一次见到一个陌生人时我们或许记不住他，但当我们通过简短的交流我们或许会记住他，或许还是记不住，这是为什么呢？这便是第一印象。今晚我经营管理系于19：30—20：55举办了此次活动，现场报道如下：

1． 现场学生按座旧坐（半圆形）

2． 热身运动同学们都积极参与了热身活动，但由于今

天来的同学不多大家参与的热情程度不高。

3． 主持人为了调节一下现场的气氛放了一段视频

4． 通过了视频的大家的热情参与的情绪也被调动了起

来

5． 视频过后就进入了下一个主题“第一印象”

6． 游戏环节，大家人数少就分了3组，玩了游戏，然

后就进行了简单的讨论

7． 主持人给点评和评分

8． 主持人现场表扬，表扬了大家参与的积极性，并希

望大家以后多多参与。

诡辩术、口才与心理调节现场报道

今天诡辩术、口才与心理调节沙龙在心理健康辅导中心团

体室开展，到场人数达到23人，与以往相比这次的人数是很多的，而且现场当中，来自于外校的嘉宾有13人，他们都非常积极的参加了这场活动。

全场现由主持人介绍讲述诡辩术、口才的起源与意义，以及它们各自的好处与坏处，紧接着就是介绍他们之间的关系：用的好就是一把利剑，用不好就会损人害己。接下来就是今天的主题：诡辩术、口才与心理调节，他们之间的相互联系，相互制约，相互作用。

全场沙龙适当的穿插了互动环节，让现场的气氛达到高潮，现场观众进行角色扮演。外校的同学与本校的同学进行诡辩与口次的竞赛，彼此之间达到一种文化的交流与校际的沟通，最后结束阶段的互动“你帅不帅”让大家带着欢笑与知识离开了活动现场。

恋爱心理沙龙现场报道

时间：**** 地点：*****

今天是恋爱心理沙龙活动，七点开始，有的同学早早就来了，但女的较少，但也不影响这次活动的质量。活动开始了。主持人说了开场白，天下那个倜傥少男不善钟情，天下那个妙龄少女不善怀春，的确随着年龄的增长，我们都渴望拥有一份爱情，一份纯真浪漫的爱情，一下子就进入了活动氛围，第一个环节是热身活动，“交换名字”，然后要求同

学们记住现在自己的姓名，而不是以前的那个，所以要时时刻刻记住自己是哪个名字，然后根据主持人的问题回答相应的问题。大家于是就快速的提问左右手边的同学的名字，然后记住。主持人就问：“某某某今天又没吃饭啊?”然后不是他她的同学就要快速回答。主持人接着又问了几个人几个问题，热身活动就结束了。

接下来就进入了第二环节，“爱的测验”,主持人出了一

个小测验，就是水能测出你的情感秘密，问题是你希望下列哪个选项与水有关的景色，一是海洋，二是溪流，三是瀑布，四是小溪，五是湖泊，然后让同学们选择，主持人就根据同学们的选项说出答案看有没有符合他们所选的。这一环节也随着答案的揭示也告一段落了。同学们都很积极很踊跃的参与进来。

这就进入了第三环节，名字是“什么样的爱情最浪漫”，是一见钟情，朋友介绍，从朋友发展，还是网恋，根据同学们的选择进行分组，然后根据他们所选的来演一段小情景剧，一下子就活动开了，有的还不好意思，有的是在主持人的鼓动下进行表演，场面很热闹啊，你言我语的，一段时间过去了开演了，表现都不错，很有表演天赋。具体情况内容不具体描述，大家都玩得很开心，这一环节也圆满结束了。

“你们大家都听过丘比特吧，知道他是爱神，那现在我们就来进入这一环节。”“爱神丘比特”，选出一位同学当爱

神，拿着花束往后抛，谁接到了就要起来表演一段表白戏，同学们都很喜欢当爱神所以就一次接一次选了三位爱神，被射中的同学也很大胆把心中的话都勇敢的说出来，也是玩得很开心，就在欢声笑语中结束了这一环节。

到了最后的一个环节了，“男女相处的技巧”，让同学们讨论什么样的技巧才能更好是两人之间相处的更好，然后让同学们把所想的写在白板上，有的写责任，有的写快乐、性格等等。到这活动就结束了，总结一下就是让同学们学会在恋爱中应该怎样处理好各种各样的问题，学会互相尊重对方，信任对方等等。

认识自我现场报道

在轻松愉快的笑声中拉开了序幕。主持人清脆的声音、简洁的开场白，让整个团体咨询室散满了和谐，温暖的气息。

首先，热身运动让大家彼此之间都有了熟悉感，都热起来，同学们有节奏、有秩序的与主持人一起完成活动，每个人的脸上都露出真诚愉快的笑容。在这种气氛的感染下，主持人与同学们、同学们与同学们之间的距离都拉近了。

在接下来的每个主题中，主持人大方真情的点评指导让同学们有了深刻的感悟，同学们也积极参与，主动探求其中的真谛，打开自己的心灵领会其中的真意。

主持人真情流露，意味深长的结束语为这次团体咨询划

上了一个圆满的句号。同学们带着微笑，带着主持人的祝福，带着今天的收获离开了这里，踏上了新的路途。

祝大家都有一个美好的大学生活

语言的艺术现场报道

“语言的艺术”是我们文学艺术的深层次的造就，我经营管理系于今晚19：30—20：55举办了此次活动，现场报道如下：

9． 现场学生按座旧坐（半圆形）

10． 热身运动同学们都积极参与并观看了视频“你爱我

吗？”，使大家开怀大笑，气氛高涨。

11． 视频过后大家展开了讨论，讨论的热点是“怎么才

能获得女友的芳心？”同时我们该做些什么？

12． 现场还有同学提了问题，我们给予了我们所理解的

答案

13． 下面我们就进入了下一个主题“语言的艺术”

14． 分小组进行活动，观察小组同学的肢体语言，例如：

有的同学观察到自己小组的同学经常弄自己的头

发，还有的观察到有的同学说话身体左右晃……

15． 并进行讨论我们的肢体语言带来的效果。

16． 主持人给点评和评分

17． 主持人现场表扬，表扬了大家参与的积极性，并希

望大家以后多多参与。

新生心理训练现场报道

时间：2010－9－14

地点：8－404

主持人：

目的：新生心理训练现场报道

本班今晚在8-404举行了一场关于新生训练的团队合

作，同学们热情参与活动，积极性很高，使这项活动举行的非常完善。

首先我们举行的是“美好的团队”每个同学手搭着另一个同学的肩围成一个圆形前一个同学就坐在另一个同学的腿上，同学们都很害羞不怎么熟悉都不敢做下去。

接着同学们分成5个小组进行团队训练，装成9只腿4只

手的怪兽，每个团队都摆出了不同的造型，让学长们来检查，然后每个团队的全部人员都站在两张报纸上然后看那个组能折起更多的纸 每个团队都绞尽脑汁想了很多的方式，相互紧拥着用最小的位置站跟多的人。我们庄严的宣誓，每个同学都严肃认真的宣誓，同学们的脸上都是严肃认真的样子，最后是每个同学做自我介绍并且是第一个同学自我介绍后第二个同学还有说出第一个同学的自我介绍一次接着下去。

这次活动同学们对团队都有一个新的认识同学们知道并且

重心定义了团结的含义，一个没有团队精神的将难成大事 一个班级没有团队意识 将成一盘散沙，因此我们每个人增强团队集体意识 打造一个具有竞争力的班级。共事先共心，合作心先合，一盘散沙难成大事，紧握拳头才有力量，任何一个团队成员之间必须团结一致，大家心往一处想 劲往一处用，才能无往而不胜。

通过这场活动，同学们将更加团结，对未来三年生活有了一个美好的憧憬。使同学们的心都连在一起“众人拾材火焰高”这句话通过这次活动能更好的在同学身上体现。

新生心理训练现场报道

时间：2010－9－13

地点：8－404

主持人：

目的：新生心理训练现场报道

本班今晚在8-404举行了一场关于新生训练的团队合

作，同学们热情参与活动，积极性很高，使这项活动举行的非常完善。

首先我们举行的是“美好的团队”每个同学手搭着另一个同学的肩围成一个圆形前一个同学就坐在另一个同学的腿上，同学们都很害羞不怎么熟悉都不敢做下去。

接着同学们分成5个小组进行团队训练，装成9只腿4只

手的怪兽，每个团队都摆出了不同的造型，让学长们来检查，然后每个团队的全部人员都站在两张报纸上然后看那个组能折起更多的纸 每个团队都绞尽脑汁想了很多的方式，相互紧拥着用最小的位置站跟多的人。我们庄严的宣誓，每个同学都严肃认真的宣誓，同学们的脸上都是严肃认真的样子，最后是每个同学做自我介绍并且是第一个同学自我介绍后第二个同学还有说出第一个同学的自我介绍一次接着下去。

这次活动同学们对团队都有一个新的认识同学们知道并且重心定义了团结的含义，一个没有团队精神的将难成大事 一个班级没有团队意识 将成一盘散沙，因此我们每个人增强团队集体意识 打造一个具有竞争力的班级。共事先共心，合作心先合，一盘散沙难成大事，紧握拳头才有力量，任何一个团队成员之间必须团结一致，大家心往一处想 劲往一处用，才能无往而不胜。

通过这场活动，同学们将更加团结，对未来三年生活有了一个美好的憧憬。使同学们的心都连在一起“众人拾材火焰高”这句话通过这次活动能更好的在同学身上体现。