推荐信范本

[编辑本段]

写作要素

1 推荐人的身份,在何种身份下认识该申请人,认识多长时间或何时认识该申请人。曾在何课程上教过该申请人

2.申请人的表现,学习能力,论文,成绩,全班人数和该申请人排名

3. 申请人的工作能力和领导能力,团队合作能力等

4 申请人的英语

5 申请人是否适合该课程和在该校学习

[]

写作结构

第一段: 推荐人与申请人的关系。 推荐人是在什么环境下认识申请人,以及相识多久。 申请人希望申请的哪一个学期和科系。

第二段: 推荐人对申请人资格评估。 推荐人初识申请人时,对他有何特别的印象。 举例证实推荐人对于申请人的评估结果。

第三段: 对于申请人个人特质的评估(如:沟通能力、成熟度、抱负、领导能力、团队工作能力,以及正直等),或是有哪些需要改进的地方。

结论: 推荐人对于申请人的整体评估。评估申请人完成学业以后,未来在个人和专业上的发展。

申请人会为这个科系及团体带来什么贡献。

[编辑本段]

留学推荐信标准

申请留学时,推荐信在申请材料中的作用是不可忽视的。美国大学的许多教授非常看重推荐信,在美国这个极重视个人信用的国度,可以说,推荐人以自己的信用向美国教授所作的推荐,是整个申请中的一个很大的变数。

一些学生认为写推荐信的人官衔或者行政职位越高越好,所以,他们通常都去找系主任、院长甚至校长。其实,相对来说,美国教授更注重写推荐信人的研究业绩和学术地位。如果你申请的学校正好是推荐人的母校,那么这种推荐往往会起到意想不到的良好效果。

此外,推荐信的内容应涉及自己的课外活动和社会实践活动,但笔者建议,不要写太多的课外活动、社会实践活动以及个人性格和爱好,毕竟到美国是以做学问为主,也许美国教授更希望在信中看到你有没有搞研究的能力。如果你曾参与了某位教授的研究项目,写过不错的论文或参与过研究计划、担任过研究助理,则一定要在信中讲清。

[]

推荐信中的有利形容词

申请留学时,推荐信的作用很重要,好的推荐信对申请人事半功倍的作用。在写推荐信时,必然会提及被推荐人的品性。介绍每个人独特的个性用词也十分究,下列国外大学所欣赏的形容词,提供给大家参考,希望在大家头痛脚痛浑身都痛的时候有个参考。但别忘了你的独特性。

(1)Scholastic aptitude(学习方面的才能)

a. Native intellectual ability(天赋)

b. Imagination(想象力)

c. Creativity(创造力)

d. Capacity for analytical thinking(分析思考能力)

e. Intellectual curiosity; spirit of inquiry(好奇心)

f. Ability to work independently(独立学习工作的能力)

g. Memory(记忆力)

h. Accuracy(准确性)

i. Methodology(研究方法)

j. Capability for abstract reasoning(抽象推理的能力)

k. Potential as a researcher(研究的潜力)

l. Potential as a teacher(教学的潜力)

m. Ability to express his ideas orally and in writing(口头或文字的表达能力)

n. Capacity, desire and determination for good quality graduate work(获得学业成功的能力、愿望与决心)

o. Probable success as a graduate student(作为研究生成功的可能性)

(2)Academic performance(学业上的表现)

a. Breadth of general knowledge(知识丰富)

b. Knowledge of literature in his field(本专业领域知识)

c. Grade or achievement(成绩或成就)

d. Industry, diligence(勤勉)

e. Participation in discussion(讨论积极)

f. Academic maturity(学业上的成熟)

(3)Languages(语言能力)

a. Ability to speak, understand, read and write the English language(听、说、读、写英文的能力)

b. Ability to read significant literature in other languages than English(英语以外的语言阅读能力)

(4)Character(品行)

a. Honesty; integrity(诚实)

b. Sincerity(诚恳)

c. Sense of responsibility(责任感)

d. Cooperation (合作)

e. Enthusiasm(热诚)

f. Conscientiousness(自觉性)

g. Ethical and moral standards(伦理与道德标准)

h. Reliability; dependability(可靠性)

[编辑本段]

工作推荐信范本

尊敬的先生或女士:

您好,我是XXX,XXX公司的总经理。得知我公司优秀员工XXX想要出国深造,我感到非常高兴和无比欣慰。这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此,我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。

XXX曾在大四的时候来我公司报告实习。他利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍,虚心向其他员工请教。渐渐地,他开始精通各项业务,并取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反,遇到难题,他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现,我公司招收他为正式员工(通常我公司不予考虑应届毕业生)。

现在,做为我公司的一名业务精英,XXX工作更加认真,负责,努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得,他因此被评为本公司优秀员工,并享有高额奖金。 虽然从某种程度上来说,如此优秀的员工即将踏上留学之途是我公司的损失,但是考虑到他的前途,我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他,给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。

总经理:XXX 20xx年4月01日

您好!

我是_______大学_____系的一名学生,即将面临毕业。

_______大学是我国____人才的重点培养基地,具有悠久的历史和优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;_____大学____系则是全国____学科基地之一。在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益非浅。

四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了____ 、____ 等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。大学四年,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;_____大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

XXX,男,X族,XX年X月XX日出生,XXX人。现就读于XXXXX学院XX系,为XX级XXX专业学生,现任XXXXX学院建模协会主席、大学生科学技术协会软件部部长。曾任XXXXX学院团委社团部部长、科技创业部部长、大学生科学技术协会主席以及数学建模协会主席等职务。在校期间,该同学在工作、学习和思想等多方面获得成功。在工作中,他踏实肯干,先后获得“院优秀学生干部”、“非典防治优秀标兵”和“江苏省优秀社团干部”等多项称号;学习中,他求实创新,不仅成绩突出,多次获校内奖学金,更在国内外大型竞赛中获奖,先后赢得XXX年首届XXX建模竞赛二等奖、XXX年全国大学生数学建模竞赛全国一等奖、和XXX年全国大学生数学建模竞赛全国二等奖;思想上,他积极要求上进,以党员为目标严格要求自己,先后评为院优秀共青团员、团课优秀学员、XXXXX学院第四届党课优秀学院等光荣称号。XX年XX月,经院团委选拔,该同学入选XXXXX学院团委。在团委老师的指导和帮助下,该同学开展了许多卓有成效的工作。作为团委学生干部,他组织学院和系部的各类学生集体活动,取得了突出的成绩,如非典防治、院运动会、文艺晚会、辩论赛、集体春游等;同时,他协助本班班委共同搞好班风、学风的建设,开展多种学术活动、组织文体比赛;一年内,他还利用课余时间深入了解各系团总支、学生分会和学生社团的日常职责及工作情况,协助各学生团体之间开展联谊活动,增进了各学生团体之间的交流。通过这些活动,不仅营造了良好的学习氛围,还丰富了校园文化,充实了新同学们的业余文化生活,还增强同学们的集体荣誉感、团队精神。XX年XX月,该同学担任院团委社团部部长。两年多以来,他与各社团共同成长,共同进步,走过了一段不平凡的路程。XX年XX月,在团委“开展学生活动,扩大学院影响”的号召下,在“活动促成长,成长促建设”的目标指引下,该同学领导社团部深入开展学生社团活动。一方面,抓好各学生社团的常规工作;另一方面,积极开展有意义、有科技含量的学术活动。XX年XX月,XXXXX学院建立大学生科学技术协会,该同学勇敢的承担起协会组建工作的重任,并通过竞选成为院科协委员之一,担任大学生科协首届主席的职务。其间,大学生科协在老师的指导与关心下,本着增强学院大学生科学研究的文化氛围、全面培养学生分析和解决问题的能力、进一步提高创新能力的目的,与徐州市团委协作,成功举办了“XXX……

四年的大学校园生活是 人生的一大转折点。 于XXXX年9月以优异的成绩考入XX大学。四年的校园生涯和社会实践生活 不断的挑战自 、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基 础。一直都认为人应该是活到老学到老的 对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用和的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。

有广泛爱好的 特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间 由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。

学校的各种活动都热情的参加,在XXXX年至XXXX年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加,在XXXX年XX月获校演讲比赛一等奖。

身为学生的 在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用,实践结合理论发挥XXXX年暑假 以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。 技术员兼培训部教师。XXXX年暑假 在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计,自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的 用一周时间就熟练了各样设计,之后做出了大量出色的设计方案,得到同学及老师的一致好评。

本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。

为切实做好毕业生的就业指导工作,充分贯彻择优推荐的原则,激发学生的学习能动性,参与学校工作、班级工作的主动性,积极给毕业性创造公平、公正、公开的就业推荐环境,提供与用人单位交流的良好平台,努力将优秀或特长毕业生推荐给用人单位,提高毕业生的就职率。现提出毕业生就业推荐的几点意见:

一、择优推荐的标准:

1.各课毕业成绩均名列前茅,操行等级为优,多次获学校奖学金的;

2.曾在班级、团支部、学生会、团委组织中担任一定职务,并在同学当中起到良好的模范带头作用,多次受过学校嘉奖的;积极参加学校组织的各项活动,在学生会及其他组织工作的干事,且表现良好的;

3.专业技能突出,按照教务处要求获得相应技术等级证书或具有某方面特长的(如有较强的英语口语交际能力等);

4.在毕业实践中能积极投入工作,并受到实习单位较高评价的;

5.家庭经济困难,但各方面表现突出的优秀毕业生;

6.身体有残疾,但生活能自理,平时表现突出、成绩良好的毕业生。

二、有下列情况之一的不予推荐:

1.有旷课、打架、敲诈、偷窃等现象,受过学校警告以上处分,操行等级不及格的;

2.有1门学科不及格(含补考),不予以毕业的;

3.在实习期间没有按照学校或班主任的要求完成实习任务的,在实习单位工作表现较差的,受到批评的。

该生在思想上积极要求进步,已光荣地加入了中国共 产 党。在学习上,该生注重方法,讲究效率,打下了坚实的医学理论基础。并十分注重理论知识与实践技能的结合,珍惜每次实验实习的机会,不但很好的掌握了基础实验技能,而且积累了宝贵的临床技能和经验,为今后进一步的发展打下了良好的基础。学生工作上,该生认真负责、踏实肯干、细心周到,有很强的集体荣誉感。相信该生到工作岗位以后,定能继续发扬优点,发挥模范带头作用,取得更为优异的成绩!

 

第二篇:推荐信范本

美国本科申请

英语老师推荐函

我是XXX的英语老师,还是她在学生会的指导老师。平时经常与学生交流

沟通,指导他们的生活与工作(学生会),并在每学期结束给他们做评定.算是对我最了解的老师,同时也是她的好朋友。

英语是XX外国语学校的重点特色课程,学生按英语成绩定位,根据授课难度分层次教学。XXX英语成绩十分优异,读写能力,口语交际的使用能力也是区别于其他“传统中国学生”的一大特点。在高一第一天上课的自我介绍环节中,XXX的演讲与众不同,她优雅的举止,纯正的语音语调,给我留下了深刻印象。 在课堂上,她积极对话题进行互动,活跃课堂气氛。经常在小班内组织小型的“辩论会”,“交易会”等活动,让更多的学生能参与英语学习交流。

XXX十分喜欢英语文学,阅读了大量英语原版书籍。在课堂讨论中,她常常与同学分享自己自己经典文学著作的心得体会,她的观点独到,理解深刻,可以看出她对文学作品都进行了认真的研读。在课后,她还完成了多篇文学著作的英文赏析,还常常请我帮助她批改。

因为对电影十分喜爱,她参加了学校的Culture in Movie选修班。每周在观看一部英语原版电影后,她还会和同学分享她的影评。

XXX突出的英语能力让她在给想英语竞赛中屡屡得奖。在学校一年一度“外语节”上,她两次担任主持工作,“圣诞晚会”上担任主持和表演两项工作,获得一致好评。

正是由于她在校园生活中的广度与深度并济、勤奋与活跃互补,可以一呼百应,深得同学和老师的喜爱。

CEDCA 学美留学

美国本科申请

数学老师推荐函

XX外国语学校的数学教学水平很高,在高一高二两年就完成了整个高中所要求的所有数学课程,并在此基础上有所拓展。虽然课程难度较高,但XXX的课业表现十分突出,在年级排名前5.

在数学学习上,XXX有极大的热情,在课堂上,她总是聚精会神的听讲,做笔记时,在每道题后面,都会习惯性空出10余行。课下,她在与同学讨论自我回顾时,在空白处再记录下自己的认识。她经常会把笔记进行整理分类,遇到问题是会到办公室来向我请教。这样的笔记大大提升了学习效果,我还在班级里向同学们推荐XXX的学习方法,号召大家向她学习。在完成课后作业时,我会布置一些挑战性的难题,XXX经常能够想出多种不同方法解决问题。

为了拓宽学习视野和思路,XXX每天还会进行课外学习,期间她完成了许多具有一定难度和较大灵活性的习题。她还会与我交流有关问题的学习心得,有时候还会提出对课程教学该进的建议。我发现这位学生对数学有较深刻和独到的理解,这是班上大部分学生所欠缺的。

XXX对于数学的热情,再加上她的学习能力,使她在数学课程中保持了一贯的优秀,还多次在学校学科竞赛取得好成绩。

CEDCA 学美留学

美国本科申请

校长推荐函

XX Foreign Languages school is one of China s a first seven foreign languages schools established in 1964.

We adheres to the principle “Give priority of the study to foreign languages, attach equal stress on science and liberal arts and promote international cooperation”,

cultivating the students to become qualified personnel who can meet the demand of the world and the future, and we lay a solid foundation for their development and lifelong study.

International academic exchanges and cooperation have been on for many years. In 2007 the National “Hanberm” approve the school to be one of its bases and up to now four “Confucius schools” have been established in our international sister schools,

WFLS has done its best to raise the quality of teaching and the level of running school

刚开学的时候,当XXX作为一名外地考生,主动到学校找我,要求报考我校,从那时起,我了解到这个独立、自信的学生许多事迹。在两年的时间中,XXX的独立创新,多才多艺让我印象深刻。她对学校特有的贡献,也让我对这位学生十分佩服。

在学习上,XXX是年级里的佼佼者,同时她是学校“学生探究性学习”语文组小组长,带领着同学走进文学世界,领略中国古典文化。在英语学习上,她连续两次获得“全国中学生英语能力竞赛“一等奖。她积极参加各种活动挑战自己,在英语演讲,辩论比赛,“外语节”,“圣诞晚会”,课本剧等活动都可以见到她活跃的身影。她文采出色,并且悉心关注生活中的所见所闻,写的论文多次刊登在报纸杂志上。XXX是我校第一份校报-----【此时彼岸】的策划人,这份报纸由她和她组建的团队共同编辑出版,出版后,在学生中的影响不小,引起了多家媒体的关注

XXX有着独特的领导魅力,非凡的演说才能,极强的号召力和影响力。XXX在我校建立了湖北省第一个高中生的模联社团,是我校最大最有影响力的学生社团。20xx年3月,她带领我校的PKUNMUN09团队第一次在北京大学模拟联合国大会上获到特别贡献奖,个人荣获最佳陈述奖,为学校取得了非凡的成绩。

20xx年7月,她策划组织了第一届中国校际模联,担任公共关系总监,她积极推动模联活动在华中地区的发展,参访不同学校进行推广宣讲活动,与其他学校间进行交流学习。由于敬业和责任感强,被选为2009届武汉地区模联主席、秘书长。

20xx年8月,XXX担任第二届中国国际中学生模拟联合国大会主席助理,其专业精神与拼搏意识令来自耶鲁大学、北京大学等多所国内外一流名校的大学生深感佩服。

CEDCA 学美留学

美国本科申请

此外,XXX每年都担任了学校的学生大会的主持人。在担任校团委宣传委员期间,她策划开展校园“阳光学子”评比,落实“爱心义卖”“希望书库”等活动,负责“优秀团支部”“优秀团日活动”评选。

XXX拥有国际化的视野,同时也是一位极有天赋的学生。她的领导力,她的人格风度蕴藏了巨大的潜能,让她在广阔的平台上能够不断提升。

CEDCA 学美留学

美国本科申请

英语老师推荐函

20xx年9月开始,我担任了XXX的英语老师。在高中入学时,XXX在全班面前用英语做自我介绍,他的英语口语流畅,表现落落大方,使我当时就记住了这位学生。

我所带的班级是全年级480多人唯一的双语特色班,采用“牛津教材”,在注意听说能力提高的同时,强调对高中英语语感和基本能力的培养,比起传统的统编教材适当增加阅读素材,扩大词汇量,提高学生自学能力,是上海为数不多的重点高中使用的教材。

XXX总是在上课前做好充分的预习工作,用不同颜色的笔标记生词,词组和不明白之处。在课堂上,我要求背几段文章,而XXX会将整篇课文都背下来。如the many meanings of color, father and son等等。XXX常常先做阅读理解,了解完文章意思后,跟着磁带一句一句做跟读,模仿语音语调,重复多遍。他还把文章的音频文件拷到MP3里,在上学途中边走边听。

由于高中英语强调语法学习,难度较大,XXX经常到办公室去问些语法题,尤其是对名词性从句掌握不好,他对主语从句,宾语从句,定语从句的相似点和不同处概念模糊。后来他自己在每读一篇文章时,看到从句就注明从句的类型,尝试这种方法后,不久后他就很好的掌握了这些从句的用法,取得了英语语法学习方面的一大进步。

CEDCA 学美留学

美国本科申请

数学老师推荐函

从高一开始,我就认识XXX。该生数学基础良好,成绩优秀,在班级排名前5%。XXX对与学习有极强的好奇心,对于在课堂上遇到的问题都积极的思考,并善于发问。她是我的班级里最喜欢与我讨论问题的学生。

在教授立体几何的内容时,解决问题的方法往往不止一种。班级的大多数学生都满足于我在课堂上讲解的解法。但是XXX总是会去思考多种解法。遇到和教授的解题思路不一样时,她会比较各种解题方法。如果XXX认为认为自己的方法比较简单时,她就会发出“挑战”,甚至在课堂上提出质疑。如果在课堂上无法解决问题,在下课后XXX还会到办公室来与我讨论。这种对于问题一定要解决的执着态度,是我非常欣赏的。

CEDCA 学美留学

美国本科申请

教务主任推荐函

XX High School, which was initially known as "XX Public School", was found in 1905 by XXX,the distinguished patriotic educator in modern Chinese history,

indicating that it has the same source with XXX University. In the past more than one hundred years, XXX High School has not only cultivated a large number of cultural and educational celebrities and may academicians, but also provided thousands of pillars for the country.

Since the day it was founded, XXX has always adhered to its motto "Rich in

knowledge and tenacious of purpose; inquiring with earnestness and reflecting with self-practice", has advocated the spirit “ service, sacrifice, solidarity and has pursued the independence in science and the freedom of thought. XXX High School, after inheriting the essence of XXX thought, is determined to reform, innovate

with enterprising spirit.

During the late nineties and the beginning of the new century, the research and

practice on the subjects, such as “all- round education”, “the sustainable development of the historic famous school”, “ Focus on classroom teaching, promote the life

wisdom” has guided all the staff and students of the school to face the changes of the times and to advance the all-round attainments and abilities.

In the recent years, XXX High School has taken “ building up a cultural school and developing self-reliant education system” as guiding ideology, which is focused on both intension and extension development. Therefore, all the staff are taking great effort in making the school a experimental and model high school with its unique cultural qualities and spirits.

XXX是一位在课堂内外均有优异表现的学生。尤其是他的英语学习,非常突出。他的任课老师经常反映他在课业学习上取得的良好成绩。

在校一年一度的“英语节”上,XXX和同学合作表演,为《哈利波特3》配音,XXX配音哈利。全场表演精彩出色,特别是波特被噬魂怪袭击的那一段,出色的表现得到老师同学的一致好评。

因为当时哈利波特很流行,所有同学都喜欢这出剧本,于是XXX选择了该主题作为表演节目。通过我们努力排练,经常去英语角锻炼口语。

放学后,XXX和同学留在教室里,反复看原版片里相应片段,然后背熟对白。遇到剧本中大量的生词,他们从字典上查出后念熟。对话中有大量的语音现象,像爆破音,连读等,这些对于初中生无疑是个极大的挑战。XXX和同学先请教

CEDCA 学美留学

美国本科申请

英语老师,再听原版电影中的发音,努力模仿。

更令人佩服的是他们丰富的想象力。因为配音的原因,学生采用了各种办法用道具代替原来影片中的各种声响。像上课铃声它们就用敲铃铛的方法,砍碎南瓜的声音就让同学用力的撕碎张报纸,脚步声就自己跺地。这次表演通过学校电视直播,他们的配音表演得到了全校师生一致的好评。大大促进了学生们学习英语的兴趣和信心。

CEDCA 学美留学

相关推荐